丛维熙《读人》阅读训练及答案

①人，能读吗？答曰：能。人世间最不耐读的是婴儿，皮球般的脸蛋，花生般胖胖的五指……但即使是婴儿，也能使我读出几分味道来，大音乐家贝多芬就曾把婴儿啼哭比作为“世界上最动听的音乐”；那么，婴儿的笑靥，就可以比喻为(wei)无一丝云影的万里晴(qing)空了。

②随着年纪的(de)增长，生(sheng)活使人(ren)变得越来越耐读起(qi)来。尽管(guan)人(ren)们面额(e)上没印(yin)有文字，但仍然可读，特别是到了成熟的(de)中(zhong)、老年，每个人(ren)都是一(yi)(yi)(yi)部(bu)辞典、一(yi)(yi)(yi)部(bu)历史、一(yi)(yi)(yi)部(bu)经卷(juan)。摄影艺(yi)术家(jia)，为了展(zhan)现人(ren)的(de)成熟，常(chang)(chang)常(chang)(chang)把镜(jing)头焦(jiao)距，对准中(zhong)、老年人(ren)的(de)目光和眉梢的(de)扇形“鱼尾纹”，那一(yi)(yi)(yi)条条深(shen)如沟(gou)壑的(de)褶皱，仿佛深(shen)藏着采掘(jue)不尽的(de)“乌拉尔金玉(yu)”一(yi)(yi)(yi)般——社会学(xue)(xue)家(jia)从(cong)中(zhong)寻觅历史，文学(xue)(xue)家(jia)从(cong)中(zhong)透视(shi)深(shen)埋其中(zhong)的(de)哀乐人(ren)生(sheng)，哲学(xue)(xue)家(jia)从(cong)中(zhong)剖析人(ren)性(xing)善恶，医学(xue)(xue)家(jia)从(cong)中(zhong)判断健(jian)康(kang)状况(kuang)，心理(li)学(xue)(xue)家(jia)从(cong)中(zhong)管(guan)窥(kui)血型和性(xing)格！

③不是吗？

④人是一部大(da)百科(ke)全书，而(er)这部集大(da)成(cheng)之(zhi)作，只(zhi)有到了中、老年，才由(you)社会雕筑编撰(zhuan)而(er)成(cheng)。世界吉尼(ni)斯之(zhi)“最(zui)最(zui)”纪(ji)录中，偏偏视(shi)物而(er)不(bu)(bu)见人，这不(bu)(bu)能不(bu)(bu)说是编撰(zhuan)者出于猎奇，而(er)产生的视(shi)觉的偏斜；忽略(lve)了人是一部大(da)书，造成(cheng)“纪(ji)录大(da)全”之(zhi)不(bu)(bu)全，实在是件憾事。

⑤我喜欢读人，也愿意被人阅读。读人时，我能透过温文尔雅的各色面纱和网罩，像看马戏一样欣赏一条条变色龙在季候风中的(de)蜕变表演。我还善(shan)于在道(dao)貌(mao)岸然的(de)文场某些官吏中，嗅(xiu)觅到以“阶级斗争为纲”——“一(yi)花独放(fang)百(bai)花杀”的(de)血腥杀机。因(yin)而，我读人(ren)(ren)时就有了大肚欢喜佛深悉人(ren)(ren)世千奇(qi)百(bai)妙之乐！不是(shi)吗？

⑥当我(wo)被人阅读时，也颇为(wei)逍遥。今年春日，曾有机缘去觐见黄河。河南电(dian)台一(yi)位叫刘红(hong)的(de)记者，在三(san)门峡采访我(wo)时的(de)第一(yi)句话(hua)就开门见山：“我(wo)所以选中(zhong)(zhong)请您谈黄河，因为(wei)您额头上，刻着黄河历史中(zhong)(zhong)的(de)某(mou)些沧桑。”捕猎(lie)的(de)对象很准，这说明(ming)我(wo)时刻也在被人阅读。

⑦前(qian)不久，我(wo)(wo)和张抗抗、梁(liang)晓声、刘(liu)心(xin)武(wu)、莫言以及王朔，被人邀请到西安去签名售书(shu)。一(yi)个比我(wo)(wo)年纪还大的老者(zhe)，手拿一(yi)本昔(xi)日他买的《走(zou)向(xiang)混浊》一(yi)书(shu)，一(yi)会(hui)儿看我(wo)(wo)，一(yi)会(hui)儿端详该(gai)书(shu)扉页上的照片(pian)；如(ru)此这般地读我(wo)(wo)读了好(hao)一(yi)阵子，才确信我(wo)(wo)不是(shi)张三李四，而(er)是(shi)该(gai)书(shu)作(zuo)者(zhe)，便走(zou)过(guo)(guo)来(lai)对我(wo)(wo)说）“怎么(me)回事？几年前(qian)的照片(pian)，你额头皱纹(wen)这么(me)深？你现在(zai)反而(er)显(xian)得比过(guo)(guo)去年轻了？”我(wo)(wo)回答这位“上帝”（读者(zhe)是(shi)上帝）说：“照片(pian)上是(shi)真实的我(wo)(wo)，今天为了不亵读‘上帝’的盛情，我(wo)(wo)特意修理了一(yi)下(xia)门面。坐在(zai)您(nin)面前(qian)的，是(shi)‘演(yan)员’的我(wo)(wo)！”

⑧瞧！我一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次地(di)被(bei)人(ren)(ren)阅读(du)(du)，都因为我额头嵌有深深的历史褶皱。读(du)(du)人(ren)(ren)与(yu)(yu)被(bei)人(ren)(ren)读(du)(du)，是(shi)灵犀的碰撞与(yu)(yu)助合，无论同向与(yu)(yu)逆向，都具有和读(du)(du)书一(yi)(yi)样的乐(le)趣。但这种乐(le)趣，偏(pian)爱中、老年人(ren)(ren)，因为人(ren)(ren)只有到了成熟(shu)季(ji)节，目(mu)光才具有X光射线(xian)的透视功能(neng)。用久(jiu)经(jing)修炼的火(huo)眼金睛，去玩味一(yi)(yi)下假面君子，实在是(shi)一(yi)(yi)种享受、一(yi)(yi)种快慰！当然，自己也要经(jing)受得住别人(ren)(ren)目(mu)光对(dui)你(ni)的辐射：如果你(ni)是(shi)磊落人(ren)(ren)生，非鸡零狗(gou)碎之徒(tu)，被(bei)人(ren)(ren)反(fan)复(fu)阅读(du)(du)，则更其乐(le)无穷。

(选自(zi)《丛(cong)维熙散文(wen)集·自(zi)悦篇(pian)》，有删节)

1．第(di)②段(duan)中，中老年“每个(ge)人都是(shi)一部辞典、一部历史(shi)、一部经卷”这个(ge)比喻(yu)旬的含义是(shi)

什么?

2．第④段(duan)中(zhong)，作者指出了(le)吉尼斯纪录中(zhong)哪方面的不足?其用意(yi)是什么?

3．文中(zhong)(zhong)“社(she)会学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家从(cong)中(zhong)(zhong)寻觅(mi)历史，文学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家从(cong)中(zhong)(zhong)透视(shi)深埋其中(zhong)(zhong)的(de)哀(ai)乐人生，哲学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家从(cong)中(zhong)(zhong)剖(pou)析人性善恶(e)，医学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家从(cong)中(zhong)(zhong)判断(duan)健康状况，心理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家从(cong)中(zhong)(zhong)管窥血型和性格”一句(ju)的(de)意思是_______________________

4．作者“喜(xi)欢读(du)人(ren)，也(ye)愿意被(bei)人(ren)阅读(du)”，愿意被(bei)人(ren)读(du)的原因是________________________

5．阅(yue)读正文和相关链接，说说“读人”和“读己”的目的各是什么。

丛维熙《读人》阅读训练及答案

1．中(zhong)老年，人生(sheng)经验丰富，人生(sheng)经历(li)曲(qu)折，人生(sheng)体(ti)验深刻(ke)。

2．吉尼斯纪录曲折地反映了现…查看完整答案

5. …哀乐(le)人生(sheng)，剖析人性善(shan)恶。读己是为了(le)自戒自律。