爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 初中语文阅读训练 > 现代文阅读 > 说明文阅读训练

贾祖璋《南州六月荔枝丹》全文阅读训练附答案

[移动版] 作者:

14.说(shuo)(shuo)(shuo)明文主要(yao)的(de)(de)表(biao)现手法自然是说(shuo)(shuo)(shuo)明,但有时(shi)一(yi)般(ban)性的(de)(de)说(shuo)(shuo)(shuo)明,尚(shang)不易把(ba)抽象的(de)(de)事物和(he)复杂(za)的(de)(de)事物说(shuo)(shuo)(shuo)得通俗好懂,这(zhei)就要(yao)适(shi)当借助(zhu)于描(miao)写。(如描(miao)写荔(li)(li)(li)枝的(de)(de)“色(se)(se)”。“成(cheng)熟的(de)(de)荔(li)(li)(li)枝,大多(duo)数是深(shen)红(hong)色(se)(se)或紫色(se)(se)。生在树(shu)头,从远处看当然看不清它壳(qiao)面的(de)(de)构造(zao),只(zhi)有红(hong)色(se)(se)映入眼(yan)帘,因而把(ba)它比做‘绛囊’、‘红(hong)星’、‘珊(shan)瑚(hu)珠’都很(hen)逼(bi)真(zhen)(zhen)。至(zhi)于整(zheng)株树(shu)以至(zhi)成(cheng)片的(de)(de)树(shu),那(nei)就成(cheng)为‘飞(fei)焰欲(yu)横(heng)天’、‘红(hong)云几万重’的(de)(de)绚丽景色(se)(se)了(le)。”这(zhei)就让读者(zhe)置身(shen)于南(nan)国的(de)(de)荔(li)(li)(li)枝林(lin),那(nei)绚烂图景使人心驰(chi)神往,对于荔(li)(li)(li)枝的(de)(de)“丹”也就有了(le)更具体逼(bi)真(zhen)(zhen)的(de)(de)印象。)

15.更能增强文(wen)章的形(xing)(xing)象(xiang)性和生动性。(如鲜(xian)荔(li)枝(zhi)的“形(xing)(xing)”鲜(xian)为人(ren)知(zhi),作者写道:“荔(li)枝(zhi)呈心状形(xing)(xing)、卵圆形(xing)(xing)或圆形(xing)(xing)”,还有(you)“稀奇的”如“细长如指形(xing)(xing)的‘龙(long)牙’”、“圆小如珠的‘珍珠’”。这就使(shi)人(ren)对荔(li)枝(zhi)的模样、大小有(you)了更形(xing)(xing)象(xiang)的了解(jie)。)

随机推荐
ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳���Ϻ�ͬ�ǶԶ���,���Ϻ�ͬ����̳,���Ϻ�ͬ�ǽ���ҹ�Ϻ���̳,�Ϻ�419��̳,ҹ�Ϻ�������̳