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冰心《往事》阅读训练_八年级课外选段阅读

[移动版] 作者:蓝丁

 

  涵忽然说:“也许是我看的书太少了,中国的诗里,咏海的真是不多;可惜这么一个古国,上下数千年,竟没有一个‘海化’的诗人!”

从诗人(ren)上,他们的(de)谈锋便转移到别处去(qu)了——我(wo)(wo)只(zhi)默默的(de)守着楫(ji)坐(zuo)着,刚才的(de)那些话,只(zhi)在我(wo)(wo)心中,反复的(de)寻(xun)味——思想。

1、文章开头三段(duan)的(de)作用是    。

2、文章中,作(zuo)者通过弟(di)弟(di)们之口,描(miao)绘了“海的女(nv)神”的形(xing)象,请用简单词语(yu)作(zuo)概(gai)要描(miao)述。

3、仔细体(ti)会楫的话:“海太大了(le),我太小了(le),我不会说。”请用自(zi)己的语(yu)言概述此话中的哲理(li)内涵。

4、文中说:“我希望我们都做个‘海(hai)(hai)化’的(de)青(qing)年(nian)。”那(nei)么(me),“‘海(hai)(hai)化’的(de)青(qing)年(nian)”的(de)具体内涵是(shi)什(shen)么(me)?

5、最后一(yi)段在文中的作用是    。

6、根据(ju)文中作者的(de)(de)叙述,你认为“‘海(hai)化’的(de)(de)诗人”应该(gai)是(shi)一个怎样的(de)(de)形象?

往事同题阅读

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