生物多样性
数(shu)不清(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)动物(wu)、植(zhi)物(wu)、微(wei)生(sheng)(sheng)物(wu),以及它们(men)拥(yong)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)丰富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基因(yin),它们(men)赖以生(sheng)(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)森(sen)林、草地(di)、海洋等生(sheng)(sheng)态(tai)系统构成了我们(men)所说(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)物(wu)多样性。在(zai)潮(chao)湿阴暗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)热(re)带(dai)雨林中、在(zai)漆黑冰(bing)冷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)海洋深处,有(you)(you)多少生(sheng)(sheng)命徘徊在(zai)人(ren)类的(de)(de)(de)(de)(de)(de)视野之(zhi)外(wai)!科学家曾在(zai)19棵热(re)带(dai)雨林的(de)(de)(de)(de)(de)(de)树上发(fa)现1200种(zhong)硬壳虫(chong),其中近1000种(zhong)人(ren)类从未(wei)研究过。就连南美洲(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)淡水鱼,有(you)(you)半数(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鱼种(zhong)人(ren)类还不清(qing)楚(chu)。在(zai)地(di)球上一(yi)(yi)(yi)(yi)千(qian)万种(zhong)生(sheng)(sheng)物(wu)中,被(bei)(bei)我们(men)命名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)(zhi)有(you)(you)140万种(zhong)。说(shuo)到(dao)这里我们(men)不能不提一(yi)(yi)(yi)(yi)下被(bei)(bei)称作"地(di)球之(zhi)肺"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)热(re)带(dai)雨林。经考察,在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)公(gong)顷(qing)热(re)带(dai)雨林中,平均可以发(fa)现300种(zhong)乔木。而在(zai)温(wen)带(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)公(gong)顷(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)森(sen)林中,却只(zhi)(zhi)能找到(dao)10种(zhong)乔木。热(re)带(dai)雨林中一(yi)(yi)(yi)(yi)颗乔木上能发(fa)现43种(zhong)蚂蚁,相当于英伦三岛全(quan)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蚂蚁种(zhong)类。热(re)带(dai)森(sen)林的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面积(ji)仅占世界陆地(di)面积(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)7%,却生(sheng)(sheng)长(zhang)着全(quan)世界物(wu)种(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)50%-90%,也就是说(shuo),全(quan)球多半物(wu)种(zhong)生(sheng)(sheng)存在(zai)7%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)土地(di)上。
1.作者在说(shuo)明(ming)生(sheng)物的多样性时,除(chu)了(le)运(yun)用列数(shu)字的说(shuo)明(ming)方(fang)(fang)法外,还运(yun)用了(le)哪些说(shuo)明(ming)方(fang)(fang)法?
答:________________________________________.
2.作(zuo)者在说(shuo)明事物时,主(zhu)要运(yun)用列数(shu)字的说(shuo)明方法,为什么?
答(da):_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
3.第二段文字中加点(dian)的"近"可(ke)不可(ke)以去掉(diao),为什么(me)?
答:______________________________________________________________________.
参考答案:
1、作比较、下定义、打比方。答对2种即可。 2、写说明文要根据说明对…说明文阅读训练100则答案…表现人们对许多硬壳虫未作研究的状况。