①从(cong)飞机(ji)上往下(xia)看，白(bai)云(yun)缭绕，山峰林(lin)立(li)，莽(mang)莽(mang)苍(cang)(cang)苍(cang)(cang)，很是(shi)壮观(guan)。在人(ren)的(de)世界(jie)里，同(tong)样也是(shi)山峰林(lin)立(li)，如刀似(si)剑，直插(cha)蓝天，可以说每个杰出(chu)的(de)人(ren)都(dou)是(shi)一座山峰，都(dou)有自己的(de)制(zhi)高点。
②李白、杜甫占(zhan)(zhan)领的(de)(de)是(shi)诗歌(ge)的(de)(de)制高(gao)点(dian)，奇伟瑰(gui)丽，难以企及；王羲(xi)之、颜真卿占(zhan)(zhan)领的(de)(de)是(shi)书法的(de)(de)制高(gao)点(dian)，一(yi)字千(qian)钧，力(li)压(ya)群雄；鲁迅占(zhan)(zhan)领的(de)(de)是(shi)杂文(wen)的(de)(de)制高(gao)点(dian)，笔扫千(qian)军，所(suo)向披(pi)靡；牛(niu)顿、爱因斯坦占(zhan)(zhan)领的(de)(de)是(shi)物理学的(de)(de)制高(gao)点(dian)，博大(da)精(jing)深，奇妙(miao)无(wu)比……想(xiang)和他们一(yi)较高(gao)低，想(xiang)从他们手里夺(duo)取制高(gao)点(dian)，一(yi)般来说不(bu)大(da)可能，弄不(bu)好就(jiu)会被人(ren)嘲笑为“蚍蜉(fu)（蚂蚁）撼(han)树”。
③然(ran)而，这并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)说(shuo)(shuo)别的(de)人一(yi)(yi)点(dian)(dian)出头(tou)机会(hui)都没有(you)(you)(you)了，因(yin)为(wei)还(hai)(hai)有(you)(you)(you)次一(yi)(yi)级的(de)制(zhi)(zhi)高(gao)点(dian)(dian)，同(tong)样很重要(yao)，很壮(zhuang)美(mei)。如(ru)果说(shuo)(shuo)李(li)杜占(zhan)领(ling)的(de)是(shi)(shi)三山五(wu)(wu)岳，你(ni)(ni)还(hai)(hai)可以去占(zhan)领(ling)普陀山、五(wu)(wu)台山、峨眉山、九华山，一(yi)(yi)样的(de)风光旖(yi)旎，美(mei)不(bu)(bu)(bu)胜收。譬如(ru)诗(shi)歌(ge)，即便不(bu)(bu)(bu)能和(he)李(li)杜争(zheng)老大，仍可以独树一(yi)(yi)帜，占(zhan)领(ling)自己(ji)的(de)山头(tou)，苏、辛占(zhan)领(ling)的(de)是(shi)(shi)豪放派的(de)制(zhi)(zhi)高(gao)点(dian)(dian)，柳永(yong)、李(li)清照占(zhan)领(ling)的(de)是(shi)(shi)婉约派制(zhi)(zhi)高(gao)点(dian)(dian)，陶(tao)(tao)渊明、谢灵运占(zhan)领(ling)的(de)是(shi)(shi)田(tian)园(yuan)诗(shi)制(zhi)(zhi)高(gao)点(dian)(dian)，岑参、王昌龄占(zhan)领(ling)的(de)是(shi)(shi)边塞(sai)诗(shi)制(zhi)(zhi)高(gao)点(dian)(dian)，读他(ta)们的(de)诗(shi)作(zuo)，或波(bo)澜壮(zhuang)阔，或小桥流水(shui)，或金(jin)戈铁(tie)马，或柔情似水(shui)，都诗(shi)意盎然(ran)，给我(wo)们美(mei)的(de)享(xiang)受和(he)精(jing)神熏(xun)陶(tao)(tao)。再退一(yi)(yi)步讲(jiang)，如(ru)果连占(zhan)领(ling)普陀、五(wu)(wu)台的(de)机会(hui)也没有(you)(you)(you)了，只(zhi)要(yao)你(ni)(ni)努力创造，不(bu)(bu)(bu)断(duan)摸(mo)索(suo)，还(hai)(hai)有(you)(you)(you)无数有(you)(you)(you)名(ming)或无名(ming)的(de)山头(tou)在等着你(ni)(ni)去征服、去占(zhan)领(ling)。
④有(you)(you)(you)了自(zi)己的(de)(de)山头，你(ni)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)标准(zhun)、楷模，你(ni)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)权威泰(tai)斗，你(ni)就(jiu)有(you)(you)(you)了话(hua)语权。可是(shi)(shi)(shi)，一代又一代人的(de)(de)激(ji)烈竞(jing)争，攻城拔地，可以占(zhan)领(ling)的(de)(de)山头早(zao)被人占(zhan)领(ling)完了，当(dang)今世界(jie)，更是(shi)(shi)(shi)人才济济，竞(jing)争到(dao)了白热化程(cheng)度，想(xiang)拥有(you)(you)(you)一座自(zi)己的(de)(de)制(zhi)高(gao)点，是(shi)(shi)(shi)越来越难(nan)了，但(dan)难(nan)归难(nan)，不等于(yu)没有(you)(you)(you)一点机会。
⑤关键要选(xuan)准方向，找(zhao)好(hao)突破口。一(yi)个最基(ji)本原则是(shi)(shi)：决不(bu)(bu)重(zhong)复(fu)别(bie)人(ren)，务必要独出心裁。比如练(lian)书(shu)(shu)法，我们(men)练(lian)一(yi)辈子隶(li)书(shu)(shu)也超不(bu)(bu)过汉隶(li)水平(ping)，终生研习草书(shu)(shu)也难赶上张旭、怀素，然而，现(xian)任书(shu)(shu)法主席(xi)张海苦心揣摩多年，终于(yu)发明了(le)(le)一(yi)种韵味独特的“草隶(li)”体(ti)，清新明快(kuai)，一(yi)鸣(ming)惊人(ren)，发挥“杂交(jiao)优势”，硬是(shi)(shi)在(zai)草、隶(li)两座大(da)山(shan)之间崛起了(le)(le)一(yi)座新的制(zhi)高点(dian)。
⑥再就是(shi)要(yao)矢志不(bu)渝，持(chi)之(zhi)(zhi)以(yi)(yi)恒。每个(ge)制(zhi)高(gao)(gao)点都是(shi)一(yi)(yi)点一(yi)(yi)点地(di)堆起来的(de)，说(shuo)是(shi)占(zhan)领(ling)其(qi)实更是(shi)建设，没有(you)个(ge)十(shi)年(nian)(nian)二十(shi)年(nian)(nian)功夫，不(bu)可能(neng)奏效(xiao)，有(you)的(de)甚至要(yao)倾终生之(zhi)(zhi)力。因为(wei)道理很简单，“合抱(bao)之(zhi)(zhi)木，生于(yu)毫末(mo)；九层之(zhi)(zhi)台(tai)，起于(yu)累土(tu)”，看看我们周围那(nei)些拥(yong)有(you)制(zhi)高(gao)(gao)点的(de)人，哪(na)(na)一(yi)(yi)个(ge)不(bu)是(shi)夜以(yi)(yi)继日的(de)工作狂(kuang)，哪(na)(na)一(yi)(yi)个(ge)不(bu)是(shi)把事业(ye)看得重于(yu)生命？
⑦每个有(you)志者都需要占(zhan)领一座(zuo)制高点(dian)，不(bu)(bu)一定(ding)是(shi)珠穆(mu)朗玛，不(bu)(bu)一定(ding)高耸入云，但一定(ding)是(shi)独具特色的(de)(de)、与众不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)、饱含(han)自(zi)己心血的(de)(de)事业高地、生命巅峰。
1．简析本文(wen)标题“占(zhan)领一座(zuo)‘制高(gao)点’”的含义和(he)作用(yong)。
2．文(wen)章第(di)③段列举的(de)全都是诗人的(de)事(shi)例，你认为这(zhei)样写是否重复啰嗦？请简述理由(you)。
3．作者认为怎样做就(jiu)能有机会占领一座制高点(dian)？
4.文章第⑥段“合抱之木(mu)，生于毫末(mo)；九层之台(tai)，起于累土”一(yi)句的作用(yong)是什么？
5．文中第(di)⑦段加点的“珠(zhu)穆朗玛(ma)”指什么(me)？如何理解作者说“有志者都(dou)需要占(zhan)领一(yi)座制(zhi)高(gao)点”，又“不一(yi)定是珠(zhu)穆朗玛(ma)”？
6．下列课文中(zhong)所写(xie)事例不(bu)能证明(ming)选文第⑥段所阐明(ming)道理的一项是（ ）
A．闻一多(duo)先生目不窥园(yuan)，足不下楼，兀(wu)兀(wu)穷年，沥尽心血，几年辛苦，凝结而成(cheng)《唐诗杂(za)论(lun)》的(de)硕果。（《闻一多(duo)先生的(de)说和做》）
B．邓稼先用十(shi)多年(nian)时间带领许多学者和技术人员，克服重(zhong)重(zhong)困难，成功地自主设(she)计了原子
弹和氢弹，成为中国“两(liang)弹一(yi)星”的元(yuan)勋(xun)。（《邓稼先》）
C．香菱为了学诗(shi)(shi)，在黛玉的指导下阅(yue)读(du)了大量的诗(shi)(shi)歌(ge)，又经过茶饭无心(xin)，坐卧不定的苦心(xin)孤诣，她写出的第(di)三首诗(shi)(shi)终于赢得了大家的一致好评。（《香菱学诗(shi)(shi)》）
D．海伦(lun)·凯勒由艰难地(di)学说(shuo)每一(yi)件东西(xi)的名(ming)(ming)称(cheng)开始，其学习语言的过程经历了无数的痛苦煎(jian)熬，最终成为美国(guo)著名(ming)(ming)女作家。（《热爱生(sheng)命》）
答案： 1．含义：每个人都要有自己的独树一帜（或“独具特色的、与众不同的、饱含自己心血的事业高地、生命巅峰”）的事业高峰。作用…查看近年初中议论文阅读训练100则答案…持之以恒。
4． “珠穆朗玛”比喻在事业上别人(ren)无法逾(yu)越的最(zui)高成就(jiu)；每个(ge)人(ren)都要(yao)有自己事业上的成就(jiu)，要(yao)有自己的特色，而不一定非要(yao)超(chao)过其他(ta)人(ren)
5． C
