去年我们学校从甘肃招来一百多个学生 ,大部分是甘 谷地区的孩子 ,另外还有 靖远的一些孩子。今年开学以后,我教他们的语文课,兼当班主任。靖(jing)远的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)不太会表达自己的(de)情感,比起甘(gan)谷(gu)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)他们似乎很(hen)羞涩。还没有放假,甘(gan)谷(gu)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)找到我(wo)嚷嚷要吃我(wo)做的(de)打卤面,靖(jing)远的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)却默不作(zuo)声(sheng)。
五一(yi)劳(lao)动节快到的时候,我找到靖(jing)远(yuan)的学生干部,告诉他们我想(xiang)请他们来家(jia)里吃(chi)饭。说真的,孩(hai)子(zi)们的清苦、单调(diao),真叫人心疼。听我说请他们吃(chi)饭,孩(hai)子(zi)们的眼(yan)睛立即放(fang)光,却还客气地推辞(ci)。最后,定下5月3日去我家(jia)吃(chi)饭。
那天一早,老公因为学(xue)校有事自去(qu)公干,我找了一个朋友帮我采买。我俩(liang)买了大约8斤(jin)鸡腿、6斤(jin)黄(huang)瓜(gua)、6斤(jin)面条,另外还有蔬菜、饮(yin)料(liao)等(deng),气喘(chuan)吁吁地拉回家。
刚刚到(dao)家,接(jie)到(dao)孩子(zi)们的电话说,已经到(dao)了小(xiao)(xiao)区却找不到(dao)我的家门。我急忙出去(qu)接(jie)人,看(kan)到(dao)小(xiao)(xiao)区尽头,孩子(zi)们排着队向我走来,一个个羞(xiu)涩地(di)笑着。邻居们吃惊地(di)看(kan)着这队人马,还以为我家要盖房子(zi)。
十(shi)几个孩(hai)子中大多(duo)是男(nan)生。进门分(fen)工(gong)明确,女孩(hai)子们(men)立刻帮我(wo)下(xia)厨;男(nan)孩(hai)子们(men)很自然地坐下(xia)喝水,看电视。我(wo)暗(an)(an)暗(an)(an)笑了,看来靖远地区(qu)还(hai)有点男(nan)尊女卑(bei)呀(ya)。菜式很简单:炖(dun)鸡(ji)腿,烩土(tu)豆,凉拌海菜,油炸花(hua)生米,以(yi)及一(yi)大碗(wan)油泼辣子。此(ci)外,我(wo)打(da)了整整以(yi)高(gao)压锅的(de)面卤。看着这么多(duo)的(de)菜,我(wo)真有点眼晕。
鸡(ji)腿和(he)土豆用蒸锅(guo)和(he)铝盆(pen)端上去,面卤则直接用高(gao)压锅(guo)端上桌子(zi)。吃(chi)饭前,女孩子(zi)们(men)悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地盛(sheng)(sheng)起(qi)(qi)一碗(wan)肉,说(shuo)是(shi)给弟弟(我儿子(zi))留着。我忙(mang)把肉倒回锅(guo)里说(shuo):“那(nei)个(ge)小子(zi)怎还(hai)把这个(ge)放在眼里?他只(zhi)吃(chi)我做的(de)韩式炸鸡(ji)。” 孩子(zi)们(men)招(zhao)呼我一起(qi)(qi)吃(chi)饭,又懂事(shi)地请我母(mu)(mu)亲(qin)一起(qi)(qi)上桌。母(mu)(mu)亲(qin)怕(pa)孩子(zi)们(men)拘束,自己(ji)盛(sheng)(sheng)起(qi)(qi)一碗(wan)菜回房间去吃(chi)。
当把面(mian)(mian)(mian)条端上(shang)去(qu)时,我(wo)吃(chi)惊地(di)发现孩子们已经(jing)把面(mian)(mian)(mian)卤(lu)吃(chi)了,原来他(ta)们不知道那(nei)些香喷喷的卤(lu)子是浇在面(mian)(mian)(mian)条上(shang)吃(chi)的。孩子们每人端着一(yi)碗(wan)白面(mian)(mian)(mian),泼(po)上(shang)辣油。面(mian)(mian)(mian)条立刻变(bian)成红色, 再倒上(shang)醋,加上(shang)一(yi)勺盐(yan),呼噜呼噜地(di)大吃(chi)。
我的天哪。
我忙教他们如何吃打卤面,孩子们客气地说:“有面条吃,干吗糟蹋这好东西?”呀,这算什么好东西!尝了一口他们拌好的面,哇,我几乎要蹦起来。那辣的滋味一下子呛进心肝肺,我咳得惊天动地,鼻涕眼泪一涌而出。
孩子们终于全体大(da)笑:原来老师这样不能(neng)吃(chi)辣。
接下 来,气氛热烈起来。有孩(hai)子(zi)(zi)学着我(wo)的(de)样子(zi)(zi)把(ba)(ba)面卤(lu)教在面条上,依(yi)然(ran)是挖一大勺辣油。还(hai)有孩(hai)子(zi)(zi)跟我(wo)开玩(wan)笑(xiao),作势把(ba)(ba)辣油泼进我(wo)的(de)碗里,吓得我(wo)抱着饭(fan)碗跑(pao)掉。三(san)个男孩(hai)吃(chi)得兴起,扒掉背心(xin)赤膊上阵,让从房间出来的(de)母亲吃(chi)了一惊。肉(rou)吃(chi)没了,花生吃(chi)没了,还(hai)剩下半(ban)(ban)锅面卤(lu)和半(ban)(ban)盒面条,够(gou)我(wo)们全家吃(chi)三(san)天。
我发话叫他们吃不了“兜着”走,把面条给没有来的同学带去。女孩子们把面条倒在食品袋里,我看见她们每人拿一把小勺从吃剩下的鸡汤里往外撇着什么洒在面条上。我说:“那汤 一会儿就全倒掉了,你们干什么呢?”女孩子们忙说:“老师,不要呀,那里面还有 很多油呢。?一听这话,我的心好痛好痛:这些孩子都跟我的儿子一样大啊!
孩(hai)子们(men)离去的(de)时候,一个(ge)个(ge)兴(xing)高采烈,全没有来时的(de)羞涩。大家脸红(hong)红(hong)的(de),排着队向我(wo)高呼:“老师(shi)再见(jian),;老师(shi)开学(xue)见(jian)!”
场(chang)面煞是(shi)壮(zhuang)观!我(wo)好(hao)久(jiu)不能平静……
想自己只付出一点点心力却能让十几个孩子如此快乐,有什么事情比这个更值得呢!
(有删改(gai))
20.第15段(duan)作者说“自己付出一点点心力”不包括以下( )项(2分(fen))
A“我”教靖远孩(hai)子们语文课兼当(dang)班主任。
B“我(wo)”请靖远的孩子们来我(wo)家(jia)吃饭(fan)。
C“我”和朋友采(cai)买了(le)大量的食材(cai)为孩子们(men)做饭(fan)。
D“我”教(jiao)孩子(zi)们(men)如何吃打卤(lu)面。
21、阅读(du)全文,完成(cheng)下表(6分)
孩子们的特点 |
表现 |
羞涩 |
(1) ________________ |
懂事 |
招呼(hu)“我”和“我”的母亲一起上桌吃饭 (2)______ |
(3)______________ |
让(rang)老师不要将(jiang)喝剩的鸡汤(tang)倒掉,舍不得汤(tang)里的油 |
22、第9段划线句运用的修辞方(fang)法是(shi)______,该(gai)划线句在文中的作(zuo)用是(shi)(5分(fen))
____________________________________
23、第(di)12划(hua)线句表(biao)达(da)的(de)内容意(yi)犹(you)未尽(jin),根据(ju)上下文补充完整(zheng)“我”的(de)内心想法。(4分(fen))
一听这话,我的心好痛好痛:这些孩(hai)子(zi)都跟我的儿子(zi)一样大啊!________________________________
_______________________________
24、文章中多次提到(dao)靖远的孩子们是“羞涩”的,第11段内容与“羞涩”不符,是否应该删去?请谈(tan)谈(tan)你的理解。(5分)
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参考答案:
20、A
21、(1)甘谷的(de)孩子(zi)(zi)找到我(wo)(wo)嚷嚷要吃我(wo)(wo)做的(de)打卤面(mian),靖远的(de)孩子(zi)(zi)却默(mo)不(bu)作声(sheng)。(2)吃饭前,孩子(zi)(zi)们悄悄地盛起一(yi)碗肉,说是给(ji)“我(wo)(wo)”儿子(zi)(zi)吃/一(yi)进门女(nv)孩子(zi)(zi)们立(li)刻帮我(wo)(wo)下厨(chu)。(3)节俭
22、夸张 写“我”不能随这样的待(dai)遇,体(ti)现(xian)出靖远孩子日常生活的痛(tong)苦,
我的(de)表现为后文孩子们对我感到亲近(jin),拉近(jin)了彼此的(de)距(ju)离做(zuo)了铺(pu)垫。
23、将(jiang)城里的(de)孩(hai)子的(de)农村的(de)孩(hai)子进(jin)行比较,感(gan)受(shou)两者生(sheng)活(huo)境遇的(de)差距及对待生(sheng)活(huo)的(de)态度。
24、不(bu)(bu)要删去(qu) 写靖(jing)远(yuan)(yuan)孩(hai)子们(men)吃面的(de)(de)高兴(xing)现象(xiang)不(bu)(bu)属(shu)于他们(men)一(yi)贯的(de)(de)表现,但这(zhei)样的(de)(de)表现和孩(hai)子们(men)的(de)(de)热情分不(bu)(bu)开(kai),体现了孩(hai)子们(men)的(de)(de)真诚,靖(jing)远(yuan)(yuan)孩(hai)子的(de)(de)朴实。