月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不(bu)(bu)知我从哪里来(lai)，不(bu)(bu)知我来(lai)干(gan)什么，甚至不(bu)(bu)知我是谁。不(bu)(bu)再谈她的(de)往事，不(bu)(bu)再谈我的(de)童(tong)年，只是对(dui)着我笑(xiao)，笑(xiao)得我泪流满面(mian)。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故(gu)乡的天(tian)空飘(piao)满愁(chou)絮(xu)……
坐在面(mian)前的(de)母亲忘(wang)却了她给(ji)我的(de)那份(fen)爱，但故乡的(de)天空不会(hui)忘(wang)记：是母亲那一(yi)双勤劳的(de)手为我打开(kai)民间文学宝库，给(ji)我送来月夜浓郁的(de)诗(shi)情。
童年苦涩(se)，夏夜(ye)却是美妙的。暑(shu)热散去了(le)，星星出齐了(le)，月亮升起来(lai)，柔(rou)和的月色(se)洒满了(le)我们(men)的篱笆小院(yuan)(yuan)，这是孩子(zi)眼里最(zui)美的时辰。母亲忙完了(le)一(yi)天(tian)的活计，洗完澡，换了(le)一(yi)件白布褂子(zi)，在院(yuan)(yuan)中(zhong)的干草堆旁(pang)，搂着(zhe)我，唱(chang)起了(le)歌(ge)谣：
“月亮(liang)(liang)出来亮(liang)(liang)堂(tang)堂(tang)，打(da)开楼门洗(xi)衣裳，洗(xi)得白(bai)(bai)白(bai)(bai)的(de)，晒得脆脆的(de)。”
“月(yue)姥娘(niang)，八丈高，骑白马，挎腰刀(dao)……”
“月儿弯(wan)弯(wan)像小船，带(dai)俺娘俩去(qu)云南，飞了千里(li)万(wan)里(li)路，凤凰(huang)落在(zai)梧桐树。凤凰(huang)凤凰(huang)一(yi)摆头，先盖(gai)瓦屋后(hou)盖(gai)楼。东楼西楼都盖(gai)上(shang)，再盖(gai)南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院(yuan)立即飘满她那芳香的音(yin)韵。
那时，我们过着清贫的日子，但________ 。黄(huang)河留给(ji)家(jia)乡的故道不长五(wu)谷，却(que)疯长歌谣(yao)。母亲(qin)天资聪颖，一(yi)听就会。再加上我的外婆是(shi)唱民(min)歌的能手(shou)，我的父(fu)亲(qin)是(shi)唱莲花落(luo)的民(min)间艺人。母亲(qin)把故乡给(ji)予的爱，亲(qin)人给(ji)予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给(ji)了我，让一(yi)颗混沌的童心豁然(ran)开朗(lang)。
母亲唱累了就(jiu)给我讲嫦娥奔(ben)月的(de)故(gu)事(shi)(shi)，讲牛郎织女天(tian)河相会的(de)故(gu)事(shi)(shi)……高深莫测的(de)夜(ye)空(kong)竟是个神话(hua)的(de)世(shi)界。明月已(yi)至中天(tian)，母亲沉(chen)浸在如水的(de)月色里，像一尊玉石雕(diao)像。沉(chen)静片刻，她又吟唱起了幽默风(feng)趣的(de)童谣，把(ba)我的(de)思(si)绪从天(tian)上引到人(ren)间：
“小红孩，上南山(shan)，割(ge)荆草，编(bian)箔篮，筛大米，做干饭(fan)。小狗吃(chi)，小猫看，急得老鼠啃锅(guo)沿。”
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠(shu)(shu)老鼠(shu)(shu)你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛(mao)(mao)(mao)娃(wa)(wa)哭，住瓦屋。毛(mao)(mao)(mao)娃(wa)(wa)笑(xiao)，坐花(hua)(hua)轿。毛(mao)(mao)(mao)娃(wa)(wa)醒，吃油饼。毛(mao)(mao)(mao)娃(wa)(wa)睡(shui)，盖花(hua)(hua)被。毛(mao)(mao)(mao)娃(wa)(wa)走，唤花(hua)(hua)狗(gou)，花(hua)(hua)狗(gou)伸着(zhe)花(hua)(hua)舌头。”
民(min)歌童(tong)谣(yao)唱过了，我还不想(xiang)睡(shui)，就缠着(zhe)她给我说(shuo)谜(mi)语(yu)，让我猜(cai)。母(mu)亲说(shuo)：“仔细听着(zhe)：麻屋子(zi)，红帐子(zi)，里(li)边睡(shui)个白胖子(zi)——是什(shen)么呀？”
我(wo)问：“朝(chao)哪(na)里猜？”
母亲说：“朝吃的猜(cai)。”
我歪(wai)着(zhe)头想了一会硬是(shi)解(jie)不开。母(mu)亲笑着(zhe)说：“你真笨，这是(shi)咱种(zhong)的花生呀。”
母亲(qin)不识字，却是我的启(qi) 蒙 老师。她在月光下(xia)唱的那些明快、流(liu)畅(chang)、含蓄、深刻(ke)的民歌童(tong)谣(yao)，使我展(zhan)开了想(xiang)象的翅膀(bang)，飞向诗歌的王国。
母亲失(shi)去了记忆，而(er)我(wo)心中(zhong)却永远珍藏着(zhe)那一(yi)轮明月……
1．用恰当的词语填空（2分）
（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的(de)甲、乙处：
她(ta)[甲(jia)]地坐在(zai)藤椅里，依(yi)然(ran)那(nei)么(me)[乙]
2．根据文(wen)章内容，在下面空(kong)格中填(tian)入恰当(dang)的文(wen)字（6分）
月(yue)光(guang)下(xia)，母亲为我 唱(chang) 民 歌 → → →说 谜 语(yu)
3．根据文意，将文中(zhong)的句(ju)子填写完整。（2分）
那时，我们过着(zhe)清贫(pin)的日子，但________。
4．文中画线句运用了____________的修辞方(fang)法，表(biao)达(da)效果是____________。文中运用同样修辞方(fang)法的另一个(ge)句子是________________________________________________。（5分(fen)）
5．对标题“月(yue)光启蒙”理解最贴切的一项是（3分）
A．月光(guang)下，母亲用甜甜的嗓音(yin)深(shen)情吟(yin)唱，让(rang)我初步了解(jie)了许多民歌童谣。
B．在故乡明(ming)亮的(de)月光下，母(mu)亲教会我要(yao)坚强地(di)面对生(sheng)活(huo)中的(de)磨难。
C．在故(gu)乡的天空下(xia)，月光(guang)启迪我领悟了(le)浓郁(yu)的诗(shi)情和(he)生(sheng)活的真谛。
D．明月星光(guang)下，母亲用智(zhi)慧和才华陪伴我的(de)童年(nian)，启迪我的(de)想(xiang)象和诗情。
6．如果以“母亲失去了记忆，而(er)我心中永远(yuan)珍藏(zang)着那一份母爱”来(lai)结尾，和原文比较，哪(na)一个好？为什么？（80字左(zuo)右）
【参考答案】
1．甲：安详 ; 乙：慈祥
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6．观点(dian)（1分(fen)） 理(li)由（6分(fen)）（写(xie)出两点(dian)，每点(dian)3分(fen)） 语言（1分(fen)）原(yuan)句(ju)好的理(li)由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上(shang)(shang)突(tu)出了诗情（4）语言上(shang)(shang)具有诗歌的韵味
改句好的理由：（1）直接点明母爱(ai)主(zhu)旨，更加鲜(xian)明地表达(da)了对母亲的爱(ai)（2）呼应开(kai)头
