①每(mei)(mei)个(ge)(ge)(ge)孩子的(de)出生都可以(yi)看作(zuo)是一次(ci)创世大爆(bao)炸(zha)——一个(ge)(ge)(ge)规模虽小，但极为(wei)复杂的(de)“脑宇宙”开始运行了(le)。其实，创造这个(ge)(ge)(ge)“宇宙”的(de)活动从妊娠期刚(gang)开始的(de)几周(zhou)内就已经上演了(le)。胎儿的(de)大脑以(yi)每(mei)(mei)分钟25万个(ge)(ge)(ge)神经元的(de)神奇速度制造了(le)大量的(de)神经细(xi)胞(bao)——数(shu)量比(bi)人类(lei)最终需要(yao)的(de)足足多(duo)了(le)一倍。当(dang)然，这是为(wei)了(le)增加新(xin)生儿大脑健康的(de)概(gai)率，大多(duo)数(shu)的(de)多(duo)余神经元都会在(zai)怀孕期间消失。
②尽管新(xin)生儿的大脑(nao)里(li)有(you)(you)大量的神(shen)经(jing)元(yuan)(yuan)(yuan)，但这些神(shen)经(jing)元(yuan)(yuan)(yuan)仍然无法工作，因为它们之间(jian)的网络还没(mei)有(you)(you)接(jie)通(tong)。几乎从(cong)婴(ying)儿呱呱坠地的那一(yi)瞬间(jian)起，他大脑(nao)里(li)的神(shen)经(jing)元(yuan)(yuan)(yuan)之间(jian)就(jiu)开始形成上万亿个通(tong)道，使婴(ying)儿有(you)(you)了视觉(jue)(jue)、听觉(jue)(jue)和嗅觉(jue)(jue)，让(rang)他能够开始思(si)考(kao)和学习(xi)。等(deng)新(xin)生儿能感受到(dao)光(guang)线、声(sheng)音等(deng)外部世(shi)界的刺(ci)激的时(shi)候，不同神(shen)经(jing)元(yuan)(yuan)(yuan)(亦(yi)称突触)之间(jian)的通(tong)道就(jiu)被大脑(nao)内部的电活动导(dao)通(tong)了。
③两(liang)岁左右的(de)婴儿的(de)大脑内的(de)突触数(shu)量是成(cheng)人的(de)两(liang)倍(bei)，其(qi)能量消耗也(ye)是成(cheng)人的(de)两(liang)倍(bei)。大概从这(zhei)时开始，许(xu)多突触间的(de)联结由于使(shi)用较少而被废弃(qi)，而经(jing)(jing)常使(shi)用的(de)则(ze)随着大脑的(de)自我完善(shan)而增强(qiang)。在这(zhei)关键的(de)几年里，一个人的(de)神经(jing)(jing)结构就基本定型了。
④大(da)脑(nao)出现剧烈变化(hua)的(de)(de)(de)(de)下一(yi)个时期是青(qing)春期，因此，在许多方面(mian)它也(ye)是人(ren)(ren)一(yi)生(sheng)(sheng)中(zhong)最为(wei)混乱的(de)(de)(de)(de)时期。例如(ru)，研究人(ren)(ren)员发现，额叶中(zhong)的(de)(de)(de)(de)灰质(大(da)脑(nao)处(chu)理情(qing)感、冲动并进行判断的(de)(de)(de)(de)部分)在青(qing)春期到(dao)(dao)(dao)来前突(tu)然开始生(sheng)(sheng)长，而到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)十一(yi)、二岁时却又停止生(sheng)(sheng)长，并在整个青(qing)春期内都处(chu)于停滞状态(tai)。等到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)20岁的(de)(de)(de)(de)时候，额叶的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)长又恢复了(le)(le)正常。这能帮助我们解释(shi)青(qing)少(shao)年(nian)的(de)(de)(de)(de)冲动行为(wei)以(yi)及他们难以(yi)捉摸的(de)(de)(de)(de)情(qing)绪波(bo)动。
⑤当然(ran)，年龄的(de)增(zeng)长并不(bu)一(yi)定(ding)能(neng)让人变得更加冷静和(he)理智。在人类生(sheng)产(chan)率最高的(de)成人阶段，人们(men)仍然(ran)会(hui)时(shi)不(bu)时(shi)地(di)被长期的(de)压(ya)(ya)力困扰(rao)，这会(hui)对大(da)脑(nao)(nao)产(chan)生(sheng)明显的(de)损(sun)耗。在巨大(da)压(ya)(ya)力的(de)情形下，身(shen)体会(hui)产(chan)生(sheng)一(yi)种增(zeng)强型的(de)类固醇(chun)——糖皮(pi)质激(ji)素。这种激(ji)素能(neng)帮助人们(men)提高身(shen)体的(de)灵敏(min)度并保持机警，但(dan)不(bu)幸的(de)是，对于大(da)脑(nao)(nao)来(lai)说(shuo)它简(jian)直(zhi)就(jiu)是毒药。一(yi)旦压(ya)(ya)力持续不(bu)断，神经(jing)元就(jiu)会(hui)被其(qi)削弱，具(ju)有学习和(he)记忆功(gong)能(neng)的(de)海马体也会(hui)衰退(tui)。
⑥脑(nao)(nao)细胞会随着年龄的(de)(de)增长(zhang)而衰退(tui)。通常情况(kuang)下，20岁至90岁，大脑(nao)(nao)会减轻5%至10%的(de)(de)重(zhong)量(liang)。尽管如(ru)此，人类认知能(neng)力的(de)(de)衰退(tui)也不是(shi)无法避免的(de)(de)。许多高(gao)龄人士依然在坚持不懈地(di)工作、学习和研(yan)究。越(yue)成熟的(de)(de)大脑(nao)(nao)，其(qi)稳定性(xing)就越(yue)令人放心。不仅(jin)如(ru)此，由于年长(zhang)的(de)(de)人积累(lei)了更多的(de)(de)知识，他们大脑(nao)(nao)中(zhong)的(de)(de)联结网(wang)络也比(bi)年轻人更加丰富(fu)，从(cong)而帮助(zhu)大脑(nao)(nao)更好地(di)完成工作。
（摘自(zi)《 青年文摘》 2014 年第7 期，有删改）
7.下面(mian)关于选文说明(ming)对(dui)象的(de)概括最恰当(dang)的(de)一项(xiang)是(shi)
A.新生(sheng)儿大脑(nao) B.神经元的形成 C.大脑(nao)的成长 D.脑(nao)细胞(bao)的衰退
8.下面说法与原(yuan)文内容不相符的一项是(shi)
A. 胎(tai)儿的(de)大(da)脑(nao)以神(shen)奇速度(du)制造了大(da)量(liang)的(de)神(shen)经细胞，数量(liang)比(bi)人类(lei)最(zui)终(zhong)需(xu)要的(de)多了一倍。
B. 婴(ying)儿一出生(sheng)大脑里的神经元之间(jian)就(jiu)开始形成上万亿个(ge)通道，婴(ying)儿也就(jiu)有了视觉(jue)、听觉(jue)和嗅觉(jue)
C. 在巨大(da)的思想压力(li)下，身(shen)体产生的糖皮质激素能帮(bang)助(zhu)人们提高(gao)身(shen)体的灵敏度并(bing)保持机警，但对(dui)大(da)脑来说它简直就是毒药(yao)。
D.大脑的重(zhong)量会随着年龄的增(zeng)长而(er)减轻(qing)，人类认知能(neng)力也会随着年龄的增(zeng)长而(er)衰退。
9.下列对选(xuan)文的(de)理解和分析有误(wu)的(de)一(yi)项是
A.第①-③段中加(jia)点词“大多数”“几乎(hu)”“左右”“基本(ben)”体现了说明文语言的准(zhun)确性和科学性。
B.第④段(duan)和(he)第⑥段(duan)主(zhu)要运用(yong)的说明方法有举例子、打比(bi)方和(he)列(lie)数字。
C.第④段画(hua)线句子“十一、二岁”中的(de)顿(dun)号应去掉(diao)，因为这个(ge)数字表示的(de)是概数。
D.本(ben)文按照“婴儿——青春期(qi)——成(cheng)人”三个阶段的时(shi)间顺序(xu)进行说明
参考答案：
7.C 8.B 9.B
