王充闾 读三峡

①“船窗(chuang)低(di)亚小(xiao)栏干(gan)，竟日青山画(hua)里看”。我满怀着(zhe)(zhe)四(si)十(shi)余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着(zhe)(zhe)山川胜(sheng)景。

②三(san)峡，这(zhei)部上接苍冥、下(xia)临(lin)江底(di)，近(jin)四(si)百里长的硕大无(wu)朋的典籍，是异常古(gu)老的。早在(zai)语言文字出现之前，不，应该说早在(zai)混沌(dun)初开、乾坤始(shi)奠之际(ji)，它(ta)就已经(jing)摊开在(zai)这(zhei)里了(le)。它(ta)的每(mei)一(yi)叠岩(yan)页，都是历(li)史老人留下(xia)的回音壁，里面镂刻着岁月的屐痕(hen)。

③我们不(bu)(bu)能设想(xiang)在自己有(you)限(xian)的一(yi)生中，读尽它的无限(xian)内涵，但(dan)总可(ke)以观嬗变于烟波浩淼之(zhi)(zhi)外，启哲思于残编断简之(zhi)(zhi)中。作为现(xian)实与(yu)有(you)限(xian)的存在物，人们徜徉其(qi)间，一(yi)种对山川(chuan)形(xing)胜的原始恋情与(yu)源远(yuan)流(liu)长的历史激动会不(bu)(bu)期而然地被呼唤出(chu)来。

④早在(zai)五(wu)千年前，这(zhei)锦山秀(xiu)水就曾闪烁着大溪文化的(de)(de)异彩。两(liang)千年前，扁舟(zhou)一叶从那(nei)条(tiao)唤(huan)作香溪的(de)(de)水流里(li)，载出一位(wei)绝代佳(jia)姝(shu)。“昭君(jun)自有千秋在(zai)，胡汉(han)和亲识见高”，不独(du)闾里(li)之(zhi)(zhi)荣(rong)，也是邦家之(zhi)(zhi)光(guang)。两(liang)汉(han)之(zhi)(zhi)交，公(gong)(gong)孙述枭踞白(bai)帝(di)城，跃马(ma)称帝(di)。过了三(san)周甲(jia)子(zi)(zi)，这(zhei)里(li)又(you)成了吴蜀争雄的(de)(de)战场(chang)，年轻的(de)(de)陆(lu)逊创了“火烧连(lian)营七(qi)百里(li)”的(de)(de)赫赫战功。刘先主(zhu)永安(an)宫一病(bing)不起，将他(ta)(ta)的(de)(de)嗣子(zi)(zi)、未(wei)(wei)竟事业(ye)连(lian)同未(wei)(wei)来的(de)(de)千般(ban)险阻，一股脑儿(er)托(tuo)付(fu)给他(ta)(ta)的(de)(de)军师。诸葛公(gong)(gong)神机妙算(suan)，在(zai)鱼腹浦(pu)摆(bai)下(xia)了“八阵(zhen)图”……

⑤今日(ri)舟行访古，不(bu)仅史迹久(jiu)湮而且江山(shan)亦不(bu)可复识矣。以(yi)诗而言(yan)，巫山(shan)十二峰可以(yi)说是一(yi)部(bu)不(bu)是靠语言(yan)文字(zi)，而是由境界氛围酿成的(de)朦胧诗卷。两岸(an)诸峰时隐(yin)时现，忽近忽远(yuan)，笼(long)罩(zhao)在(zai)云气氤氲(yun)、雨(yu)意(yi)迷离的(de)万古空(kong)朦之(zhi)中，透(tou)出一(yi)种“悠然(ran)心会，妙(miao)处难与君说”的(de)朦胧意(yi)态。比之(zhi)以(yi)绘画(hua)，巫山(shan)十二峰无(wu)疑(yi)是整个三峡风景线(xian)上一(yi)条最(zui)为雄奇(qi)秀美的(de)山(shan)水画(hua)廊。在(zai)这(zhei)里，钩皴点染、浓淡干(gan)湿、阴阳向(xiang)背(bei)、疏密虚实等各种表现手法兼备毕(bi)具。那群峰竞秀、断崖千尺的(de)高峡奇(qi)观，宛如刀锋(feng)峻(jun)劲、层次(ci)分明(ming)的(de)版画(hua)。而云封(feng)雾障中的(de)似(si)有(you)若无(wu)，令人神凝(ning)意(yi)远(yuan)的(de)万叠(die)青(qing)峦，则与水墨画(hua)同(tong)其韵致。

⑥著名学者王国维(wei)有过(guo)“古(gu)今(jin)之成大(da)事业、大(da)学问者，必(bi)经(jing)三种之境界”的(de)(de)说法，还有人把绘画分(fen)为(wei)(wei)写实、传神、悟妙三个层(ceng)次。我以为(wei)(wei)，读(du)三峡可能也(ye)有三种灵境：_____   读(du)之，止于心(xin)(xin)灵对自(zi)然(ran)美的(de)(de)直(zhi)接(jie)感悟，  目注神驰，怦然(ran)心(xin)(xin)动。_____  读(du)之，会感到主观的(de)(de)生命(ming)情(qing)调与(yu)客观景物交(jiao)融互渗，物我融为(wei)(wei)一(yi)体，亦即(ji)辛弃(qi)疾(ji)词中所说的(de)(de)：“我见(jian)(jian)青(qing)山多妩(wu)媚，料青(qing)山见(jian)(jian)我应如是(shi)(shi)。情(qing)与(yu)貌(mao)，略(lve)相(xiang)似。”______ 读(du)之，则深入画境，浓酣忘我，“冲(chong)然(ran)而澹，悠然(ran)而远”，进入《易经(jing)》中那“天地因(yin)蕴，万物化醇(chun)”的(de)(de)灵境，此刻(ke)该是(shi)(shi)“此中有真意(yi)，欲(yu)辨已忘言”了(le)。

1.联系上下文，说(shuo)说(shuo)第②段中加点的“摊开”一(yi)词(ci)为什(shen)么(me)用得好(hao)。(2分(fen))

2．请将“卒(zu)”、“始”、“再”三个(ge)词按正(zheng)确(que)顺序(xu)填写到第⑥段中的横线上。(2分)

3．第⑥段中引用了“此中有(you)真意(yi)，欲辨(bian)已忘(wang)言”一句诗。请写出这句诗的作者(zhe)。(1分)

4．你(ni)对三(san)峡的(de)(de)(de)风物(如山峰、溪水、森(sen)林、云霞……)有怎样的(de)(de)(de)感悟？请任选(xuan)一(yi)项，仿照第②段中划波(bo)浪线的(de)(de)(de)句子写出(chu)你(ni)对它的(de)(de)(de)感悟。(4分)

它的 ____   ，都(dou)是 ______ ，里面   ______。

5．文(wen)章第(di)④段(duan)回顾了宜(yi)昌的(de)历史风云。你还知道(dao)发(fa)生在这片土地(di)上(shang)的(de)哪些历史故事？请(qing)简要讲述一个(不超过(guo)30字)。(3分)

参考答案：

1、（2分）作者在上文把三峡比作一部“上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍”，在这里用“摊开”与前文呼应，语言生动形象。意近…散文阅读专题训练100则答案…鲜明，故事梗(geng)概清楚，语言(yan)流畅自(zi)然各占(zhan)1分(fen)。