乡间读书人有草木味的书香。
书(shu)到了(le)(le)乡间(jian)，就(jiu)和(he)泥土、庄稼、牲(sheng)畜联系到了(le)(le)一(yi)(yi)起，成(cheng)了(le)(le)他(ta)们(men)的(de)一(yi)(yi)部(bu)分，有(you)(you)了(le)(le)麦(mai)秆(gan)味儿，有(you)(you)了(le)(le)汗水味儿，有(you)(you)了(le)(le)炊烟味儿。乡间(jian)的(de)生活未必诗意(yi)，乡间(jian)的(de)阅读(du)却伴随着诗意(yi)。我(wo)常常看到这样的(de)情(qing)景(jing)：一(yi)(yi)个(ge)放羊(yang)的(de)老(lao)汉，躺在(zai)河(he)坡上(shang)，天(tian)上(shang)云在(zai)飘，脚下(xia)水在(zai)流，他(ta)脱下(xia)鞋子当枕(zhen)头，跷(qiao)着腿，仿佛放浪(lang)形骸的(de)古代贤人一(yi)(yi)般沉醉于阅读(du)。我(wo)也常见(jian)这样的(de)情(qing)景(jing)：一(yi)(yi)个(ge)小媳妇锄(chu)草或施肥归来，手脸不洗(xi)，就(jiu)拿了(le)(le)一(yi)(yi)本书(shu)在(zai)瓜棚下(xia)或巷口看得(de)入迷。此时，无论相貌美丑，她的(de)姿态都有(you)(you)一(yi)(yi)种沉静(jing)之(zhi)美、一(yi)(yi)种文化之(zhi)美。女人一(yi)(yi)旦捧书(shu)在(zai)手，就(jiu)有(you)(you)了(le)(le)神韵，有(you)(you)了(le)(le)雅致，即使她是一(yi)(yi)个(ge)村(cun)姑或农妇。
在乡间(jian)，书(shu)(shu)来(lai)之不易，读(du)书(shu)(shu)人的(de)(de)(de)(de)(de)图书(shu)(shu)来(lai)源稀缺。往(wang)往(wang)靠(kao)互相交换。他(ta)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)手是(shi)(shi)粗糙的(de)(de)(de)(de)(de)。传(chuan)递的(de)(de)(de)(de)(de)动作却是(shi)(shi)恭敬的(de)(de)(de)(de)(de)。这(zhei)个(ge)(ge)(ge)村上(shang)(shang)和(he)那个(ge)(ge)(ge)村上(shang)(shang)爱读(du)书(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)人必然是(shi)(shi)最亲的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)。他(ta)们(men)读(du)书(shu)(shu)，不求(qiu)(qiu)名著，自费出(chu)版的(de)(de)(de)(de)(de)文集也(ye)(ye)好(hao)(hao)，拿(na)了诺奖的(de)(de)(de)(de)(de)名著也(ye)(ye)好(hao)(hao)；旧(jiu)书(shu)(shu)摊上(shang)(shang)买(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)好(hao)(hao)，捡来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)好(hao)(hao)；雅的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)好(hao)(hao)，俗的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)好(hao)(hao)，只要(yao)能(neng)说个(ge)(ge)(ge)事(shi)儿，他(ta)们(men)就能(neng)看下(xia)去(qu)。他(ta)们(men)对精神食粮和(he)物质食粮的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)不高，能(neng)打发掉(diao)时光(guang)就是(shi)(shi)好(hao)(hao)书(shu)(shu)。
但是他们也有寂寞的时候，这个寂寞来自于交流的不便。有一次，我去一个老同学家玩，他的父亲得知我爱好写作后，非常高兴地和我谈起了《史记》，娓(wei)(wei)娓(wei)(wei)道来。我对(dui)《史记(ji)》并(bing)无研(yan)究，几乎(hu)接不上话。他(ta)说他(ta)前(qian)些日子看(kan)了一(yi)本盗(dao)版的《史记(ji)》，多有(you)错漏，他(ta)竟然根据早年的记(ji)忆(yi)和自(zi)己对(dui)文字的理解一(yi)一(yi)加以纠正，让我佩服之极(ji)。
有一天，他(ta)找到我(wo)(wo)们单位(wei)，给我(wo)(wo)带来了(le)一些土(tu)特产。我(wo)(wo)极(ji)不自在，我(wo)(wo)说：“你是长(zhang)辈，不能这样，应该是我(wo)(wo)去看你。”
他说(shuo)(shuo)：“我(wo)们是(shi)朋友啊(a)，都爱读(du)书。”然后，他又说(shuo)(shuo)：“你面色不好，是(shi)不是(shi)经(jing)常熬夜？”
我说：“是的。”
他(ta)说(shuo)：“不要太辛苦啊，看书(shu)作文就是玩(wan)，好玩(wan)就行(xing)了。”
我在感谢他关心的同(tong)时，却生出(chu)了自(zi)责：我的读(du)书(shu)写(xie)作，目的性强，为了发表，为了获奖，为了名气，丢失(shi)了多少纯粹的快乐？是的，乡间读(du)书(shu)人只是为了乐趣，乐趣就是阅读(du)的全部意义。
他们阅读不(bu)(bu)是(shi)(shi)为了(le)(le)考研，不(bu)(bu)是(shi)(shi)为了(le)(le)颜(yan)如(ru)玉和(he)黄金屋，也不(bu)(bu)是(shi)(shi)要到哪去(qu)卖弄，甚(shen)至不(bu)(bu)是(shi)(shi)为了(le)(le)长知识(shi)，在他们，阅读不(bu)(bu)是(shi)(shi)为了(le)(le)消遣(qian)，就是(shi)(shi)为了(le)(le)快乐(le)，好玩，有趣(qu)！他们不(bu)(bu)会因为看书而疏忽了(le)(le)庄(zhuang)稼(jia)，忘记了(le)(le)饲养牲畜。
我(wo)(wo)(wo)母亲(qin)也是一(yi)(yi)个爱读(du)书(shu)的人(ren)。她(ta)(ta)(ta)是我(wo)(wo)(wo)们村里解放前出生的唯一(yi)(yi)识字的女(nv)性(xing)(xing)，她(ta)(ta)(ta)写字习惯(guan)繁(fan)体，阅(yue)读(du)则不论简繁(fan)。2008年的秋天，我(wo)(wo)(wo)从广州(zhou)回江苏老家，见到(dao)(dao)母亲(qin)戴着(zhe)(zhe)(zhe)眼(yan)镜，坐在(zai)(zai)墙边读(du)书(shu)，发丝银白，我(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)次(ci)发现(xian)身材矮小、衣着(zhe)(zhe)(zhe)粗陋的母亲(qin)是那么美(mei)。想(xiang)到(dao)(dao)她(ta)(ta)(ta)老人(ren)家一(yi)(yi)生劳碌，想(xiang)到(dao)(dao)她(ta)(ta)(ta)如此喜欢阅(yue)读(du)却(que)很(hen)少有(you)阅(yue)读(du)时(shi)间(jian)(jian)，想(xiang)到(dao)(dao)自己并(bing)没有(you)给(ji)她(ta)(ta)(ta)创造幸(xing)福的晚年，心头一(yi)(yi)阵难过(guo)。我(wo)(wo)(wo)没有(you)叫她(ta)(ta)(ta)，只是站在(zai)(zai)不远处的地方(fang)看(kan)(kan)着(zhe)(zhe)(zhe)她(ta)(ta)(ta)。看(kan)(kan)她(ta)(ta)(ta)偶尔(er)扶一(yi)(yi)下眼(yan)镜，看(kan)(kan)她(ta)(ta)(ta)的目(mu)光缓缓地在(zai)(zai)书(shu)页(ye)上移动。我(wo)(wo)(wo)感(gan)觉到(dao)(dao)那沐浴(yu)着(zhe)(zhe)(zhe)她(ta)(ta)(ta)的阳光仿佛(fo)都成(cheng)了(le)(le)闪烁的文字，我(wo)(wo)(wo)感(gan)觉到(dao)(dao)她(ta)(ta)(ta)成(cheng)了(le)(le)来乡间(jian)(jian)访问的学者。以往，因为母亲(qin)性(xing)(xing)格过(guo)于(yu)(yu)刚(gang)强，对(dui)子女(nv)过(guo)于(yu)(yu)严厉，期(qi)望值(zhi)过(guo)高(gao)，使我(wo)(wo)(wo)们在(zai)(zai)压力下常和她(ta)(ta)(ta)发生口(kou)角(jiao)，产生抱(bao)怨(yuan)。但(dan)在(zai)(zai)那一(yi)(yi)刻我(wo)(wo)(wo)所有(you)的抱(bao)怨(yuan)都被她(ta)(ta)(ta)读(du)书(shu)的姿态打(da)败(bai)，同时(shi)，涌现(xian)了(le)(le)深深的幸(xing)福感(gan)，我(wo)(wo)(wo)为有(you)这样的母亲(qin)自豪，我(wo)(wo)(wo)几乎(hu)流(liu)下了(le)(le)泪水。好(hao)久好(hao)久，母亲(qin)在(zai)(zai)翻页(ye)后，抬起了(le)(le)头。我(wo)(wo)(wo)走向前，说：“妈，你在(zai)(zai)看(kan)(kan)书(shu)？我(wo)(wo)(wo)回来了(le)(le)。”母亲(qin)仿佛(fo)有(you)些害羞，笑(xiao)笑(xiao)，轻(qing)轻(qing)地合上书(shu)说：“我(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)得(de)(de)慢(man)，半天才看(kan)(kan)几页(ye)，不晓得(de)(de)什么意(yi)思。”
我(wo)(wo)看(kan)(kan)到(dao)(dao)那本书的封面，竟然是(shi)风格前(qian)卫的《花(hua)城》杂(za)志。这是(shi)我(wo)(wo)前(qian)一年带回(hui)家的，我(wo)(wo)想她老人(ren)家看(kan)(kan)不(bu)(bu)懂也很正(zheng)常(chang)。我(wo)(wo)问母亲：“家里的书都喜欢哪些？”母亲说：“逮(dai)到(dao)(dao)哪本就(jiu)(jiu)看(kan)(kan)哪本，磨时(shi)间，能(neng)看(kan)(kan)到(dao)(dao)字就(jiu)(jiu)好。”然后，又看(kan)(kan)着(zhe)封面说：“这本书也不(bu)(bu)错。有空还要看(kan)(kan)，看(kan)(kan)书有意思。”
我(wo)(wo)琢磨着母亲(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)话(hua)，她(ta)(ta)说(shuo)的(de)(de)(de)(de)肯定是(shi)大实话(hua)，只要看到(dao)文字就(jiu)亲(qin)(qin)(qin)切，有(you)意思就(jiu)行，但是(shi)其中(zhong)未必不隐藏着她(ta)(ta)对昔日(ri)人生的(de)(de)(de)(de)缅怀。她(ta)(ta)曾说(shuo)，当年，她(ta)(ta)执意嫁给(ji)有(you)过婚(hun)史的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)父(fu)亲(qin)(qin)(qin)，原(yuan)因就(jiu)是(shi)看中(zhong)了我(wo)(wo)爷爷是(shi)私塾先生，我(wo)(wo)父(fu)亲(qin)(qin)(qin)有(you)一(yi)手好(hao)字。虽然，时代的(de)(de)(de)(de)风暴无情地摧(cui)残(can)着这个(ge)家庭，也打(da)碎了他们想像中(zhong)的(de)(de)(de)(de)美好(hao)爱(ai)情，但是(shi)，母亲(qin)(qin)(qin)没有(you)抱怨书，没有(you)抱怨文化(hua)，她(ta)(ta)也希望(wang)我(wo)(wo)们成为(wei)一(yi)个(ge)有(you)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)人。看着取(qu)下(xia)眼镜(jing)的(de)(de)(de)(de)母亲(qin)(qin)(qin)，仿佛转(zhuan)瞬间她(ta)(ta)又(you)变了一(yi)个(ge)人。我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)后(hou)悔那天(tian)没有(you)带上相机(ji)，拍下(xia)母亲(qin)(qin)(qin)读书的(de)(de)(de)(de)样(yang)子。
我想(xiang)那是文化(hua)的面目(mu)，是文化(hua)的姿态。
是的(de)，乡间(jian)的(de)读书(shu)人，不(bu)是为了(le)文(wen)化(hua)(hua)，但是能够(gou)享受文(wen)化(hua)(hua)，本身也(ye)是一种(zhong)文(wen)化(hua)(hua)，何况这种(zhong)享受又(you)在不(bu)经意间(jian)传(chuan)承了(le)文(wen)化(hua)(hua)。
我会永远记得那一天，阳光饱满，文字闪烁，我跟上母亲身后，嗅着乡间的草木，嗅着散发草木味儿的书香。
（选自《2013年中国(guo)微型小说年选》）
1.阅读全文，对乡间读书人读书的目的分析错误的(de)一项是(shi)（ ）
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A．为了改变命运，走出乡村 |
B．为了打发掉时光 |
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C．为了乐趣和快乐 |
D．为了消遣寂寞 |
2.文(wen)章两处用到“草木(mu)味”一词，请分析其作用。
3.作者(zhe)对(dui)老同学的父亲和母亲两个形象的塑造，主(zhu)要运用(yong)了什么描写方法(fa)，请(qing)任(ren)选一人分析(xi)其(qi)作用(yong)。
4.看(kan)书看(kan)得很慢，甚至(zhi)看(kan)不明白意思，但母亲却读得那么认真，那么专(zhuan)注，为什(shen)么？请根据文章的内容答出两点原因。
5.有人认(ren)为，一篇成功的小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)说，通常具(ju)有小(xiao)(xiao)中见大(da)、精巧(qiao)构思、出人意(yi)外、细节感(gan)人或惜墨如金(jin)等(deng)特点。请结合其中一点，谈谈这篇小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)说的成功之处(chu)。
6.作者写了(le)读(du)书的(de)两种态度，你更(geng)欣赏(shang)哪一(yi)种?请(qing)结合(he)生活实际谈(tan)谈(tan)你的(de)观点。
参考答案：
1.A
2.可(ke)从结(jie)构或内(nei)容两方面任选(xuan)角度回(hui)答。
结构(gou)作用：首尾(wei)照应，使文章形式(shi)更完整、结构(gou)更紧密(mi)（1分）。内容角度(du)：“草木味”指农村(cun)生活气(qi)息，这里延伸为质(zhi)朴快乐的(de)阅读态度(du)，表达了作者对乡间读书(shu)人的(de)赞美之情（1分）。
3.对老同学的父亲主要通过语言描写，塑造了一个快乐纯粹、享受阅读的乡间读书人的形象。对母亲主要通过外貌描写，塑造了(le)一个阅读姿态美好、雅致的乡间读书(shu)人形象。
4.看书(shu)(shu)可(ke)以磨时(shi)间，看书(shu)(shu)很有意思(si)，可(ke)以在看书(shu)(shu)时(shi)缅(mian)怀昔日(ri)人生。
5.本文选取(qu)两个典型代表的组(zu)合，塑造了一(yi)个乡间读书人的群体(ti)，构(gou)思精(jing)巧(qiao)；本文对母亲(qin)阅读的姿态描(miao)绘，细节感(gan)人；文章语言(yan)精(jing)练，内涵(han)丰富。（能自选角度、结合具(ju)体(ti)的语言(yan)分析(xi)，言(yan)之成理即可。）
6.针对(dui)快乐的阅读(du)和功利性（有目标）的阅读(du)发(fa)表观点，言之(zhi)成理即可。（只有态度没有理由不给分(fen)，理由不充分(fen)扣1分(fen)。）
