图书馆里的空位
宋耀良
她又出(chu)现在研究生院的(de)大(da)门(men)口，拎着竹篮和网袋，身后(hou)跟着小男孩。
门(men)卫认(ren)出她来。疲惫的(de)(de)面容，干涩的(de)(de)发丝，眼中蓄着深(shen)深(shen)的(de)(de)忧(you)伤(shang)。
"贵(gui)州又发(fa)大水了?"门卫同情地问了一句，就摆摆手让她进去(qu)。还告诉说领导(dao)在(zai)院部二(er)楼(lou)开(kai)会(hui)。她却往左拐，上(shang)了这(zhei)最(zui)高(gao)学(xue)府的(de)图书(shu)馆的(de)三楼(lou)。把东(dong)西放(fang)在(zai)前厅，让小孩自个玩耍，她推开(kai)弹簧(huang)门，迈着沉重而又坚定的(de)步履，走(zou)了进去(qu)。
她默默地数着。缓缓地移步到第(di)八条桌子的第(di)三个座位上，呆(dai)呆(dai)地站立许久，神情肃穆。猛然间，她又凄哀(ai)地颓坐(zuo)在(zai)皮椅中，咝(si)咝(si)地喘着气，显出一(yi)种无法言(yan)状的疲惫(bei)。
一年(nian)前，她的爱人，研究院的优等生，积劳成疾，就是(shi)在这个座位(wei)上突(tu)然去世的。
当她抬起头来(lai)时，边(bian)上陪(pei)坐着一位银丝满(man)头的老人。
“孩(hai)子(zi)我(wo)让(rang)人领去吃饭了(le)。在那里日子(zi)过得还好(hao)吗?”慈祥老(lao)人的关切中掩藏着(zhe)怜(lian)悯，轻轻地(di)(di)叹着(zhe)气。可(ke)眼(yan)前的她，双目中却掠(lve)过冷峻(jun)。“哦(e)，馆(guan)长这个空(kong)位，我(wo)占(zhan)定(ding)了(le)!”她紧咬牙关，答非所问地(di)(di)说。随之，一双抖抖索索的手，展开一份录(lu)取通(tong)知书，上面盖有“中国社会科学(xue)院研究生院”鲜红的印(yin)章(zhang)。老(lao)馆(guan)长怔住了(le)，“哦(e)哦(e)，还是他的这个专(zhuan)业呵(he)(he)呵(he)(he)，好(hao)！”
她却伏在桌(zhuo)面上，双肩(jian)禁不(bu)住颤抖，寂静的(de)图书(shu)大厅里，响起了一(yi)阵抽泣(qi)。一(yi)年前，她在追悼会上，没(mei)有(you)哭泣(qi)，没(mei)有(you)流(liu)泪。今天(tian)，她这样回来了，却……
“哭(ku)吧，把那些都哭(ku)出来。这泪中有(you)悲(bei)，更有(you)喜。”老(lao)馆长(zhang)喑哑地在一边自言自语。
14、结尾一段中(zhong)老馆长说：“哭吧，把那些 都哭出来。”请结合全文内容分(fen)析、推(tui)想，“那些”指的是什么？（4分(fen)）
15、小说多次描写了(le)“她”的神(shen)情，请分析下列加(jia)点(dian)词语对(dui)表现人物(wu)作(zuo)用。（4分）
眼(yan)中蓄着深深的(de)忧伤。
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可眼前的(de)她，双目中却掠过冷(leng)峻。
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16、随着情节的展开，老馆长(zhang)对“她”的感情发(fa)生(sheng)了什么(me)变化？（4分）
17、请简要分析小(xiao)说中“她”这个人物形(xing)象。（4分）
参考答案：
14.压(ya)抑在(zai)心(xin)中的(de)苦(ku)痛(tong)，怀念丈夫的(de)悲伤，一年(nian)多来(lai)所受的(de)苦(ku)。
15.表现了她内心的…历年初中小说阅读训练100则答案…自立(li)，重感情的人。
