中外论(lun)教育(yu)的名人名言

孔(kong)子：“大学之道，在明明德(de)，在亲民，在止于至善。”

鲁迅：“教(jiao)育是(shi)要立人。”儿童的教(jiao)育主要是(shi)理解(jie)、指导和解(jie)放(fang)。

蔡元(yuan)培：“教育(yu)(yu)是帮助(zhu)被教育(yu)(yu)的(de)人(ren)(ren)给他能(neng)发(fa)展自己的(de)能(neng)力，完成(cheng)他的(de)人(ren)(ren)格，于人(ren)(ren)类文化上(shang)能(neng)尽一分子的(de)责任，不是把被教育(yu)(yu)的(de)人(ren)(ren)造成(cheng)一种特(te)别器具。”

陶(tao)行知：教育(yu)是依据生活、为了生活的(de)“生活教育(yu)”，培养有行动能力(li)(li)、思考能力(li)(li)和(he)创(chuang)造(zao)力(li)(li)的(de)人。

黄全(quan)愈：教(jiao)育“重要的不是往(wang)车上装货，而是向油(you)箱注油(you)。”

钟启泉(quan)：教育是奠定“学生发(fa)展”与(yu)“人格成(cheng)长”的(de)基础。

秦文君(jun)：“教育应是一扇门，推开(kai)它(ta)，满是阳光(guang)和鲜花，它(ta)能(neng)给小孩子带来自(zi)信(xin)、快乐(le)。”

外(wai)国对“教育”也有(you)许多(duo)精彩(cai)、精辟的论述：

马克思(si)、恩格斯：教育是促(cu)进“个人的独(du)创的自由(you)发展。”

康(kang)德：教育是(shi)由(you)个体(ti)自(zi)我(wo)设(she)计、自(zi)我(wo)选择(ze)、自(zi)我(wo)构建、自(zi)我(wo)评价的过程，是(shi)自(zi)我(wo)能力的发展，它体(ti)现着(zhe)社(she)会意(yi)志(zhi)和教育者与受教育者平等(deng)自(zi)由(you)地(di)、审慎严(yan)肃地(di)共同探究的机理，不是(shi)“指令”，不是(shi)“替代”，更不是(shi)让茧(jian)中的幼蝶(die)曲(qu)意(yi)迎合或(huo)违心屈(qu)从。

爱(ai)因斯坦：“什(shen)么是(shi)教(jiao)育(yu)？当你把受过的教(jiao)育(yu)都忘记了，剩下的就是(shi)教(jiao)育(yu)。”

哈沃德·加德纳：什么叫教

声明的写作格式

（一）标题　

一般由单位名称、事由、文种组成。文种前有时加“严正”，如“ ××造纸厂××牌纸巾被侵权假冒案的严正声明 ”，有的声明单位授权××律师，在标题上也标明，如“ ××集团授权××律师郑重声明 ”。简单的标题，就写“声明”即可。

（二）正文　

陈述声明的缘由及有关事项。

1 ．陈述本企业生产经营情况，拥有的著名商标等。

2 ．遭受某企业哪些方面的侵权行为，陈述遭侵权的具体情况，如时间、采用的方法、手段。

3 ．发出严正警告，停止一切侵权行为，否则将使用法律武器进行维权诉讼。

（三）结尾　

注明声明者的单位名称、日期。

注意事项：

（一）声明的目的是维护权益、信誉，将损失降低到最小限度，虽通过媒体向公众发布，但写作时应具有针对性，直接对侵权者发出警告，表明鲜明的态度与严正的立场。

（二）直截了当、郑重地宣布声明的事项，语言准确严肃，语气果断坚定，没有回旋的余地。

（三）声明可(ke)以(yi)由(you)企业(ye)发(fa)(fa)布，也可(ke)以(yi)授(shou)权给律(lv)师(shi)(shi)，由(you)律(lv)师(shi)(shi)代表企业(ye)发(fa)(fa)布，也可(ke)以(yi)由(you)企业(ye)和律(lv)师(shi)(shi)共(gong)同发(fa)(fa)布。