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致女儿的信课内阅读训练

[移动版] 作者:佚名

致女儿的信(xin)课内(nei)阅读训练

阅读下面课文选段(duan),完(wan)成后(hou)面的(de)问题。

“什么是爱情?……在上(shang)帝(di)创造世界时,他就把(ba)(ba)一(yi)切生(sheng)(sheng)物分散安置在地(di)上(shang)并且教(jiao)会他们(men)传宗接代,繁衍(yan)自(zi)己的子孙。给(ji)(ji)男人和女(nv)人都(dou)分了(le)土地(di),教(jiao)给(ji)(ji)他们(men)如何(he)筑造窝棚,又(you)给(ji)(ji)男人一(yi)把(ba)(ba)铲子,女(nv)人一(yi)把(ba)(ba)谷粒。‘生(sheng)(sheng)活下去(qu),繁衍(yan)你们(men)的后代吧。’上(shang)帝(di)对(dui)他们(men)说道,‘我去(qu)忙自(zi)己的事了(le)。一(yi)年以(yi)后我再来,看(kan)看(kan)你们(men)这里的情形。’”

“刚过一(yi)年(nian),上帝(di)带着大天使加夫(fu)里拉就(jiu)来(lai)了。那(nei)正是清晨,太(tai)阳(yang)(yang)升起的(de)时候他(ta)(ta)(ta)看(kan)(kan)到,窝棚(peng)旁(pang)坐着一(yi)个男(nan)(nan)人(ren)和(he)一(yi)个女(nv)人(ren)。他(ta)(ta)(ta)们面(mian)前的(de)田地里是一(yi)片成熟的(de)谷(gu)物。而(er)在(zai)他(ta)(ta)(ta)们旁(pang)边放着一(yi)只摇(yao)篮(lan),摇(yao)篮(lan)里躺着个熟睡的(de)婴儿。那(nei)男(nan)(nan)人(ren)和(he)女(nv)人(ren)一(yi)会儿望(wang)望(wang)天空,一(yi)会儿你看(kan)(kan)看(kan)(kan)我(wo),我(wo)看(kan)(kan)看(kan)(kan)你,相互传情。在(zai)他(ta)(ta)(ta)们目(mu)光接触的(de)刹那(nei)间,上帝(di)从那(nei)目(mu)光中发(fa)现了一(yi)种(zhong)他(ta)(ta)(ta)所不理解(jie)的(de)美和(he)某(mou)种(zhong)从未见过的(de)力(li)量。这种(zhong)美胜过天空和(he)太(tai)阳(yang)(yang)、大地和(he)麦田——胜过上帝(di)所创造的(de)一(yi)切。这种(zhong)美使上帝(di)迷惑不解(jie),惊慌不已。

“‘这(zhei)是(shi)什么呀?’他向(xiang)大天使(shi)加夫里拉(la)问道。”

“‘这是爱情。’”

“‘爱情是什么意思?’”

“大天使(shi)无可奈何地耸耸肩。上(shang)帝走到(dao)男(nan)人(ren)和女人(ren)面(mian)前追问他(ta)们(men),什么是(shi)爱情。可是(shi),他(ta)们(men)也无法向他(ta)解释。于是(shi)上(shang)帝勃然大怒。”

“‘好呀!看(kan)我不(bu)惩罚你们才怪!从现(xian)在起你们就要变老。一生中(zhong)的每时每刻都将(jiang)消磨你们的青(qing)春和力量直(zhi)到化为乌有!五十(shi)年后我再来,看(kan)看(kan)你们眼睛里(li)还(hai)留存着什么东西,该死的人……’”

“上帝为什么(me)要发怒呢?”我(wo)问(wen)了奶奶一(yi)句。

“是因为没有经过请示就(jiu)创造(zao)了一(yi)种他自(zi)己闻(wen)所(suo)(suo)未(wei)闻(wen)、见(jian)所(suo)(suo)未(wei)见(jian)的(de)(de)(de)东(dong)西。你还(hai)是往下(xia)听(ting)吧!五(wu)十年后上(shang)帝(di)同大天使加夫(fu)里(li)拉又(you)来了。这次他看(kan)到,原(yuan)来有窝棚的(de)(de)(de)地方已盖起一(yi)幢圆木造(zao)的(de)(de)(de)房子(zi)(zi),荒地变成了果园,地里(li)一(yi)片金黄色的(de)(de)(de)麦(mai)穗,几个儿子(zi)(zi)在(zai)耕(geng)地,女儿在(zai)收麦(mai)子(zi)(zi),孙(sun)子(zi)(zi)们在(zai)草地上(shang)嬉戏(xi)。老头儿和老太婆(po)坐在(zai)屋前,时而望望红(hong)艳艳的(de)(de)(de)朝霞,时而你看(kan)看(kan)我(wo),我(wo)看(kan)看(kan)你,相互传情。上(shang)帝(di)在(zai)这对男女的(de)(de)(de)眼(yan)睛中看(kan)到了无与伦比(bi)的(de)(de)(de)美和更大的(de)(de)(de)力量,其中还(hai)含(han)有一(yi)种新(xin)的(de)(de)(de)东(dong)西。”

“‘这是什么(me)?’他问(wen)大天使(shi)。”

“‘忠诚。’大天使答道,但还是解释不清(qing)楚。”

上帝怒不可遏。

“‘你老得(de)还不(bu)够快吗?该死的(de)人(ren),你活不(bu)多久了。我还要来,看看你的(de)爱情(qing)还能变成什(shen)么样!’”

“三年以后,上帝带(dai)着(zhe)大天(tian)使加夫(fu)里(li)拉又来到(dao)这里(li)。一(yi)(yi)看(kan),有个男人(ren)坐(zuo)在小土丘(qiu)上。他(ta)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)双眼睛充(chong)满忧郁(yu)悲伤的(de)(de)(de)(de)神情,但目光中却仍然(ran)使人(ren)感到(dao)一(yi)(yi)种不可理解的(de)(de)(de)(de)美和那种同过去一(yi)(yi)样的(de)(de)(de)(de)力量。这已经不仅仅是爱情和忠诚(cheng)了,还(hai)含有别的(de)(de)(de)(de)东西。

“‘这又是什么(me)?’他问大天(tian)使。”

“‘心灵的(de)追念(nian)。’”

“上帝(di)(di)手抚(fu)胡(hu)须,离开了小土丘上的(de)(de)老(lao)头儿。举目向麦田、向火红(hong)色的(de)(de)曙光望去(qu):金黄色的(de)(de)麦穗中(zhong)站(zhan)着许多青年(nian)男女,他们一会儿望望火红(hong)的(de)(de)天(tian)空,一会儿你(ni)看(kan)看(kan)我(wo),我(wo)看(kan)看(kan)你(ni),相互传(chuan)情……上帝(di)(di)久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)地伫(zhu)立凝视着。随后深沉(chen)地思索(suo)着离去(qu)了。从那(nei)时起人就成(cheng)了大(da)地上的(de)(de)上帝(di)(di)。”

“这(zhei)就是爱情(qing),小孙(sun)子。爱情(qing),它高于上帝。这(zhei)是人(ren)(ren)类永(yong)恒的(de)(de)美和力量(liang)。人(ren)(ren)们(men)世代交替,我们(men)每(mei)个(ge)人(ren)(ren)都不(bu)免变成一(yi)抔(pou)黄土,但爱情(qing)却成为人(ren)(ren)类种(zhong)族的(de)(de)生命力永(yong)不(bu)衰败的(de)(de)纽带。”

这就是爱(ai)情,亲爱(ai)的女儿。万物(wu)生存、繁殖、传(chuan)宗(zong)接代(dai),但只有人(ren)才能够爱(ai)。同(tong)样,从人(ren)本身来说,只有能以人(ren)的方(fang)式(shi)去(qu)爱(ai)的人(ren),才成(cheng)为(wei)真正(zheng)的人(ren)。如果不善待爱(ai)情,便不能提高到(dao)人(ren)类美这一高度,就是说它还(hai)仅仅是能够成(cheng)为(wei)人(ren)、但尚未成(cheng)为(wei)真正(zheng)的人(ren)的一种生物(wu)罢了。

1.给下列加点的字(zi)注(zhu)音。

怒不可遏(  )    一抔(  )    刹那(  )    伫立(  )

2.读了这个故事,你(ni)对爱情(qing)有什么样的感(gan)受?能用(yong)几个简单的词语(yu)来表达这种感(gan)受吗?

3.面(mian)对女(nv)儿的提问,苏(su)霍(huo)姆林(lin)斯基(ji)为什么(me)不直接下个(ge)(ge)定义给(ji)出答案,而要讲这个(ge)(ge)故(gu)事(shi)呢?

4.分别找出(chu)上帝三次听天使解释后其神情态度的词(ci)语(yu),说说这些变化的深长意味。

5.“从(cong)那时起人(ren)就(jiu)成了大地上(shang)的上(shang)帝。”一句有什(shen)么深(shen)刻(ke)含义(yi)?

九年级上册课内阅读训练参考答案 

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