在(zai)几百年前的(de)(de)罗马城，两个孩子正(zheng)在(zai)清晨的(de)(de)阳光下快乐地玩(wan)耍，他(ta)(ta)们(men)的(de)(de)母亲康妮(ni)黎亚走(zou)过来对他(ta)(ta)们(men)说：“亲爱的(de)(de)孩子，今天有一位富(fu)有的(de)(de)朋友要来我们(men)家做客，她还会(hui)向我们(men)展(zhan)示她的(de)(de)珠宝(bao)。”
下午，那个(ge)富有的(de)(de)朋友来(lai)了。金环(huan)在她(ta)的(de)(de)手臂(bei)上闪(shan)烁(shuo)着耀眼的(de)(de)光芒，手指上的(de)(de)戒(jie)指闪(shan)闪(shan)发(fa)(fa)光，脖子上挂着金项链，发(fa)(fa)髻(ji)上的(de)(de)珍(zhen)珠饰(shi)品(pin)折(zhe)射出柔(rou)和的(de)(de)光。
兄弟俩(liang)羡慕地(di)看着(zhe)客人，又看看自己的(de)母(mu)亲。母(mu)亲只穿了(le)一(yi)件素的(de)外套，身上没(mei)有任(ren)何珍(zhen)贵的(de)饰(shi)品。但是她(ta)和善的(de)笑容却(que)照亮了(le)她(ta)的(de)脸庞(pang)，远胜于(yu)任(ren)何宝石的(de)光芒。她(ta)金棕色的(de)头发编成了(le)一(yi)条长长的(de)辫子，盘(pan)绕在头上像一(yi)顶皇(huang)冠。
□你们想看看我(wo)其他的珠宝吗□富有的女人问□
她的(de)仆人拿来一(yi)只盒(he)子并放在桌(zhuo)子上。这位女士打开(kai)盒(he)子，里头有成堆的(de)像(xiang)血一(yi)样(yang)红的(de)红宝石，像(xiang)天一(yi)样(yang)蓝(lan)的(de)蓝(lan)宝石，像(xiang)海一(yi)样(yang)碧绿的(de)翡(fei)翠，像(xiang)阳光一(yi)样(yang)耀眼的(de)钻石。
这(zhei)对兄弟(di)呆呆的(de)看着这(zhei)些珠(zhu)宝(bao)：“要是(shi)我们的(de)母(mu)亲能够(gou)拥有这(zhei)些东西(xi)该多(duo)好(hao)啊！”
客人炫耀完(wan)自己的珠宝之后(hou)，自满(man)而有怜悯地说：“，告诉我，康尼黎亚，你真的这(zhei)么
穷吗(ma)(ma)？什(shen)么珠(zhu)宝(bao)都没有吗(ma)(ma)？”
康尼黎亚坦然(ran)地笑道：“，不，我当(dang)然(ran)有(you)珠(zhu)(zhu)宝，我的珠(zhu)(zhu)宝比拟的更贵重。”‖
客人睁大眼睛□是(shi)吗□快拿(na)来让我看(kan)(kan)看(kan)(kan)吧(ba)□
母(mu)亲拉(la)过两个男孩儿(er)，特(te)贝瑞斯(si)和(he)卡尔斯(si)永远不会忘记他(ta)们母(mu)亲当(dang)时脸上骄(jiao)傲的表情以
及深深的(de)爱意。数年后(hou)，他(ta)们成为罗马伟大的(de)政治家，但(dan)他(ta)们仍然常(chang)常(chang)忆起(qi)当年的(de)这(zhei)一幕。
1在“（ ）”里填(tian)上(shang)合适的词语。
（ ）的光芒(mang) （ ）的饰品
（ ）的翡翠 （ ）的钻石
2 为文中划横线的句子加上合适的标点
3根据分好段落，写出段落大意。
第一段：
第二段：
4 用“ ” 画出文中一个比喻句。
5短文第2、3自然段对人物进行了什么描写？采用了什么修辞方法？
6母亲(qin)的珠宝是什么？
7 假如你是那位客人，听到康(kang)尼黎亚(ya)的话，你会想些(xie)(xie)什么(me)，说些(xie)(xie)什么(me)？写下来。
【参考答案】
1. 耀眼 珍贵 碧绿 耀眼2.（1）“ ？ ” 。…点此查看五年级课外阅读训练参考答案（本文答案在答案页第6页）…5. 行外貌描写，采用对比的修辞方法。 6.她的两个孩子(zi) 7. 略
