放松与力度
① 学(xue)琴(qin)(qin)时(shi)，最大最致(zhi)命(ming)的毛(mao)病是(shi)(shi)，力度上(shang)不去。因(yin)此，声(sheng)音(yin)立(li)不起来。拉的是(shi)(shi)大提琴(qin)(qin)，发出的声(sheng)音(yin)却(que)与大提琴(qin)(qin)相去甚远，是(shi)(shi)一种什么(me)也不是(shi)(shi)的声(sheng)音(yin)，这实在有点(dian)可悲。我怨(yuan)自己身体(ti)太(tai)弱，力气太(tai)小(xiao)，而(er)老师却(que)说：没(mei)有力量是(shi)(shi)因(yin)为——不放松。
② 老(lao)师说(shuo)，要将全身的(de)(de)力全蓄聚到肩(jian)膀(bang)，由肩(jian)膀(bang)传(chuan)到大臂(bei)，由大臂(bei)传(chuan)到小臂(bei)，由小臂(bei)传(chuan)到手(shou)(shou)腕，再(zai)由手(shou)(shou)腕传(chuan)到握弓的(de)(de)手(shou)(shou)指(zhi)，最终，力量落在了弦上(shang)。要使力量顺(shun)利地传(chuan)达到终点，必须(xu)要放(fang)松(song)，任(ren)何(he)一个部位任(ren)何(he)细(xi)微的(de)(de)紧张，都(dou)会抵(di)消这(zhei)力量，妨(fang)碍这(zhei)力量直达目的(de)(de)地。这(zhei)放(fang)松(song)的(de)(de)感觉(jue)很不好找，老(lao)师教(jiao)也(ye)教(jiao)不会，看也(ye)看不见(jian)，只(zhi)能靠自己去琢磨，去体会，去悟(wu)。有时(shi)(shi)候，自以为放(fang)松(song)了，实则紧张得(de)要命；有时(shi)(shi)候，正(zheng)糊里(li)糊涂(tu)，忽然拉出一个真正(zheng)的(de)(de)大提琴声音，老(lao)师说(shuo)：“放(fang)松(song)了。”而(er)一得(de)意，一注意，那放(fang)松(song)的(de)(de)感觉(jue)却溜走了，再(zai)也(ye)找不着。来无(wu)影(ying)，去无(wu)踪(zong)，真正(zheng)成了仙踪(zong)。
③ 我(wo)苦苦地寻了几年，也未找(zhao)到它并留住它，因此那力度始终也上(shang)不(bu)(bu)去。声音(yin)始终立(li)不(bu)(bu)起来(lai)。我(wo)的大提(ti)琴(qin)，到底(di)也没有奏(zou)响。看来(lai)，这把琴(qin)命定不(bu)(bu)属于(yu)我(wo)。我(wo)在那弦(xian)上(shang)费了偌大的心血，算是竹(zhu)篮子(zi)打水——一(yi)场空，到头来(lai)只懂了一(yi)个可(ke)望(wang)而不(bu)(bu)可(ke)即的道理——力度来(lai)自放松。
④ 写(xie)了几年(nian)小说(shuo)，渐渐发(fa)现，这个(ge)拉琴的道(dao)理似乎可运用在我的创作上。
⑤ 要将(jiang)这宏大的(de)世界和生(sheng)活所给的(de)感受，蓄聚(ju)到心里，由心里传到笔尖，最终(zhong)变成(cheng)小说，这从(cong)生(sheng)活到心，再(zai)从(cong)心到笔的(de)路途(tu)，应(ying)该是通畅的(de)，少(shao)障碍的(de)。我以为，也不能紧张，要放松(song)。
⑥ 生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)中(zhong)，切莫牢(lao)记(ji)(ji)自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)作(zuo)家，端起作(zuo)家的姿态，皱紧眉头，瞪大眼睛，牢(lao)牢(lao)地(di)看定生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)，一(yi)心想看出什(shen)么(me)奥秘(mi)(mi)，什(shen)么(me)真(zhen)(zhen)谛。恰在专心一(yi)致看生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)时，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)从身边湍湍地(di)流了过去，连些水声(sheng)都没在耳(er)边留住。莫记(ji)(ji)自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)作(zuo)家，莫以写小(xiao)说为己(ji)(ji)任，只是(shi)像一(yi)个(ge)常(chang)人(ren)似的认真(zhen)(zhen)地(di)、放松(song)地(di)、热情地(di)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)；吃喝、工作(zuo)、劳动、恋爱(ai)、交朋结友(you)等等。自(zi)(zi)然会悟出一(yi)些意思(si)来(lai)，虽不是(shi)真(zhen)(zhen)谛，也不是(shi)奥秘(mi)(mi)，可(ke)总会给(ji)人(ren)一(yi)点启示(shi)。好比，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)是(shi)汪洋大海，要去捞它，用碗，用瓢，用盆，用缸，终能得水几(ji)多？应该变成一(yi)条鱼，游入水中(zhong)，自(zi)(zi)由自(zi)(zi)在，整个(ge)大海便都获(huo)得了。
⑦ 心湖(hu)蓄满了(le)(le)，该从笔尖流(liu)出(chu)来(lai)了(le)(le)，这(zhei)路途(tu)更要(yao)畅通无阻。如何(he)结(jie)构，如何(he)组织；选用什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)样的(de)(de)(de)(de)形(xing)式，意识(shi)流(liu)还是(shi)(shi)(shi)生活流(liu)；选择什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)样的(de)(de)(de)(de)语言(yan)，幽默(mo)的(de)(de)(de)(de)还是(shi)(shi)(shi)抒情的(de)(de)(de)(de)；要(yao)告诉(su)人们一(yi)个什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)样的(de)(de)(de)(de)深而新颖的(de)(de)(de)(de)哲(zhe)理，要(yao)达(da)到什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)样的(de)(de)(de)(de)社会效果，要(yao)追求什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)样的(de)(de)(de)(de)风格等(deng)(deng)等(deng)(deng)，也许不必(bi)多想。想多了(le)(le)，纠缠久了(le)(le)，或许会抵消力量(liang)，会妨碍心中的(de)(de)(de)(de)喜(xi)怒哀乐自然流(liu)出(chu)。有时候，也许会使心里(li)的(de)(de)(de)(de)东西流(liu)出(chu)来(lai)，面目全非(fei)，成(cheng)了(le)(le)什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)也不是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)东西，成(cheng)了(le)(le)什(shen)么(me)(me)(me)(me)(me)别的(de)(de)(de)(de)声音(yin)。就(jiu)好比(bi)，大(da)提(ti)琴发出(chu)了(le)(le)不是(shi)(shi)(shi)大(da)提(ti)琴的(de)(de)(de)(de)声音(yin)。有时候，事情就(jiu)是(shi)(shi)(shi)这(zhei)样奇怪：越是(shi)(shi)(shi)刻意地去追求，越是(shi)(shi)(shi)达(da)不到。好比(bi)贾宝玉求黛(dai)玉梦里(li)一(yi)见，诚心诚意，敛(lian)声屏气，那黛(dai)玉就(jiu)是(shi)(shi)(shi)不来(lai)。
⑧ 我自以为学琴时没有得到的良(liang)好(hao)感(gan)受，写小说(shuo)时悟到了(le)一点，尽管还是影影绰绰，飘忽不定。仙踪难觅，修(xiu)到家还早呢！我决心修(xiu)下去了(le)。
⑨ 实际上，小说也是一把琴(qin)呀。我自(zi)以(yi)为找着了属于自(zi)己的(de)琴(qin)，我要(yao)将这琴(qin)拉响(xiang)，奏(zou)出这琴(qin)真(zhen)正的(de)声音(yin)。
2.联系上下文，说说第⑦段中“心湖蓄满了，该(gai)从笔(bi)尖(jian)流出来了”这(zhei)个语句(ju)的含义。
3. 作(zuo)者说“力度来自放(fang)松”，从⑥⑦段看，对作(zuo)家的(de)创(chuang)作(zuo)而言(yan)，“放(fang)松”指的(de)是什么？请简要(yao)概括。
4. 作者(zhe)说：“越是刻意地去追求，越是达(da)不到(dao)。”请结合文(wen)章内容并(bing)联系实际，谈(tan)谈(tan)你对这句话的理解和感悟。（不少于(yu)100字）
5. 下列对文章的理解，正确(que)的两项(xiang)是（ ）。
A? 这篇文章写了作者学习大提琴的体会和进行小说创作的感悟。题目阐释了放松和力度之间的玄妙关系。
