阅读训练一：
⑴有人(ren)说，这是一种怕人(ren)的(de)鸟。
⑵我把它挂在窗前。那儿(er)还有(you)一(yi)大盆异(yi)常茂(mao)盛的(de)法国吊(diao)兰。我便用吊(diao)兰长长的(de)、串生着小绿叶的(de)垂蔓(man)蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的(de)丛林一(yi)样安全；从中传出的(de)笛(di)儿(er)般又(you)细又(you)亮的(de)叫声，也就格外轻松(song)自(zi)在了。
⑶阳(yang)光从窗(chuang)外射入，透(tou)(tou)过(guo)这里，吊兰那些无数指甲状的小(xiao)叶，一(yi)半成了黑影(ying)，一(yi)半被照透(tou)(tou)，如同碧玉(yu)；斑斑驳驳，生意葱茏。小(xiao)鸟的影(ying)子就在这中间隐约闪动，看不(bu)完(wan)整，有时连(lian)笼子也看不(bu)出，却见它(ta)们可爱的鲜红小(xiao)嘴儿从绿叶中伸出来。
⑷我很少扒开叶蔓瞧(qiao)它们，它们便渐渐敢(gan)伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
⑸三个月(yue)后，那一(yi)团越发(fa)繁茂的(de)绿蔓里(li)边(bian)，发(fa)出(chu)(chu)一(yi)种(zhong)尖细又(you)娇嫩(nen)的(de)鸣(ming)叫。我猜到，是它(ta)们有(you)了雏儿(er)。我呢?决不掀开叶(ye)片往(wang)里(li)看，连添食加(jia)水时也(ye)不睁大好奇的(de)眼(yan)去惊动它(ta)们。过不多久，忽然有(you)一(yi)个更小的(de)脑袋从叶(ye)间探出(chu)(chu)来。哟(yo)，雏儿(er)!正(zheng)是这小家伙!
⑹它小，就能(neng)轻易地由(you)疏格(ge)的(de)(de)笼子(zi)钻出身(shen)。瞧，多么像它的(de)(de)父母：红嘴红脚，灰蓝(lan)色(se)的(de)(de)毛，只是后背(bei)还(hai)没生出珍珠似的(de)(de)圆圆的(de)(de)白(bai)点；它好肥，整个身(shen)子(zi)好像一个蓬松的(de)(de)球儿。
⑺起(qi)先，这小(xiao)家伙只(zhi)在笼(long)子四周活动，随后就在屋里飞(fei)来飞(fei)去，一会(hui)儿(er)(er)落(luo)在柜顶上(shang)，一会(hui)儿(er)(er)神气十足(zu)地站(zhan)在书架上(shang)，啄着书背上(shang)那(nei)些大(da)文豪的名字，一会(hui)儿(er)(er)把灯绳撞(zhuang)得(de)来回(hui)摇动，跟着逃到画框(kuang)上(shang)去了(le)。只(zhi)要大(da)鸟(niao)儿(er)(er)在笼(long)里生气地叫一声，它立即飞(fei)回(hui)笼(long)里去。
1、下列各项中在修辞手法的使用上与(yu)其他(ta)三项(xiang)不(bu)同类(lei)的一项(xiang)是（ ）
A、……它(ta)们就像躲进幽深的丛林一(yi)样安全。
B、吊兰那些无数指甲(jia)状(zhuang)的小(xiao)叶 ，一半(ban)成了黑影，一半(ban)被照透，如(ru)同碧(bi)玉。
C、瞧，多么(me)像它的父母……
D、它好肥，整(zheng)个身(shen)子好像一个蓬松的球(qiu)儿。
2、选文(wen)开头(tou)“真(zhen)好”二字表现作者什么样的心情？
___________________________________________________
3、段（2）写到(dao)“有人说，这是一种怕(pa)人的鸟(niao)”，后文(wen)写的却是珍珠(zhu)鸟(niao)与(yu)“我”的相依相伴，非常(chang)亲密，这不是前后矛盾吗？为什么？
___________________________________________________
4、“我”为什么(me)要“用吊兰长(zhang)长(zhang)的(de)，串生着(zhe)小绿叶的(de)垂蔓蒙盖(gai)在鸟笼上”，且“很少扒开叶蔓瞧它们”？
___________________________________________________
5、选(xuan)文中加点的“渐渐”一(yi)词能否删(shan)去，为什(shen)么？
___________________________________________________
6、选文是从(cong)哪(na)些(xie)方面来(lai)描(miao)写珍珠鸟的(de)可(ke)爱的(de)？描(miao)写时采用(yong)了什么修辞手法？有何作用(yong)？
___________________________________________________
参考答案：
本文答案还收录到以(yi)下答案集中，如有需要可以(yi)选择查看。
【珍珠鸟答案集】（本文答案为第(di)二则(ze)）
【初中散文阅读训练答案集】 （本文编(bian)号(hao)No.60，在答案集(ji)第(di)５页）
阅读训练二：
起先(xian)，这小家(jia)伙只(zhi)(zhi)在笼(long)(long)子四周(zhou)活动，随后就(jiu)在屋里飞来飞去(qu)(qu)，一会儿落(luo)在柜顶上(shang)(shang)，一会儿神气十足地(di)站在书架上(shang)(shang)，啄着书背(bei)上(shang)(shang)的(de)那些大(da)(da)文豪(hao)的(de)名字，一会儿把灯(deng)绳撞得来回摇动，跟(gen)着逃到画框上(shang)(shang)去(qu)(qu)了。只(zhi)(zhi)要大(da)(da)鸟(niao)儿在笼(long)(long)里生气地(di)叫一声，它(ta)立即飞回笼(long)(long)里去(qu)(qu)。
我不(bu)(bu)管它。这样久了，打开窗(chuang)子，它最多只在窗(chuang)框上(shang)站一会儿，决不(bu)(bu)飞(fei)出去。
渐渐它(ta)胆(dan)子大了，就落在(zai)我的书桌上。
它先(xian)是离(li)我(wo)较远，见我(wo)不去(qu)伤害(hai)它，便(bian)一(yi)点点挨近，然(ran)后蹦到我(wo)的(de)杯子上，俯下(xia)头来喝茶，再偏(pian)过脸(lian)瞧(qiao)瞧(qiao)我(wo)的(de)反应。我(wo)只是微(wei)微(wei)一(yi)笑(xiao)，依(yi)旧写(xie)东西，它就放开(kai)胆(dan)子跑到稿纸上，绕着我(wo)的(de)笔尖蹦来蹦去(qu)；跳动(dong)的(de)小红爪(zhua)子在纸上发出“嚓嚓”响。
我(wo)(wo)不动声色地写，默(mo)默(mo)享(xiang)受着(zhe)这(zhei)(zhei)小家伙(huo)亲近的(de)情意。这(zhei)(zhei)样，它完全放心了，索(suo)性用那涂了蜡似(si)的(de)、角质的(de)小红(hong)嘴，“嗒(da)嗒(da)”啄着(zhe)我(wo)(wo)颤动的(de)笔(bi)尖。我(wo)(wo)用手抚(fu)一抚(fu)它细腻的(de)绒毛，它也不怕(pa)，反而(er)友好地啄两下(xia)我(wo)(wo)的(de)手指。
1．找出选段中(zhong)能体现(xian)小鸟(niao)与(yu)“我(wo)”逐步建立信(xin)赖关系的虚词。
答(da)：____________________________________________________________。
2．在与小鸟建立(li)信赖关系的过程，“我(wo)”有些什么(me)表(biao)现？
答：___________________________________________________________
____________________________________________________________________。
参(can)考答案(免费)：
1．起先 随后 跟着 渐(jian)(jian)渐(jian)(jian) 先是 便(bian) 然后 再 完(wan)全 反而等
2．我(wo)不管(guan)它 我(wo)只(zhi)是微微一(yi)笑，依旧写东西 我(wo)不动声色(se)地写
本(ben)文答案还收(shou)录到中，在答案集(ji)你可以(yi)方便的找到相关答案。
【珍珠鸟答案集】（本文(wen)答案为第三则）
