①心(xin)(xin)理(li)学家(jia)认为，人(ren)际交往存在着一种“互酬互动效应(ying)”。就是说，你以(yi)何种心(xin)(xin)态和行为去对待他(ta)人(ren)，别人(ren)即(ji)会(hui)以(yi)同样的方式(shi)给以(yi)回(hui)报。
②据说，在庆祝三(san)峡大坝竣工时，有位记者问指挥(hui)长(zhang)：你的(de)第(di)一杯(bei)酒敬(jing)谁？指挥(hui)长(zhang)回答：首(shou)先要敬(jing)曾经反对过(guo)修建三(san)峡大坝的(de)人。因为有他们(men)的(de)反对，我们(men)在设计(ji)方案的(de)时候不断(duan)征求意见(jian)，以科(ke)(ke)学的(de)态度听(ting)取不同(tong)意见(jian)，并不断(duan)修改、完善，使其更加(jia)科(ke)(ke)学合理。大坝修建成功(gong)，他们(men)功(gong)不可没，所以应(ying)敬(jing)酒以表(biao)示感谢。
③学会感谢他人，就是要用宽容来调剂人生。与领导、同事或社会上的其他人交往相处，应当永远记住对方的长处；对反对过自己、包括反对错了的人，也要不计前嫌，与之和谐共事。一旦做到了这一点，就会觉得身边人人都是朋友，处处见友谊，获得一(yi)种幸福、美丽、充(chong)实、愉(yu)快的心情(qing)。
④与此(ci)相反，倘(tang)若个人心胸狭(xia)窄(zhai)、斤斤计(ji)较得(de)失(shi)，总不忘怀他人对自己曾有过的某(mou)种(zhong)“不是(shi)(shi)”，甚至凡事猜疑(yi)、揣(chuai)度人家是(shi)(shi)否“居心不良”，必然在心间滋生莫(mo)名的记恨(hen)心理，将(jiang)他人看成是(shi)(shi)“敌对者”，从而使(shi)自己生活在一种(zhong)充(chong)满(man)困惑、忧郁、阴暗(an)的自我环(huan)境中。
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1.本文的中(zhong)心论点是什么？
2.文章③④段运用了什么论证方法？这样(yang)写的好处是什么？
3.请为第③段(duan)补充一个事实论据。
4.请为本(ben)文(wen)补(bu)写两句(ju)结尾(wei)的话，使(shi)之与(yu)开头相照应。
答案：1.学会感激(ji)他(ta)人(ren)，包括(kuo)反对过(guo)自己的(de)人(ren)。
2.对比论证。好处：正面论证，阐明人学会…查看中考议论文阅读训练100则答案…面的。
4.示例：人(ren)人(ren)都能(neng)以(yi)感激和宽容的心态对待他(ta)人(ren)，我(wo)们就(jiu)会(hui)生活在幸福之中，我(wo)们的社会(hui)也会(hui)更加和谐。（要求：语言通顺，表达清晰，与开头一段的第二句内容相(xiang)照应即可(ke)。）
