爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 小说阅读训练

刘洋《报信人》小说阅读训练及答案

[移动版] 作者:刘洋

报信人

刘 洋

树墩的本事整座大兴安岭无(wu)人不知。树墩是(shi)伐木高手,也是(shi)捕鱼行(xing)家。

树(shu)墩(dun)伐的(de)(de)(de)(de)树(shu)十(shi)节(jie)火车也拉不完。树(shu)墩(dun)会(hui)辨水(shui)色察(cha)鱼(yu)(yu)群,一(yi)网下(xia)去要什(shen)么鱼(yu)(yu)就上什(shen)么鱼(yu)(yu),不掺一(yi)条(tiao)杂色。树(shu)墩(dun)会(hui)十(shi)里(li)(li)江(jiang)面扎(zha)晾子(zi)(zi),专逮(dai)洄游的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)马哈鱼(yu)(yu)。黑龙江(jiang)三(san)月(yue)跑(pao)冰排(pai),江(jiang)水(shui)刺骨(gu)凉,树(shu)墩(dun)一(yi)个猛子(zi)(zi)下(xia)去,顶水(shui)游十(shi)里(li)(li),把(ba)一(yi)条(tiao)百斤重的(de)(de)(de)(de)开江(jiang)大(da)(da)鲤鱼(yu)(yu)扑棱棱扔上岸。九(jiu)月(yue)江(jiang)水(shui)涨,鳇(huang)(huang)鱼(yu)(yu)返故(gu)乡(xiang)。树(shu)墩(dun)三(san)天(tian)三(san)夜在黑浪(lang)连天(tian)的(de)(de)(de)(de)江(jiang)里(li)(li)跟踪一(yi)条(tiao)千斤重的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)鳇(huang)(huang)鱼(yu)(yu),把(ba)60多斤重的(de)(de)(de)(de)标(biao)枪准确无误(wu)地扎(zha)在鳇(huang)(huang)鱼(yu)(yu)身(shen)上,让尾随的(de)(de)(de)(de)渔(yu)民兄(xiong)弟喊着(zhe)(zhe)号子(zi)(zi)拖上岸,全村老人(ren)孩子(zi)(zi)有说有笑(xiao)吃(chi)一(yi)冬。这样的(de)(de)(de)(de)事(shi)大(da)(da)人(ren)小孩都知道,沿着(zhe)(zhe)黑龙江(jiang)走(zou),你(ni)随便往哪架晾子(zi)(zi)前一(yi)靠,往哪座工棚里(li)(li)一(yi)倒,树(shu)墩(dun)的(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)就会(hui)像老林子(zi)(zi)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)野(ye)葡萄,水(shui)灵(ling)灵(ling),鲜嫩嫩,一(yi)撸一(yi)大(da)(da)把(ba)。

然而,这么一(yi)个英雄(xiong)却(que)忽然失踪了。有(you)人说他顺水(shui)(shui)走了,从(cong)海参(can)崴(wei)出海了。有(you)人说他骑一(yi)条(tiao)大(da)(da)鱼(yu)回黑龙江的(de)源头(tou)呼伦湖了。还(hai)有(you)说得更邪乎(hu)的(de),说他和一(yi)条(tiao)毛(mao)驴子(zi)大(da)(da)的(de)大(da)(da)马哈鱼(yu)斗(dou)法,让大(da)(da)马哈鱼(yu)给(ji)吞了,整根腿骨都给(ji)拉出来(lai)了。不管(guan)怎么说,都和水(shui)(shui)有(you)关(guan)。树墩水(shui)(shui)命,这辈子(zi)注(zhu)定要和鱼(yu)扯不利(li)索(suo)。

其实树墩(dun)(dun)没有(you)死,此刻,树墩(dun)(dun)两(liang)腿正深深陷(xian)进牛(niu)耳湖百里泥沼里不能自拔。

树墩是(shi)三天(tian)前来到牛耳湖(hu)的(de)。

牛(niu)(niu)耳(er)湖水(shui)面很大,在大兴安(an)岭主峰下。大兴安(an)岭北坡的(de)水(shui)清一(yi)(yi)色往北流,看那架(jia)势都想流出(chu)国(guo)境(jing),去(qu)养活人家(jia)的(de)森林、草原和(he)牛(niu)(niu)羊,可是(shi)不知道为什么,又都无一(yi)(yi)例外地注(zhu)入牛(niu)(niu)耳(er)湖。牛(niu)(niu)耳(er)湖呢,兜了一(yi)(yi)个小(xiao)圈子,向南开出(chu)一(yi)(yi)个小(xiao)岔口(kou),巧(qiao)妙地绕过主峰,把(ba)整个北坡的(de)水(shui)又一(yi)(yi)滴不落地送进了嫩江,流到松花江,再(zai)汇入黑龙(long)(long)江。近年呼伦湖越来(lai)越瘦,要不是(shi)牛(niu)(niu)耳(er)湖丰沛(pei)水(shui)源的(de)供给,黑龙(long)(long)江怕是(shi)早就见底了!

山民们嘴巴(ba)子(zi)(zi)(zi)油汪汪,脸蛋(dan)子(zi)(zi)(zi)红彤(tong)彤(tong),都(dou)说,躺在牛耳湖边,这辈子(zi)(zi)(zi)专等吃(chi)香的(de)(de)喝(he)辣的(de)(de)了(le)。细(xi)心的(de)(de)树墩却发(fa)现,黑(hei)龙江正迅速变(bian)瘦,回(hui)来产子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)大马哈鱼游不到它的(de)(de)出生地,全困(kun)死在了(le)途中(zhong)。

树(shu)墩(dun)(dun)想(xiang)(xiang)查看(kan)一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)原因(yin)。树(shu)墩(dun)(dun)出发(fa)了,走(zou)了九(jiu)天九(jiu)夜,来到牛(niu)耳湖(hu)边(bian),眼前的(de)(de)(de)景象让他发(fa)呆。以前碧波万顷的(de)(de)(de)牛(niu)耳湖(hu)已(yi)是(shi)一(yi)(yi)(yi)片沼泽,湖(hu)中央一(yi)(yi)(yi)汪黄(huang)汤在秋风扯动下(xia)(xia)颤(zhan)颤(zhan)巍巍,像老人(ren)的(de)(de)(de)泪眼。湖(hu)心(xin)四周(zhou)鱼(yu)(yu)(yu)骨(gu)遍地(di),鱼(yu)(yu)(yu)肋一(yi)(yi)(yi)人(ren)高,鳃盖(gai)磨盘大,脊梁骨(gu)更像横躺竖卧(wo)的(de)(de)(de)大树(shu),整个湖(hu)区就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)座白骨(gu)森林(lin)。树(shu)墩(dun)(dun)没走(zou)几步就(jiu)陷了进去(qu),越(yue)想(xiang)(xiang)拔(ba)越(yue)拔(ba)不出,越(yue)拔(ba)就(jiu)陷得越(yue)深(shen),几经折腾,精疲力竭(jie)的(de)(de)(de)树(shu)墩(dun)(dun)昏睡过去(qu)。不知过了多久,他突然(ran)被一(yi)(yi)(yi)阵咔(ka)嚓(ca)咔(ka)嚓(ca)的(de)(de)(de)说话(hua)(hua)声惊醒。整天和鱼(yu)(yu)(yu)打交道,树(shu)墩(dun)(dun)听得懂鱼(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)语言,这咔(ka)嚓(ca)咔(ka)嚓(ca)的(de)(de)(de)话(hua)(hua)语可是(shi)鱼(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)对(dui)话(hua)(hua)?树(shu)墩(dun)(dun)听得很(hen)吃(chi)力,有点像东北人(ren)听广东话(hua)(hua),不过还是(shi)听懂了一(yi)(yi)(yi)个大概:人(ren)类(lei)再不节制(zhi),下(xia)(xia)辈子全得饿死!

树墩(dun)心一惊,也不知(zhi)哪(na)来(lai)(lai)那么大力气,竟然把自己拔了(le)出来(lai)(lai)。树墩(dun)想把鱼(yu)的话告诉乡(xiang)亲(qin)们,他拼命奔(ben)到江边,顺着江水(shui)漂回家。

树墩拉住一位长者(zhe)的手,上(shang)气(qi)不(bu)接下气(qi)地说(shuo)(shuo):“牛耳湖要干了(le)(le),黑(hei)龙江(jiang)要断了(le)(le),大兴安岭要死了(le)(le)。赶快告(gao)诉老少爷儿们,千万不(bu)能再砍(kan)树了(le)(le),我们这辈子说(shuo)(shuo)啥也得给后辈儿孙(sun)留点指望。这是鱼说(shuo)(shuo)的,我听懂了(le)(le)鱼的话……”说(shuo)(shuo)完头一歪就(jiu)咽气(qi)了(le)(le)。

(选自《中(zhong)国(guo)铁路文艺》2008年第2期)

1 .这篇阅读材料(liao)应该属于(yu)什(shen)么文(wen)体?为什(shen)么?

2 .根据(ju)本文大意,说说题目“报信人(ren)”的(de)具体含意。

3 .文(wen)章末(mo)尾写道:“这是鱼说的,我听(ting)懂(dong)了鱼的话……”你(ni)怎(zen)样理解(jie)其中“鱼”的形象(xiang)?

4 .第二段极力描写(xie)树墩的本事,这样写(xie)对塑造人物形象有(you)什么作用(yong)?

5 .这(zhei)篇文章在人(ren)物(wu)塑造方面(mian)什(shen)么(me)显著(zhu)特(te)点?

参考答案:

1.小(xiao)说(shuo)(或(huo)微型小(xiao)说(shuo)、小(xiao)小(xiao)说(shuo))。符(fu)(fu)合小(xiao)说(shuo)人物(wu)、情节、环境三(san)要素,符(fu)(fu)合小(xiao)说(shuo)采(cai)用虚构手法的特征。

2.树墩通过亲自查看,发现了人类破…查看初中小说精品阅读训练答案100则…明树墩和水的密切关(guan)系,也(ye)是为人物后(hou)来的英雄行为作铺垫(dian)。

5.塑造树墩这(zhei)个(ge)人(ren)物形象,作者(zhe)运用了夸张的艺术手法,使这(zhei)个(ge)人(ren)物具有凡人(ren)没有的英雄本事,带有一定的传奇(qi)色彩。

���Ϻ�,�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�419��̳���Ϻ�,�Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�419��̳���Ϻ�ͬ�ǶԶ���,���Ϻ�ͬ����̳,���Ϻ�ͬ�ǽ����Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ����