张(zhang)腾蛟(jiao)《读山(shan)》初(chu)中散文阅读及答(da)案

群群的(de)(de)山峦(luan)如部部丰厚的(de)(de)卷册。

迤(yi)(yi)逦复迤(yi)(yi)逦，连绵复连绵，在(zai)时间的长(zhang)流中。

裸(luo)其奥义，隐其真髓，于大地之上。

我，乃是一个饥饿了很久的，读者(zhe)。

我是常常去读山的，远远地读其(qi)(qi)苍(cang)茫，近(jin)近(jin)地读其(qi)(qi)清幽；精读其(qi)(qi)豪放，细(xi)读其(qi)(qi)深沉。读青(qing)，读绿(lv)，读和谐，读静谧。

我常常去(qu)读(du)(du)那些嶙峋峥(zheng)嵘的(de)(de)(de)(de)(de)巉岩(yan)。读(du)(du)它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)容颜(yan)，读(du)(du)它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)，读(du)(du)它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)风(feng)貌(mao)，读(du)(du)它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)历史。读(du)(du)它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)是用一(yi)种(zhong)什(shen)(shen)么(me)(me)样子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)步子(zi)(zi)走出了洪荒，读(du)(du)它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)是以一(yi)种(zhong)什(shen)(shen)么(me)(me)样子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)姿态去(qu)承受亿万年的(de)(de)(de)(de)(de)风(feng)风(feng)雨雨。然后，我也去(qu)读(du)(du)它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)威武，也去(qu)读(du)(du)它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)温顺。读(du)(du)它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)为(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)会耐(nai)得(de)住(zhu)永恒的(de)(de)(de)(de)(de)寂寞，为(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)会耐(nai)得(de)住(zhu)永恒的(de)(de)(de)(de)(de)蹲坐。读(du)(du)它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)为(wei)什(shen)(shen)么(me)(me)会有那么(me)(me)好的(de)(de)(de)(de)(de)气度，可(ke)以容忍一(yi)些错综复杂(za)的(de)(de)(de)(de)(de)根须在它(ta)(ta)们(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)身边蛮横地盘(pan)缠。

茂密的(de)林木(mu)，在(zai)山中凝(ning)聚起(qi)了片片青翠，突现(xian)出这(zhei)(zhei)些丰厚卷册中的(de)美丽(li)的(de)篇章，我就(jiu)这(zhei)(zhei)样静静地读(du)着(zhe)它们。

读那些嫩芽如(ru)(ru)何成长，如(ru)(ru)何茁壮(zhuang)，如(ru)(ru)何把一些枝丫交给了它们的子孙，然后，它们又如(ru)(ru)何回(hui)到(dao)泥土中(zhong)。

读一(yi)条细(xi)长的(de)根须(xu)，如何穿(chuan)过一(yi)段泥土(tu)，然(ran)后在另外的(de)一(yi)个石隙中钻出头(tou)来(lai)，成长起另外一(yi)个新的(de)生命。

读(du)一(yi)(yi)根(gen)瘦弱的(de)树枝，如何自(zi)阴暗的(de)一(yi)(yi)角伸出(chu)手来采(cai)摘阳(yang)光，然后(hou)去营养自(zi)己，成长起另外一(yi)(yi)个(ge)新的(de)生命。

山(shan)林(lin)的(de)(de)本身就是一个(ge)丰富的(de)(de)世界(jie)，在(zai)这(zhei)里可(ke)以觅得(de)一切。有一天，当我正(zheng)在(zai)读那棵爬(pa)藤如何借着一株枯树而站了(le)起来的(de)(de)时候(hou)，便骤然(ran)发现(xian)了(le)那棵枯树的(de)(de)笑颜，我已经(jing)意会出来，它是因为那棵爬(pa)藤为它装饰了(le)绿意而笑的(de)(de)。又有一天，当我正(zheng)在(zai)读着另外(wai)的(de)(de)一滩浓绿时，发现(xian)一条蜿蜒的(de)(de)小(xiao)径，非常自(zi)在(zai)地从我的(de)(de)身旁伸向了(le)山(shan)巅，我想，谁是这(zhei)条小(xiao)径的(de)(de)母亲(qin)呢(ni)？谁会选择(ze)在(zai)这(zhei)样的(de)(de)一个(ge)山(shan)野中踩下了(le)他的(de)(de)第(di)一个(ge)步子(zi)？像这(zhei)么一条瘦小(xiao)的(de)(de)小(xiao)径，为什么可(ke)以负荷得(de)了(le)那么多脚步的(de)(de)践踏(ta)呢(ni)？

这样的(de)山野(ye)并不纯然是(shi)静谧(mi)的(de)，可以读(du)到(dao)唧唧喳喳的(de)虫(chong)叫(jiao)，也可以读(du)到(dao)啁啁啾啾的(de)鸟鸣。有时候(hou)，在一堆非常繁茂的(de)草(cao)丛里，还可以发现昆虫(chong)世(shi)界中的(de)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)战争(zheng)。

在(zai)(zai)读(du)山(shan)的(de)时(shi)候，也会读(du)到(dao)一些(xie)偶发(fa)的(de)事(shi)件。就像那年春天，当我正(zheng)在(zai)(zai)初读(du)一片(pian)新鲜的(de)山(shan)林时(shi)，听(ting)到(dao)喊(han)声(sheng)(sheng)自四(si)面八方响了起来(lai)，并且，在(zai)(zai)喧嚣中还隐(yin)隐(yin)约(yue)约(yue)听(ting)到(dao)一些(xie)杀(sha)杀(sha)砍(kan)砍(kan)的(de)声(sheng)(sheng)音，我便立(li)刻攀(pan)登山(shan)巅，举(ju)目远眺！看到(dao)了，山(shan)脚下，一群群勇壮的(de)嫩芽，正(zheng)在(zai)(zai)追(zhui)撵着一个败阵的(de)冬天。

山是一部丰厚的(de)卷册，怎样(yang)读也读不完它。读了巉岩再读山林(lin)，还有那(nei)挺耸的(de)峰呢，还有那(nei)些深幽的(de)谷呢。

我(wo)(wo)是(shi)一个(ge)读(du)山的(de)人(ren)(ren)，但是(shi)我(wo)(wo)知道，有(you)时候人(ren)(ren)家也会读(du)我(wo)(wo)的(de)，当我(wo)(wo)就像是(shi)一个(ge)短短的(de)句子般(ban)地投向山林时。

1．（1）本文题为“读山(shan)”，实际上作者(zhe)着重读出了“山(shan)”哪几个方面(mian)的(de)内容？（限10字(zi)内。）

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（2）名为“读(du)(du)山”实际上是在读(du)(du)人，本文读(du)(du)出(chu)了哪(na)些人格特质？（限20字内(nei)。）

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2．文章开篇写道(dao)：群群的山(shan)峦“裸其奥义，隐(yin)其真髓(sui)”。请(qing)结合全文内容回答(da)：“奥义”和(he)“真髓(sui)”分别指什(shen)么(me)？

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3．文中画横线的(de)“它(ta)是因为(wei)那棵爬(pa)藤为(wei)它(ta)装饰(shi)了绿意而笑(xiao)的(de)”一句，有何含意？（限(xian)20字内(nei)。）

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4．“当我(wo)就像是一个(ge)短短的句(ju)子般地投向山林时(shi)”，试推断(duan)和想象人家会怎样读(du)“我(wo)”？（限30字内(nei)。）

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【答案】：

1．（1）巉岩、山林、虫鸟；（2）坚忍不拔、开拓进取、直面人生、生命顽强等。（意对即可）  …点此查看完整答案（答案页第8页）…4．在丰(feng)富的世(shi)界(jie)里，读“我”的成长(zhang)过(guo)程，读“我”的精神品(pin)质，读“我”的生活态(tai)度……