十、(江西省中考语文试卷)阅读下(xia)面文章，完(wan)成第13-17题。（14分）

马

吴伯箫

也许(xu)是缘分，从孩(hai)提时(shi)候我(wo)就(jiu)喜欢(huan)了马。三四岁，话(hua)怕才咿呀(ya)会(hui)说(shuo)(shuo)，亦(yi)复刚刚记(ji)事，朦胧想着(zhe)，仿佛家门前(qian)，老槐树荫下(xia)，站满了大圈人，说(shuo)(shuo)不定(ding)是送四姑走呢。老长(zhang)工张五，从东院牵出马来，鞍鞯都已齐备，右手是长(zhang)鞭，先就(jiu)笑着(zhe)嚷：跟(gen)姑姑去吧？说(shuo)(shuo)着(zhe)一手揽上了鞍去，我(wo)就(jiu)高兴着(zhe)忸怩(ni)学唱：骑白马，吭铃吭铃到娘家……

人，说着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)会慢(man)慢(man)儿大(da)的(de)(de)。坡里(li)移来(lai)的(de)(de)小(xiao)桃(tao)树，在(zai)菜园里(li)都(dou)长(zhang)满(man)了(le)一(yi)握(wo)。姐(jie)姐(jie)出阁了(le)呢。那远(yuan)(yuan)远(yuan)(yuan)的(de)(de)山庄(zhuang)里(li)，土财(cai)主。每次搬回(hui)来(lai)住娘家，母(mu)亲(qin)和(he)我(wo)们(men)弟(di)弟(di)，总是(shi)于夕阳的(de)(de)辉照中，在(zai)庄(zhuang)头(tou)眺望的(de)(de)。远(yuan)(yuan)远(yuan)(yuan)听见(jian)了(le)銮(luan)铃声响(xiang)，隔着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)疏(shu)(shu)疏(shu)(shu)的(de)(de)杨柳，隐约(yue)望见(jian)了(le)在(zai)马上招手的(de)(de)客人，母(mu)亲(qin)总禁不住先(xian)喜欢得落泪。我(wo)们(men)也快活得像(xiang)几只(zhi)鸟(niao)，叫着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)跑着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)迎上去。问(wen)着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)好，从伙计(ji)的(de)(de)手中接过(guo)马辔来(lai)，姐(jie)姐(jie)总说：“又长(zhang)高(gao)了(le)。”车门口，也是(shi)彼此问(wen)着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)好；客人尽管是(shi)一(yi)边笑着(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，偷回(hui)首却是(shi)满(man)手帕的(de)(de)泪。

家乡的(de)日子是(shi)(shi)有趣的(de)。大(da)年初三四，人正闲，衣裳正新(xin)，春(chun)联的(de)颜色与小孩的(de)兴致(zhi)正浓(nong)。村里有马(ma)的(de)人家，都相(xiang)将牵出了马(ma)来。雪掩春(chun)田(tian)，正好驰(chi)骤(zhou)竞(jing)赛呢。崭新(xin)的(de)年衣，咳笑的(de)乱语，是(shi)(shi)同了那头(tou)上亮着(zhe)的(de)一碧(bi)晴(qing)空比着(zhe)光彩(cai)的(de)。骑马(ma)的(de)人自然更(geng)是(shi)(shi)鼓舞有加喽。一鞭扬起，真(zhen)像(xiang)霹雳弦惊，飕(sou)飕(sou)的(de)那耳边风丝，恰应着(zhe)一个满心的(de)矜持与欢快。驰(chi)骋往返，非到了马(ma)放大(da)汗不歇。毕剥的(de)鞭炮声中，马(ma)打着(zhe)响鼻，像(xiang)是(shi)(shi)凯旋，人散(san)了。那是(shi)(shi)一幅春(chun)郊试马(ma)图。

那样直到上元，总(zong)是有马骑的(de)(de)亲戚家(jia)人来人往，驴(lv)骡(luo)而(er)外，代步的(de)(de)就是马。那些(xie)日(ri)子，家(jia)里最热(re)闹(nao)，年轻人也(ye)正蓬勃(bo)有生气。姑表堆里，不是常常少不了戏谑么？春酒筵后，不下(xia)象棋的(de)(de)，就出门遛几(ji)趟(tang)马。

孟(meng)春雨霁，滑(hua)的(de)道上，骑了马(ma)(ma)看卷去的(de)凉(liang)云，麦苗承着(zhe)残滴，草木(mu)吐着(zhe)新(xin)翠，那(nei)一脉清鲜的(de)泥土气息，直(zhi)会沁人(ren)心脾。残虹(hong)拂马(ma)(ma)鞍，景致也是宜人(ren)的(de)。

端阳，正是初夏，天气多少(shao)热(re)了起来(lai)。穿(chuan)了单衣(yi)，戴着(zhe)(zhe)(zhe)箬笠，骑马去看(kan)戚(qi)友，在途中，偶尔河边(bian)停步，攀着(zhe)(zhe)(zhe)柳条，乘(cheng)乘(cheng)凉，顺(shun)便也数数清(qing)流(liu)(liu)的(de)游鱼，听三两渔父，应着(zhe)(zhe)(zhe)活浪活浪的(de)水声(sheng)，哼着(zhe)(zhe)(zhe)小调儿，这境界一品尚书是不(bu)换的(de)。不(bu)然，远道归来(lai)，恰当日啣半山，残照(zhao)红(hong)于榴花，驱马过三家(jia)村(cun)边(bian)，酒旗飘(piao)处，斜(xie)睨(ni)着(zhe)(zhe)(zhe)“闻香下马”那么几个斗(dou)(dou)方大字，你不(bu)馋得口流(liu)(liu)涎(xian)么？才怪！鞭子(zi)垂在身边(bian)，摇摆(bai)着(zhe)(zhe)(zhe)，狗咬也不(bu)怕。“小妞！吃饭啦(la)，还不(bu)给我回家(jia)！”你瞧，已是吃大家(jia)饭的(de)黄昏(hun)时分(fen)了呢。把(ba)缰绳(sheng)一提(ti)，我也赶我的(de)路。到家(jia)掌灯了，最喜那满天星斗(dou)(dou)。

真(zhen)是家乡的(de)日子是有趣的(de)。

当学生(sheng)了(le)。去家五里遥的城里。七天一回家，每次总要过(guo)过(guo)马(ma)瘾(yin)的。东岭，西(xi)洼，河(he)埃，丛林，踪迹殆遍(bian)殆遍(bian)。不是(shi)午饭(fan)都(dou)忘(wang)了(le)吃(chi)么？直到(dao)老(lao)父(fu)呵(he)叱了(le)，才想(xiang)起肚子饿(e)来。反正父(fu)亲也(ye)是(shi)喜欢骑马(ma)的，呵(he)叱那(nei)只是(shi)一种担心。啊(a)(a)，生(sheng)着气的那(nei)慈爱喜悦的心啊(a)(a)！

祖父也爱马，除了像三国志那样几部(bu)老书。春天是好骑了马到(dao)十(shi)里外的(de)(de)龙潭看(kan)梨花的(de)(de)。秋来也喜(xi)去看(kan)矿(kuang)山的(de)(de)枫(feng)叶(ye)。马夫，别人(ren)争也无益，我(wo)是抓定(ding)了的(de)(de)官差。本来么，祖孙(sun)两人(ren)，缓辔蹒跚(shan)于羊(yang)肠小道(dao)，或浴着朝暾，或披(pi)着晚霞，闲谈着，也同(tong)乡里交换问寒问暖(nuan)的(de)(de)亲热(re)的(de)(de)说话；右边一只(zhi)鸟飞了，左边一只(zhi)公鸡喔喔在叫，在纯朴自然的(de)(de)田野中，我(wo)们是陶(tao)醉着的(de)(de)。

最记(ji)得一个冬(dong)天(tian)，满(man)坡(po)白雪(xue)，没有风(feng)，老人家忽尔要骑马(ma)出去(qu)了(le)，他(ta)就穿了(le)一袭皮袍，暖暖的(de)(de)，系一条深紫(zi)的(de)(de)腰带，同(tong)银白的(de)(de)胡(hu)须对比的(de)(de)也(ye)戴了(le)一顶(ding)绛紫(zi)色的(de)(de)风(feng)帽，宽大几(ji)乎当(dang)得斗篷(peng)，马(ma)是(shi)棕色的(de)(de)那一匹吧(ba)，跟班仍旧(jiu)是(shi)我。出发了(le)呢(ni)？那情景永远忘不(bu)了(le)。虽没去(qu)做(zuo)韵事，寻梅(mei)花，当(dang)我们到岭巅头(tou)，系马(ma)长松，去(qu)俯瞰(kan)村舍里的(de)(de)缕缕炊烟，领(ling)略(lve)那直到天(tian)边的(de)(de)皓洁与荒旷的(de)(de)时(shi)候，却是(shi)一个奇迹。

说呢(ni)，孩子时候的梦(meng)比就风雨里的花(hua)朵，是一招就落(luo)的。转眼，没想竟(jing)是大(da)人了。家乡(xiang)既变得(de)那(nei)(nei)样苍老(lao)，人事又总坎(kan)坷纷乱，闲暇少，时地复多(duo)乖离，跃马(ma)长堤的事就稀疏寥落(luo)了。可是我(wo)还是喜欢(huan)(huan)马(ma)呢(ni)：不管它(ta)(ta)(ta)是银鬃，不管它(ta)(ta)(ta)是赤兔，也不管它(ta)(ta)(ta)是泥肥骏(jun)瘦，蹄轻(qing)鬣长，我(wo)都(dou)喜欢(huan)(huan)。我(wo)喜欢(huan)(huan)刘(liu)玄(xuan)德跃马(ma)过檀溪的故事，我(wo)也喜欢(huan)(huan)“泥马(ma)渡康王”的传(chuan)说，即(ji)使荒诞不经吧(ba)，却都(dou)是那(nei)(nei)样神秘(mi)超逸，令(ling)人深(shen)深(shen)向往。

徐庶走马荐诸葛，在这句话里，我看见了(le)大野中那位(wei)热(re)肠的(de)(de)而又(you)洒脱风(feng)雅的(de)(de)名(ming)士。骑(qi)马倚长桥(qiao)，满楼红袖(xiu)招，你看那于绿草垂杨临风(feng)伫(zhu)立的(de)(de)金陵年少，丰采又(you)够(gou)多(duo)么(me)英俊翩(pian)翩(pian)呢。固然敝车(che)羸马，颠(dian)顿(dun)于古道西风(feng)中，也会(hui)带给人(ren)(ren)一(yi)种(zhong)寂寞怅惘之(zhi)感的(de)(de)，但是，这种(zhong)寂寞怅惘，不是也正可(ke)于或种(zhong)情(qing)景下令(ling)人(ren)(ren)留恋的(de)(de)么(me)？——前路茫(mang)茫(mang)，往哪里去？当你徘徊踟蹰时就(jiu)姑且信托一(yi)匹龙(long)钟的(de)(de)老马，跟了(le)它一(yi)东二冬的(de)(de)走吧。听说(shuo)它是认(ren)识路的(de)(de)。譬如那回忆中幸福的(de)(de)路。

十万火急的羽(yu)文，古时候有(you)驿马(ma)(ma)飞递(di)：探马(ma)(ma)报道，寥寥四个(ge)字里(li)，活(huo)(huo)活(huo)(huo)绘出(chu)了一片马(ma)(ma)蹄声中(zhong)那营帐(zhang)里(li)的忙乱(luan)与(yu)紧(jin)急，百万军中(zhong)，出(chu)生入死，不也是(shi)凭了征马(ma)(ma)战马(ma)(ma)才能(neng)斩(zhan)将搴①旗(qi)的么？飞将在时，阴山以(yi)里(li)就没(mei)有(you)胡儿(er)了。落日照大(da)旗(qi)，马(ma)(ma)鸣风萧萧。

哙，怎么这(zhei)样(yang)壮呢！胆小的(de)(de)(de)人不要哆嗦啊，你(ni)看(kan)，那风驰电掣(che)(che)的(de)(de)(de)闪了(le)过去又风驰电掣(che)(che)的(de)(de)(de)闪了(le)过来的(de)(de)(de)，就是(shi)马。那就是(shi)我(wo)所喜欢的(de)(de)(de)马。——弟弟来信说，“家(jia)里才买了(le)一匹年轻的(de)(de)(de)马，挺快的(de)(de)(de)……”真是(shi)，说句儿(er)女(nv)情长的(de)(de)(de)话(hua)，我(wo)有点儿(er)想家(jia)。

一(yi)九三(san)四年三(san)月(yue)，青岛(dao)（选(xuan)自《现代文鉴赏(shang)辞典》）

    [注]斩将搴(qian)（qiān） :杀死敌方将领，夺(duo)取敌方的(de)旗帜。

 

1． 作(zuo)者(zhe)围绕“家乡(xiang)的日子(zi)是(shi)有趣的”写了哪些事情(qing)？请(qing)根据文(wen)章(zhang)内容完成下面图表。（5 分(fen)）

 

2． 作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以文中(zhong)“端阳访友，骑马赏景”这件(jian)事(shi)为(wei)例，简要分析(xi)其中(zhong)两(liang)种表达方式的作用。（4分）

 

3． 文章(zhang)的(de)语言给人以节奏明快与典雅之感，你认为文章(zhang)是如何达(da)到这两种效果的(de)？ （4 分）

 

4． 文章(zhang)的(de)(de)感(gan)情基调是怎样的(de)(de)？文章(zhang)表达的(de)(de)主旨与《灯笼》有(you)什么相似(si)之(zhi)处(chu)？ （4分(fen)）

 

【参考答案】

1． ①姐姐省亲，骑(qi)马归(gui)来②年(nian)初(chu)三四，春(chun)(chun)郊试(shi)马③春(chun)(chun)节(jie)(jie)期间，骑(qi)马串门④孟春(chun)(chun)雨霁，骑(qi)马观(guan)景⑤学(xue)生(sheng)时代，骑(qi)马过瘾(yin)[解析]此题考查的是文章情节(jie)(jie)概括，学(xue)生(sheng)需要(yao)结(jie)合所(suo)给提示的格式以及(ji)所(suo)在位(wei)置，确定需要(yao)填写的内容。

2． 作者在写(xie)(xie)“端(duan)阳(yang)(yang)访友，骑马赏景”这件事中运用了描写(xie)(xie)和(he)抒情两种表达方式，作者细致刻画了人们在端(duan)阳(yang)(yang)初夏时分自由在的生(sheng)(sheng)活(huo)状(zhuang)态(tai)，字(zi)里行间都散发着过往生(sheng)(sheng)活(huo)的纯朴，以此(ci)抒发作者对(dui)童年生(sheng)(sheng)活(huo)的怀念，对(dui)逝去时光的眷(juan)念之(zhi)情。

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