根雕眼镜
贺伟
我从邮局取回一个邮包(bao)。那是(shi)我的一个搞雕(diao)塑的学生(sheng)寄来的，里面(mian)放着一副(fu)由(you)树(shu)根(gen)雕(diao)成的眼镜，非(fei)常精(jing)美。我心(xin)中一动——这么(me)多年了，他(ta)还记(ji)着那件(jian)事(shi)？
那是20年前，我在(zai)一(yi)个小城(cheng)市的(de)中(zhong)学(xue)(xue)任教。他来自农村，在(zai)学(xue)(xue)校(xiao)住读。高一(yi)时(shi)他的(de)成绩在(zai)班上遥遥领先，可到了高二下学(xue)(xue)期，他的(de)成绩却(que)下降不少。这让我觉得(de)很(hen)奇怪，因(yin)为这个孩子虽(sui)然来自农村，却(que)自尊自强，学(xue)(xue)习非常(chang)努力，从(cong)不肯落在(zai)别(bie)人后面。我试着(zhe)找他谈了几次(ci)话，想问(wen)出原(yuan)因(yin)，可他总是低着(zhe)头，红(hong)着(zhe)脸，嗫(nie)嚅(ru)着(zhe)不肯说什(shen)么。
后(hou)来我问了(le)一(yi)(yi)位(wei)和他(ta)很要(yao)好的同学，才知(zhi)道他(ta)最近(jin)一(yi)(yi)段时(shi)间总是看(kan)不清黑板上的字。他(ta)曾去医(yi)院检查了(le)一(yi)(yi)下视力，居然两眼(yan)都近(jin)视到400度了(le)。
我(wo)思(si)虑了几天(tian)。他(ta)(ta)家中比较贫困，显然他(ta)(ta)是不(bu)忍心(xin)向父母开口要钱配眼镜。我(wo)拿钱给他(ta)(ta)配一副(fu)眼镜并不(bu)难(nan)，但让这个自尊心(xin)很(hen)强的(de)孩子(zi)接(jie)受却不(bu)是件容易的(de)事。他(ta)(ta)对别人的(de)同情(qing)怜悯一向特(te)别敏感，稍有不(bu)慎，便会使他(ta)(ta)的(de)心(xin)灵受到伤(shang)害。
一(yi)周后的一(yi)个星(xing)期天，我(wo)约他到我(wo)寝室来，说(shuo)要给他补习一(yi)下古文(wen)。我(wo)认真地为他讲了一(yi)会儿(er)，便起身假装(zhuang)到书架上找资料，顺便碰掉了那副早(zao)已准备好的眼镜(jing)，然(ran)后漫不经(jing)心地说(shuo)：“哎，我(wo)这东西(xi)太多(duo)了，乱七(qi)八(ba)糟的，好多(duo)以前的东西(xi)还(hai)堆在这儿(er)呢。”看(kan)到他正抬(tai)头望着我(wo)，我(wo)便说(shuo)：“哦，你看(kan)，这是我(wo)前几年配的眼镜(jing)，一(yi)直没戴(dai)，结(jie)果(guo)现(xian)在都不合适了。你戴(dai)上试试，让老师看(kan)看(kan)好不好看(kan)！”说(shuo)着，我(wo)把眼镜(jing)递给了他，又(you)回过身继续(xu)在书架上找东西(xi)。
再回头，他(ta)已(yi)经(jing)戴上眼镜，正在翻看我的教(jiao)学辅导书。
“不错啊，很像个大学者(zhe)哦(e)！感觉怎(zen)么(me)样(yang)？”
“我(wo)觉得(de)……挺清(qing)楚的。”
“那(nei)太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿(er)占地(di)方。”我(wo)心中一阵暗(an)喜。
“老师，我……”
“怎(zen)么(me)？嫌我的(de)眼(yan)镜不好啊(a)？”我假装有些生气地说，“都没怎(zen)么(me)戴(dai)过，你(ni)看(kan)，还(hai)挺新(xin)的(de)呢。”
“没，没有。”他红了(le)一(yi)下脸，不再作声了(le)。
后来，他的成绩又如同以前一(yi)样优秀了。他顺利地考上(shang)了一(yi)所名牌大学，如今(jin)已是(shi)著名的雕塑家……
时隔多年，我(wo)(wo)(wo)教过的(de)(de)(de)学生一(yi)(yi)批(pi)又(you)一(yi)(yi)批(pi)，这(zhei)(zhei)件事情(qing)我(wo)(wo)(wo)几乎已(yi)经忘记了，直到(dao)收到(dao)这(zhei)(zhei)个邮包。在(zai)邮包里(li)有(you)(you)他的(de)(de)(de)一(yi)(yi)封信(xin)，信(xin)中写道：“20年前，您(nin)送我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)那(nei)副(fu)眼(yan)镜让我(wo)(wo)(wo)能够看清黑板，而夹在(zai)您(nin)教学辅导书里(li)的(de)(de)(de)记有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)近视度数的(de)(de)(de)纸(zhi)条，则让我(wo)(wo)(wo)看清了您(nin)的(de)(de)(de)良苦(ku)用心(xin)。您(nin)让我(wo)(wo)(wo)体会(hui)到(dao)了人间真(zhen)情(qing)，更安抚了我(wo)(wo)(wo)稚嫩自卑的(de)(de)(de)心(xin)灵。这(zhei)(zhei)副(fu)根(gen)雕(diao)眼(yan)镜是我(wo)(wo)(wo)酝酿多年的(de)(de)(de)作品，现在(zai)敬献给您(nin)。它不(bu)是一(yi)(yi)副(fu)眼(yan)镜，而是我(wo)(wo)(wo)感恩的(de)(de)(de)心(xin)……”
15.为(wei)了(le)不(bu)使 “他的(de)(de)心灵受到伤害(hai) “我”思虑了(le)几(ji)天(tian) “巧妙(miao)地”送给(ji) “他”一副眼(yan)镜(jing)。请根据第五段到十二段的(de)(de)内容，将下面空白处(chu)的(de)(de)情节(jie)补充完整。（2分）
(1)我(wo)有意(yi)碰掉眼(yan)镜
(2)我
(3)我(wo)劝他接受眼(yan)镜
(4)他
16．在文中找出与第(di)14段画线(xian)内容相呼应的句子，写在下(xia)面横线(xian)上。（2分）
17．第⑧、⑩12段写(xie)了 “他”的三句话(hua)，分别(bie)说说这三句话(hua)写(xie)出 “他”当(dang)时怎样的心(xin)理。
（1）
（2）
（3）
18．文章结尾(wei)处写道，“（它(ta)）不(bu)是一副眼(yan)镜(jing)，而(er)是我感恩的心……”这句(ju)话饱含着深情，请结合你的生(sheng)活体验(yan)，谈谈“感恩的心”带给(ji)你的启示。
参考答案：
15．示例：（1）我有意碰掉眼镜(jing)(2)我让(rang)他试戴眼镜(jing) （3）我劝(quan)他接受(shou)眼镜(jing)(4)他接受(shou)了眼镜(jing)(意思正确即可)
16．(他)正在翻看我的教学辅…历年初中小说阅读训练100则答案…我着急(ji)地抬起头时，监考老师已将一支(zhi)钢笔(bi)递到(dao)我的(de)面前，我非(fei)常感(gan)(gan)动。由此我想到(dao)，得到(dao)别(bie)人(ren)的(de)帮(bang)助(zhu)，要(yao)心(xin)存感(gan)(gan)激，要(yao)有一颗(ke)感(gan)(gan)恩(en)之心(xin)。(“启示”也可以从老师角度(du)作答：帮(bang)助(zhu)他(ta)人(ren)时，要(yao)设身处地为(wei)他(ta)人(ren)着想，让他(ta)人(ren)能够接受，不伤害别(bie)人(ren)。)
