《五十(shi)年前的梦(meng)想(xiang)》五年级阅读题和(he)答(da)案

有(you)个叫布罗迪的英国教(jiao)师，在整理阁楼上的旧物时(shi)，发现了一(yi)叠练(lian)习(xi)册，是(shi)皮特金(jin)幼儿园B（2）班(ban)三十一(yi)位孩子的春季作文(wen)，题目(mu)叫：“未来我是(shi)……”

他本以为这些(xie)东西(xi)在(zai)德军空袭伦敦时早已被(bei)炸飞了，没想到，它们竟(jing)安然地躺(tang)在(zai)自己(ji)家里，并且一(yi)躺(tang)就是五十年。

布罗迪随(sui)手翻了(le)几(ji)本(ben)，很快便被(bei)孩子(zi)们千奇百怪的(de)自我设计迷住了(le)。比如，有(you)个叫彼得的(de)小家伙说(shuo)自己(ji)是(shi)(shi)未来(lai)的(de)海(hai)军大(da)臣，因(yin)为有(you)一(yi)次(ci)他在(zai)海(hai)里游(you)泳，喝(he)了(le)三升(sheng)海(hai)水(shui)都(dou)没(mei)被(bei)淹死，还有(you)一(yi)个说(shuo)，自己(ji)将来(lai)必定是(shi)(shi)法(fa)国(guo)(guo)(guo)总(zong)统，因(yin)为他能(neng)背出二十五个法(fa)国(guo)(guo)(guo)城市的(de)名字。最让人称奇的(de)是(shi)(shi)一(yi)个叫戴维的(de)小盲(mang)(mang)童，他认为，将来(lai)他肯定是(shi)(shi)英(ying)国(guo)(guo)(guo)的(de)内阁(ge)大(da)臣，因(yin)为在(zai)英(ying)国(guo)(guo)(guo)还没(mei)有(you)一(yi)个盲(mang)(mang)人进入(ru)过内阁(ge)。总(zong)之(zhi)，三十一(yi)个孩子(zi)都(dou)在(zai)作文中描(miao)述了(le)自己(ji)的(de)未来(lai)。

布(bu)罗迪(di)读着这些作(zuo)文(wen)，突然有(you)一(yi)种(zhong)冲动(dong)，何不把这些本子重新发到(dao)他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)手中(zhong)，让他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)看看现在的(de)自己(ji)(ji)是(shi)否(fou)实现了五十年(nian)前(qian)的(de)梦(meng)想？当地一(yi)家报纸得(de)知(zhi)他(ta)(ta)(ta)的(de)这一(yi)想法后(hou)，为他(ta)(ta)(ta)刊(kan)登(deng)了一(yi)则启事，没几天，书(shu)信(xin)便向布(bu)罗迪(di)飞来。其中(zhong)有(you)商人、学(xue)者及(ji)政府(fu)官(guan)员，更(geng)多(duo)的(de)是(shi)没有(you)身(shen)份的(de)人。他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)都表示，很想知(zhi)道(dao)自己(ji)(ji)儿(er)时的(de)梦(meng)想，并且很想得(de)到(dao)那本作(zuo)文(wen)本，布(bu)罗迪(di)按地址一(yi)一(yi)给他(ta)(ta)(ta)们(men)(men)寄去。

一年(nian)后，布罗迪手里(li)仅剩下戴维的作文(wen)本没人索要。他想，这个人也许是(shi)死了。毕竟五十年(nian)了，五十年(nian)间是(shi)什么事都会发生的。

就在布(bu)罗迪准备把这个(ge)本子送给一(yi)(yi)(yi)(yi)家私人收藏馆时(shi)，他收到了(le)内阁教育大臣布(bu)伦克特的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)封信。他在佶中说：那(nei)个(ge)叫(jiao)戴维的(de)(de)孩子就是我(wo)。感谢(xie)您还为我(wo)们(men)保存着儿时(shi)的(de)(de)梦想。不过(guo)(guo)我(wo)已(yi)不需要那(nei)个(ge)本子了(le)，因为从那(nei)时(shi)起，我(wo)的(de)(de)梦想就一(yi)(yi)(yi)(yi)直在我(wo)的(de)(de)脑(nao)子里(li)，从未放弃(qi)过(guo)(guo)。五十年过(guo)(guo)去了(le)，可(ke)以(yi)说我(wo)已(yi)经实(shi)现了(le)那(nei)个(ge)梦想。今天(tian)，我(wo)还想通过(guo)(guo)这封信告(gao)诉其他三十位同(tong)学，只要不让儿时(shi)美(mei)丽(li)的(de)(de)梦想随岁月飘逝(shi)，成功总(zong)有一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)会(hui)出现在你(ni)面前。

1．第3自然段的结构___________________________________。

2．文(wen)中这三十一个(ge)孩子在作文(wen)中都设(she)计了自(zi)己的未来，请你(ni)用(yong)文(wen)中的一个(ge)词(ci)语概括这些设(she)计的特点。

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3．从这些设计中可以看(kan)出这群孩子有哪些共同(tong)的(de)性格特点？

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4．很多人(ren)都(dou)很想知道自己儿时(shi)的梦想，并(bing)且很想得到那本作文(wen)本，唯独戴维不需(xu)要那个本子，为(wei)什么？

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5．文中画线(xian)句(ju)中“飘逝”的意思是什么？“美(mei)丽的梦(meng)想随岁月飘逝”指的是什么？你是如何理解这句(ju)话的？

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6．当地一家报(bao)纸曾为(wei)布罗迪刊登了一则(ze)(ze)启(qi)事(shi)，请你根据文章(zhang)所提供(gong)的(de)信(xin)息，以布罗迪的(de)名(ming)义，在(zai)下面框内拟出(chu)这(zhei)则(ze)(ze)启(qi)事(shi)的(de)正文内容(rong)。

特别启事

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联系人：布罗迪联系

地(di)址：XXXXXXXXX

XX年XX月XX日

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答案：

1．总分总

2．千奇百怪。

3．①思维…查看完整五年级阅读答案(本文(wen)答案在第4页）…随岁月(yue)飘(piao)逝”指美丽的(de)梦想会随着(zhe)时(shi)间(jian)的(de)变化，岁月(yue)的(de)流逝而渐(jian)渐(jian)被(bei)忘却。这(zhei)句(ju)话说的(de)是小(xiao)时(shi)候有过的(de)许多美好理(li)想，要(yao)时(shi)刻记(ji)住并用(yong)行(xing)动(dong)来实践它，只(zhi)要(yao)坚持做，就一定会成功。（意思(si)对即可）

6．“略”。