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张永波《岸柳如诗》初中散文阅读及答案

[移动版] 作者:佚名

①清河的(de)柳,是(shi)永远不知道吝(lin)惜(xi)绿(lv)色的(de)。残冬渐杳,她便在这明朗的(de)晴光(guang)中舒(shu)展(zhan)开来了。借(jie)着风势,悄(qiao)悄(qiao)甩出几(ji)绦绿(lv)星,进而笼起(qi)烟(yan)岚,幻出一镜绿(lv)影,俏丽(li)而空灵。这时(shi)候(hou),绿(lv)是(shi)一种心情,更是(shi)一种境界。眨(zha)眼之间,润红的(de)柳丝上(shang),已钉(ding)满了毛茸茸的(de)芽儿(er)。随即,在这霭霭的(de)烟(yan)岚中,剪(jian)出黄绿(lv)的(de)眉眼儿(er)。帘卷童声,惊飞了隔叶的(de)黄鹂(li),溅起(qi)阵阵涟漪,慢慢地荡漾开去。

②高柳夹堤(di),皴擦成峻秀的小岭,翠瀑飞泉,流浓走淡,泼泼洒洒,滚(gun)入凌凌的清河(he),染绿了一河(he)的生灵。

③清(qing)河(he)的柳啊,也许你在吕庙的烟(yan)波中沾染了些许的灵气,铁干铜柯,婆娑成一尊(zun)尊(zun)朦(meng)胧的玉像,在历史的离乱之外轮回。

④曾经(jing)多(duo)少(shao)诗(shi)人的(de)(de)脚步,在(zai)“古关(guan)衰(shuai)柳(liu)(liu)”前惆怅;多(duo)少(shao)行旅的(de)(de)愁思(si),在(zai)“柳(liu)(liu)外(wai)”的(de)(de)“帆樯”里凝结;多(duo)少(shao)超逸(yi)的(de)(de)情怀,在(zai)“细(xi)柳(liu)(liu)微风”中吟钓……清河的(de)(de)柳(liu)(liu)啊,你(ni)在(zai)守(shou)望中盘点(dian),看过往在(zai)跋涉中执著,并把她吹进了绵绵无尽的(de)(de)柳(liu)(liu)絮中,粘稠而(er)又厚重。拂水(shui)的(de)(de)思(si)绪,扯碎了太(tai)多(duo)的(de)(de)泪眼(yan),化成千万点(dian)的(de)(de)柳(liu)(liu)花(hua),定(ding)格成一份寄托。

⑤斜倚关桥,心也随着粼粼的(de)(de)(de)细(xi)浪而荡漾开去(qu)。仿(fang)佛听到易(yi)水苍凉的(de)(de)(de)吟(yin)唱,惊看公孙白马的(de)(de)(de)峥嵘(rong),感沐宋辽边风的(de)(de)(de)壮阔……那曾经满(man)河满(man)眼的(de)(de)(de)承载(zai),此时(shi)可能都已(yi)在这无声的(de)(de)(de)流淌中沉(chen)淀下来了(le)吧,成为一方博(bo)厚,一水澄明,滋养了(le)依依细(xi)柳(liu),随风摇曳。

⑥雄(xiong)州(zhou),自古就是九河(he)汇聚之所(suo),加之何(he)承(cheng)矩①潴(zhu)水(shui)②为塞,河(he)港(gang)沟汉,纵(zong)横交错,湖泽(ze)连野,这(zhei)里便真(zhen)成了杨柳所(suo)得(de)意的(de)(de)安身(shen)立命(ming)之所(suo)了,到处都可(ke)以看到她翩然的(de)(de)身(shen)影。无风(feng)则(ze)板,遇(yu)水(shui)而活,是清河(he)的(de)(de)灵(ling)泉秀水(shui),孕育了这(zhei)优雅的(de)(de)精灵(ling)。披一袭岁月的(de)(de)风(feng)衣,蓬勃一头流(liu)苏般的(de)(de)新翠(cui),在(zai)厚重与(yu)轻(qing)灵(ling)间(jian)曼舞,在(zai)文明 与(yu)野蛮(man)外守望。

⑦守(shou)望着一方水土,无声地笑(xiao)靥;在笑(xiao)靥中静观(guan),在静观(guan)中品读。读一堤(di)霭(ai)霭(ai)的春烟晓(xiao)翠,品半盅(zhong)涩(se)涩(se)的蜚(fei)短流长。

⑧芦(lu)花过于萧瑟,黯(an)淡(dan)了清(qing)河的(de)(de)灵秀;云(yun)树(shu)不能恒久,只(zhi)能算作是瓦(wa)桥(qiao)的(de)(de)昙花;也(ye)只(zhi)有这朴(po)朴(po)素(su)(su)素(su)(su)的(de)(de)杨(yang)柳,依着清(qing)河,在燕南(nan)赵北之间蜿蜒流淌。根,虎(hu)爪龙筋,深(shen)深(shen)抓(zhua)入浸润着兵戈鼙鼓(gu)、诗(shi)酒(jiu)悲(bei)歌(ge)的(de)(de)土壤里。盲(mang)弦野曲,卷(juan)雪商声,化作依然过耳的(de)(de)阵(zhen)阵(zhen)英风(feng)。

⑨龙湾堤(di)上(shang)寒云怒(nu),易水河(he)边柳(liu)色(se)稠。曾几何时,洗礼过(guo)赵宋边风(feng)的清河(he)劲柳(liu),荷戟横戈(ge),阵列嵯峨,长鞭击浪,铁臂抟风(feng)。一(yi)堤(di)浩气凝烟翠,万丈长缨锁(suo)孽龙。而今,只留下斑斑斧刃、乡野(ye)俚风(feng)、一(yi)帧(zhen)印象。

⑩清(qing)河的(de)柳,是心的(de)色相。敞开胸膛,让灵魂(hun)在粗糙(cao)的(de)跋涉中磨砺,饱蘸经年的(de)雨雨风风,点染出满河满眼(yan)的(de)鲜活、明丽。在这(zhei)慢(man)悠悠的(de)境界中,人仿(fang)佛一下子掉进了古人的(de)诗句(ju)里(li)。

⑩清河的(de)柳,是(shi)一首古老的(de)诗,在(zai)岁(sui)月的(de)河岸上起(qi)承转合。也许(xu),根须是(shi)她(ta)的(de)韵(yun)脚,从岁(sui)月的(de)深处品咂苦涩与甘(gan)甜;也许(xu),枝冠是(shi)她(ta)的(de)褒(bao)贬(bian),在(zai)年轮的(de)行距中烙下灵魂与感叹;也许(xu),优雅是(shi)她(ta)的(de)格调,在(zai)高傲的(de)骨子里(li)注满(man)谦逊与超(chao)然。

注:①何承矩:北(bei)宋河南(今(jin)河南洛阳)人,曾(ceng)任雄州(zhou)知州(zhou),善治水。②潴( zhu)水:蓄水。

1.第⑧段(duan)写到了芦花和云树,这有(you)什么作用?

2.依据文本,请分条归纳(na)清河柳的(de)特点。

3.作(zuo)者为(wei)什么将清河的柳(liu)比成一首古老的诗?

参考答案:

1.作者将芦花和(he)云(yun)树与杨柳(liu)构成对(dui)比(bi)(答“衬托”“反衬”亦可),用芦花的(de)萧瑟和(he)云(yun)树的(de)短暂,衬托出杨柳(liu)恒久和(he)明艳的(de)特点。

2.①碧绿、优雅;②鲜活、明丽(li);③谦逊(xun)、超然;④承(cheng)载历史,博厚大气。

3.因为作者认(ren)为,根须如(ru)柳(liu)的(de)(de)韵脚,从岁月的(de)(de)深处品咂苦涩与甘甜;枝(zhi)冠如(ru)柳(liu)的(de)(de)褒贬,在年(nian)轮的(de)(de)行距(ju)中烙下灵(ling)魂(hun)与感(gan)叹;优(you)雅如(ru)柳(liu)的(de)(de)格调,在高傲(ao)的(de)(de)骨子里注满谦逊(xun)与超(chao)然。因而,将“柳(liu)”比成(cheng)一首(shou)诗。

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