《手掌里的清凉》中考小说阅读及(ji)答(da)案(an)

树阴下(xia)，有(you)一(yi)(yi)大(da)一(yi)(yi)小两个孩子，大(da)的(de)约七岁，小的(de)看来不到三(san)岁。树下(xia)有(you)几个用砖块(kuai)砌起的(de)墩子，大(da)的(de)孩子以砖墩当桌(zhuo)子趴(pa)在上面做作(zuo)业，小的(de)也拿了一(yi)(yi)截铅笔(bi)在一(yi)(yi)张纸上胡乱画着。

他们(men)(men)是兄(xiong)弟俩(liang)(liang)，大的 孩(hai)子放了暑(shu)假，从农村(cun)到 这(zhei)座城市打(da)工的父母便把兄(xiong)弟俩(liang)(liang)从家里接来，与他们(men)(men)团聚(ju)一些时日(ri)。

风就是(shi)(shi)一个淘(tao)气的(de)孩(hai)子，特别爱恶作剧，越是(shi)(shi)酷热，它越是(shi)(shi)要(yao)把(ba)自己藏起来(lai)。弟弟大约(yue)是(shi)(shi)受不(bu)了(le)那酷热，抓耳挠腮的(de)，满脸通(tong)红，有(you)汗水(shui)从腮上掉(diao)了(le)下来(lai)。这时，哥(ge)哥(ge)好(hao)像变戏法(fa)一样，从树(shu)桠上拿出(chu)一把(ba)扇子。确切(qie)地说，那不(bu)是(shi)(shi)扇子，只是(shi)(shi)一小(xiao)块三夹板，拿绳子绑上了(le)一根小(xiao)木棍做(zuo)柄。哥(ge)哥(ge)捏着(zhe)那柄一个劲地给(ji)弟弟扇着(zhe)。

【甲】热热的(de)风(feng)让兄(xiong)弟俩感觉不到一丝(si)凉快(kuai)。这时，哥(ge)哥(ge)两眼直直地从街(jie)的(de)缺口处望(wang)过去，他(ta)渴望(wang)有风(feng)吹过来(lai)，可(ke)是没(mei)有。

【乙】哥哥显得非(fei)常(chang)失落。他下(xia)意识地(di)四处瞅着，眼光(guang)突然就落到(dao)了一(yi)(yi)(yi)个地(di)方，那多(duo)么像一(yi)(yi)(yi)块侧立(li)起来的(de)池子。也许(xu)他思绪(xu)的(de)鱼(yu)儿已游回到(dao)了家(jia)乡，他家(jia)门前(qian)有(you)一(yi)(yi)(yi)块池塘(tang)，不管多(duo)热的(de)天，只要坐(zuo)在(zai)池塘(tang)边树(shu)下(xia)的(de)青石墩上，将双脚(jiao)伸(shen)到(dao)水里，就会有(you)一(yi)(yi)(yi)股透(tou)心的(de)凉从脚(jiao)下(xia)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)凉到(dao)头顶。

哥哥来(lai)(lai)到了(le)那“侧(ce)起(qi)的池子”前，他(ta)(ta)是(shi)认识(shi)的，那是(shi)一块玻(bo)(bo)璃。下(xia)面是(shi)墙砖，玻(bo)(bo)璃有些高，他(ta)(ta)踮了(le)踮脚(jiao)，仍然够不(bu)着(zhe)那玻(bo)(bo)璃。随之，他(ta)(ta)“吭(hang)哧吭(hang)哧”地(di)搬来(lai)(lai)几块砖头(tou)，顺着(zhe)墙根码起(qi)来(lai)(lai)，站在(zai)砖头(tou)上，他(ta)(ta)这下(xia)能够着(zhe)了(le)。他(ta)(ta)将双(shuang)手贴在(zai)玻(bo)(bo)璃上，感觉到了(le)阵(zhen)阵(zhen)凉意。

这(zhei)时，他(ta)(ta)突然想起什么，赶紧将弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)抱(bao)了过来。他(ta)(ta)要抱(bao)着(zhe)弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)站到(dao)那码好的砖头上，可就是(shi)上不去。努力几次后，他(ta)(ta)放弃了——因(yin)为他(ta)(ta)明白，凭着(zhe)自己的力量(liang)，是(shi)不能抱(bao)着(zhe)弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)上到(dao)砖头上去的。

他想(xiang)了想(xiang)，将弟(di)弟(di)抱回(hui)到(dao)树阴下，把自己的(de)双手(shou)在玻璃上贴(tie)了一会儿，然后赶紧去握(wo)住弟(di)弟(di)的(de)手(shou)。几乎在两个多(duo)小时(shi)里(li)，哥哥就(jiu)一直(zhi)重复着这样的(de)动作。

直到快(kuai)中午了，在工地上(shang)做(zuo)饭的母(mu)亲来(lai)叫兄弟(di)(di)俩去吃饭，哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)的这(zhei)一动作才停(ting)止(zhi)。妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)问哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)：“孩(hai)子，你为什么要(yao)这(zhei)样做(zuo)呢？”哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)说：“我不(bu)能让弟(di)(di)弟(di)(di)热着，再说弟(di)(di)弟(di)(di)要(yao)是(shi)热得哭了起来(lai)，会(hui)影响爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)工作的。”妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的两眼(yan)不(bu)禁红了，可(ke)哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)似乎没(mei)有看到妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的表情，只(zhi)顾高兴地说下去，“妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)，我知(zhi)道阴(yin)处的玻(bo)璃会(hui)是(shi)凉的，想(xiang)不(bu)到城里的玻(bo)璃会(hui)这(zhei)么凉。”

妈(ma)妈(ma)本想告诉(su)儿(er)子(zi)：这玻(bo)(bo)璃之所(suo)以会这样凉，是(shi)(shi)因(yin)为(wei)玻(bo)(bo)璃后(hou)面的(de)屋子(zi)里有(you)大功(gong)率的(de)空调。可妈(ma)妈(ma)没有(you)说，她相信能将一手(shou)清凉传递给(ji)弟弟、心中(zhong)想的(de)是(shi)(shi)让爸爸妈(ma)妈(ma)安心工作的(de)孩子(zi)，无论将来的(de)日子(zi)过得如何，他都(dou)是(shi)(shi)人间最富有(you)的(de)。

（段奇清(qing)/文，选自《铜陵日报》，有删改(gai)）

14．本文标题原为“兄弟俩(liang)”，后来(lai)改为“手掌里的清凉”。通读全文，说(shuo)说(shuo)这样(yang)改的好处是什么？（2分）

15．梳理全文(wen)内(nei)容，将横(heng)线上的内(nei)容填(tian)充(chong)完整。（2分）

天气酷热		哥哥行动		哥握弟手
①		感受清凉		②

16．按要求品析(xi)语言。（4分）

①风就是(shi)一(yi)个淘气的孩子(zi)，特别爱恶作剧，越(yue)是(shi)酷热，它越(yue)是(shi)要把(ba)自己(ji)藏起(qi)来(lai)。

（从修辞角度赏(shang)析句子）（2分）

②他“吭哧吭哧”地(di)搬来几块(kuai)砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下(xia)能(neng)够着了(le)。

（品味加点词语）（2分）

17．以下(xia)句子是(shi)从(cong)文中抽取出来的(de)，如果(guo)将它还原，你认为(wei)应该放到【甲】【乙】两处的(de)哪(na)一处？（2分(fen)）

哥哥扇起(qi)的风(feng)，将砖墩上的灰尘(chen)搅起(qi)，在(zai)树叶(ye)缝隙筛落的阳光的照射下，就像(xiang)一绺绺舞(wu)动的火。

18．妈(ma)妈(ma)为什么相信“无论将来的(de)(de)日子过得如何，他都(dou)是人间最富有(you)的(de)(de)”？请从(cong)哥哥的(de)(de)性格特点方面作答(da)。（3分）

参考答案：

14.（1）题目新颖有美感。手掌一般是传递温暖的，这里用“手掌上的清凉”为题跳出了人们的思维定式，吸引了读者的阅读兴趣。（2）以“清凉”为线索行文，使文章思路清晰，结构完整。【…点此查看完整答案（答案页第2页）…】   17.甲(jia)   18.因为他(ta)对身边的(de)人(ren)有(you)爱心(xin)，懂事，遇(yu)到困难肯(ken)动脑，而且肯(ken)吃(chi)苦，有(you)毅力。他(ta)具备(bei)了如(ru)此多(duo)的(de)优秀品质(zhi)，所以，妈(ma)妈(ma)相信(xin)无论将来的(de)日子过(guo)得如(ru)何，他(ta)都是人(ren)间最富(fu)有(you)的(de)。