《一个少年的笔记》鄂教版八上课内阅读训练附答案
诗的材料
今天清早进(jin)公(gong)园，闻到一阵清香，就往荷(he)花(hua)池边(bian)跑。荷(he)花(hua)已经开(kai)了不少(shao)了。荷(he)叶挨(ai)挨(ai)挤挤的(de)，像一个个大圆(yuan)盘(pan)，碧绿的(de)面，淡绿的(de)底。白(bai)荷(he)花(hua)在这些大圆(yuan)盘(pan)之间冒出来。有(you)的(de)才展(zhan)开(kai)两三片花(hua)瓣儿。有(you)的(de)花(hua)瓣儿全(quan)都展(zhan)开(kai)了，露出嫩黄色(se)的(de)小莲蓬。有(you)的(de)还是(shi)花(hua)骨朵儿，看起来饱胀得(de)马(ma)上要破裂似的(de)。
这么多的白荷(he)花，有姿势(shi)完全相(xiang)同的吗？没有，一朵(duo)有一朵(duo)的姿势(shi)。看看这一朵(duo)，很美，看看那(nei)一朵(duo)，也(ye)很美，都可以画(hua)(hua)(hua)(hua)写(xie)生(sheng)画(hua)(hua)(hua)(hua)。我(wo)家隔(ge)壁张家挂着四条齐白石老先生(sheng)的画(hua)(hua)(hua)(hua)，全是荷(he)花，墨笔画(hua)(hua)(hua)(hua)的。我(wo)数(shu)过，四条总共画(hua)(hua)(hua)(hua)了(le)(le)十五朵(duo)，朵(duo)朵(duo)不一样，朵(duo)朵(duo)都好(hao)看，如(ru)果把眼(yan)前这一池的荷(he)叶荷(he)花看做一大幅活的画(hua)(hua)(hua)(hua)，那(nei)画(hua)(hua)(hua)(hua)家的本领比(bi)齐白石老先生(sheng)更大了(le)(le)。那(nei)画(hua)(hua)(hua)(hua)家是谁呢(ni)……
我(wo)忽然觉(jue)得自己仿佛就(jiu)是(shi)一(yi)朵荷(he)花(hua)。一(yi)身雪(xue)白的衣(yi)(yi)裳(shang)，透着清(qing)香。阳光(guang)照着我(wo)，我(wo)解开(kai)衣(yi)(yi)裳(shang)，敞着胸膛，舒坦极了。一(yi)阵风吹来，我(wo)就(jiu)迎风舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)，雪(xue)白的衣(yi)(yi)裳(shang)随(sui)风飘动。不光(guang)是(shi)我(wo)一(yi)朵，一(yi)池(chi)的荷(he)花(hua)都在(zai)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)呢(ni)，这不就(jiu)像电影《天鹅湖(hu)》里(li)许多(duo)天鹅齐舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)的场(chang)面吗？风过了，我(wo)停止舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)，静静地站在(zai)那儿(er)。蜻(qing)蜓飞过来，告诉我(wo)清(qing)早(zao)飞行的快乐。小鱼在(zai)下边游过，告诉我(wo)昨夜做的好(hao)梦……
周(zhou)行、李平他们在池(chi)对岸喊(han)我(wo)，我(wo)才记起我(wo)是我(wo)，我(wo)不(bu)是荷花。
忽然觉得(de)自(zi)己(ji)仿(fang)佛是(shi)另(ling)外(wai)一(yi)种东西(xi)，这种情形以前也(ye)有(you)过。有(you)一(yi)天早上，在学校里看(kan)牵牛(niu)花，朵朵都(dou)有(you)饭碗大(da)，那紫色鲜明极(ji)了(le)，镶上一(yi)道白边儿(er)，更显得(de)好看(kan)。我看(kan)得(de)出了(le)神，觉得(de)自(zi)己(ji)仿(fang)佛就(jiu)是(shi)一(yi)朵牵牛(niu)花，朝(chao)着可爱(ai)的阳光，仰起(qi)圆(yuan)圆(yuan)的笑脸。还(hai)有(you)一(yi)回(hui)，在公园(yuan)里看(kan)金(jin)鱼，看(kan)得(de)出了(le)神，觉得(de)自(zi)己(ji)仿(fang)佛就(jiu)是(shi)一(yi)条金(jin)鱼。胸鳍像小(xiao)扇(shan)子，轻轻地扇(shan)着，大(da)尾巴(ba)比绸子还(hai)要(yao)柔(rou)软，慢慢地摆(bai)动(dong)。水里没有(you)一(yi)点儿(er)声(sheng)音，静(jing)极(ji)了(le)，静(jing)极(ji)了(le)……
我(wo)觉得这(zhei)种情形是(shi)诗(shi)的材料，可以拿来作诗(shi)。作诗(shi)，我(wo)要试试看——当然(ran)还要好(hao)好(hao)地(di)想(xiang)。
7、公园(yuan)里荷(he)花(hua)呈现哪三种状(zhuang)态？
8、作(zuo)者写齐白(bai)石(shi)所(suo)画荷花(hua)很美，目的是(shi)什么？
9、“忽然觉得自己仿佛就是(shi)一(yi)朵荷花”说明什(shen)么？
10、作(zuo)者所说的(de)“诗的(de)材(cai)料”指的(de)是什么？
【参考答案】：
7．有(you)的(de)……有(you)的(de)马上(shang)要破裂(lie)似(si)的(de)。
8．衬托荷花(hua)池的美景。
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【鄂教版八年级上册语文课内阅读训练答案集】（第18课第一(yi)则）
《创造学思(si)想(xiang)录(lu)》鄂教版八上课内阅读训练附答案
多问几个假若
经常问自己离奇的(de)问题(ti)。如果怎(zen)么(me)怎(zen)么(me)样(yang)(yang)(yang)，会(hui)(hui)怎(zen)么(me)怎(zen)么(me)着。如果动(dong)物变(bian)得比人的(de)智慧还(hai)要高，会(hui)(hui)怎(zen)么(me)怎(zen)么(me)样(yang)(yang)(yang)?如果高速公路(lu)依不同车速限制分别(bie)做(zuo)成蓝色、红色，而(er)不是(shi)清一色的(de)黑色会(hui)(hui)怎(zen)样(yang)(yang)(yang)呢?如果男人生孩子(zi)会(hui)(hui)怎(zen)么(me)样(yang)(yang)(yang)呢?这类问题(ti)可以扩展你(ni)的(de)思路(lu)并导致新的(de)观(guan)念。
使用你的想像力
幼年时(shi)，不(bu)(bu)论讲故事，还是(shi)做(zuo)游戏，都在(zai)培(pei)养激发你的想像力。渐渐地(di)你长(zhang)大(da)了，人(ren)们会说：“你已经长(zhang)大(da)了，不(bu)(bu)要(yao)再有那么多梦想，要(yao)踏踏实实地(di)把双(shuang)脚放在(zai)地(di)上。”正如(ru)毕加(jia)索所说：“每个孩子都是(shi)艺(yi)术家(jia)，问题在(zai)于你长(zhang)大(da)成(cheng)人(ren)之后如(ru)何(he)能够继续保(bao)持(chi)艺(yi)术家(jia)的灵(ling)性。”
以不同的方式思考问题
科学家埃尔(er)伯特·森(sen)特·格奥尔(er)基(ji)说：“创造(zao)性思维就是(shi)以不同于他人的(de)方(fang)式看同样的(de)事(shi)情。”第一个(ge)(ge)看到(dao)(dao)(dao)(dao)无用(yong)的(de)锯末想到(dao)(dao)(dao)(dao)可(ke)以用(yong)它(ta)压(ya)制成引火燃(ran)料的(de)人，获得了(le)与众不同的(de)成功。第一个(ge)(ge)看到(dao)(dao)(dao)(dao)块状焙(bei)烧苏(su)打想到(dao)(dao)(dao)(dao)用(yong)它(ta)做(zuo)冰箱除臭剂的(de)人，也成功了(le)。第一个(ge)(ge)看到(dao)(dao)(dao)(dao)牡蛎就想到(dao)(dao)(dao)(dao)吃的(de)人也成功了(le)。
7．读了“多(duo)问(wen)几个假(jia)若”一节后，请你提出一个离奇而有创造(zao)性的问(wen)题，并试(shi)着解答(da)。
8．读(du)“使(shi)用你的(de)想(xiang)像力”一节回(hui)答：为什么人(ren)(ren)们成人(ren)(ren)之后大多失(shi)去了艺术家的(de)灵性呢?
9．请你(ni)试着以不(bu)同的方式思考问题：树(shu)上(shang)有三只(zhi)鸟(niao)(niao)，猎人用火(huo)铳朝树(shu)上(shang)放了一枪，树(shu)上(shang)还有几只(zhi)鸟(niao)(niao)?
【参考答案】：
7、略，只要围绕(rao)选段，言(yan)之有理(li)即可。
8、因为成人后(hou)大多数人失(shi)去了(le)好(hao)奇心，循规蹈(dao)距(ju)办(ban)事，思维僵(jiang)化了(le)。
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【鄂教版八年级上册语文课内阅读训练答案集】（第(di)19课第(di)一则）
