韩老师教我敢说话散文阅读附答案

我(wo)(wo)是独生子(zi)，没有(you)(you)兄(xiong)弟姐妹，没有(you)(you)伙(huo)伴(ban)。在北(bei)京出生，五六岁随父亲(qin)(qin)到东北(bei)沈阳(yang)。住同院的(de)也(ye)没有(you)(you)跟我(wo)(wo)年纪相近的(de)孩(hai)子(zi)。总之，一直(zhi)很(hen)(hen)孤独。我(wo)(wo)很(hen)(hen)怕人，不敢说话，胆子(zi)小，畏畏缩缩。家里(li)有(you)(you)客(ke)人来，问我(wo)(wo)话也(ye)不敢开(kai)口，呆(dai)呆(dai)的(de)躲(duo)到院里(li)去。父亲(qin)(qin)很(hen)(hen)为这个呆(dai)孩(hai)子(zi)忧虑。

后来，按年龄进了小学。入学之后当然还是畏畏缩缩那副样子。大概在二三年级的时候，有一位“级任老师”（相当于现在的班主任）姓韩。上了一段课之后，韩老师指派我当班长。我无论如何不干，韩老师就鼓励我，说我功课好，守规矩，同学(xue)一定会(hui)支(zhi)持我，如果遇到困难，找(zhao)他给解决。当了(le)班(ban)长，跟同学(xue)打(da)交(jiao)道就不得(de)不多(duo)(duo)起来，慢慢小朋友也多(duo)(duo)了(le)，性格就不那么孤僻(pi)了(le)。

过(guo)了(le)一(yi)些(xie)时(shi)候，学校举(ju)行(xing)讲演(yan)比赛。韩老(lao)师又(you)叫(jiao)我(wo)(wo)去，代表全班参加。我(wo)(wo)当然(ran)不敢。他笑着对我(wo)(wo)说(shuo)(shuo)：“讲演(yan)有两(liang)条，最(zui)要(yao)紧的(de)一(yi)条是口(kou)齿清楚，让人句句听(ting)明白，态度自(zi)然(ran)，这一(yi)条你有。再就(jiu)是内容好(hao)，有点(dian)自(zi)己的(de)意思，不是背书(shu)。有了(le)这两(liang)条，就(jiu)成功(gong)了(le)一(yi)半。你自(zi)己好(hao)好(hao)想(xiang)想(xiang)讲些(xie)什么(me)，我(wo)(wo)可以帮你出点(dian)主意。”我(wo)(wo)大着胆子(zi)讲了(le)，居(ju)然(ran)还上了(le)名次(ci)，得了(le)点(dian)奖品(pin)。经过(guo)这两(liang)回，精(jing)神状态不一(yi) 样(yang)了(le)，不那(nei)么(me)畏(wei)缩了(le)。现在想(xiang)来，韩老(lao)师是为(wei)了(le)补救我(wo)(wo)的(de)缺(que)陷。用(yong)的(de)什么(me)方(fang)法呢？鼓励，让我(wo)(wo)树(shu)立信心。他丝毫不责备(bei)我(wo)(wo)。像我(wo)(wo)当时(shi)那(nei)样(yang)，如(ru)果老(lao)师看不上，上课我(wo)(wo)举(ju)手也(ye)不理，那(nei)以后的(de)发(fa)展会是怎么(me)样(yang)呢？那(nei)就(jiu)难说(shuo)(shuo)了(le)。

1、结合上(shang)下文解释句中加(jia)点的(de)词语。

韩老师指派我当班长。

2、“我大着胆(dan)子讲了(le)，居(ju)然(ran)还(hai)上了(le)名次，得了(le)点(dian)奖品。”这句话中(zhong)“居(ju)然(ran)”一词表达了(le)“我”怎样的(de)心情？

3、以前“我(wo)”为(wei)什么(me)(me)很怕人，不敢(gan)说话？文章开头交待这些有什么(me)(me)作用(yong)？

4、韩(han)老师为什么要让我(wo)当(dang)班长(zhang)、让我(wo)参加讲演比赛？

5、你觉得使我精神状态发生变(bian)化(hua)的(de)主要(yao)因(yin)素(su)是(shi)什么？

6、从韩老师的做法(fa)和(he)“我(wo)”的变化(hua)中，你受到哪(na)些启发？

【参考答案】

1、指派：派遣某人去做某项(xiang)工作。

2、 “居(ju)然”一词表达了“我”对这一意(yi)想(xiang)不到的结(jie)果的惊奇(qi)与喜(xi)悦之情。

3、因为(wei)“我”是独生子，同院也没有(you)和“我”年(nian)纪相……

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