爱上海

华语网_语文知识_初中语文_小学语文_教案试题_中考高考作文

爱上海 > 小学语文阅读训练 > 现代文阅读 > 六年级阅读训练

《少年鼓手》六年级阅读题及答案

[移动版] 作者:大雪送春归
《少年鼓手》六年级阅读题及答案

一百多年前(qian),奥地利(li)军(jun)队入侵(qin)意大(da)利(li),意大(da)利(li)军(jun)队奋起反抗。由于人少,他们的指挥部被奥地利(li)军(jun)队包(bao)围(wei)了。

奥地利(li)军(jun)(jun)队(dui)(dui)从三面向指挥(hui)部发起(qi)猛攻,意大(da)利(li)军(jun)(jun)队(dui)(dui)一次又一次地打退了(le)侵略(lve)军(jun)(jun)的(de)进攻。但奥地利(li)军(jun)(jun)队(dui)(dui)人(ren)多炮猛,意大(da)利(li)军(jun)(jun)队(dui)(dui)伤亡惨(can)重(zhong),渐(jian)渐(jian)抵挡不住了(le),急(ji)需有人(ren)出去请求增援(yuan)部队(dui)(dui)。

一(yi)位(wei)少(shao)年鼓(gu)手(shou)说(shuo):“让我去吧!”守卫队的(de)大尉指挥(hui)官(guan)写了一(yi)封(feng)信(xin),交给少(shao)年鼓(gu)手(shou),然后(hou)用绳子(zi)把他从大楼的(de)窗(chuang)口吊下(xia)去。少(shao)年鼓(gu)手(shou)揣着大尉的(de)信(xin),躲过(guo)敌人的(de)监(jian)视,猫着腰,飞快(kuai)地向山坡下(xia)跑(pao)去。

不(bu)一会儿,少年鼓(gu)手(shou)被奥地利哨兵发(fa)现(xian)了,随即一阵(zhen)猛烈的炮(pao)火向他射(she)来。少年鼓(gu)手(shou)不(bu)幸中弹倒下了。他咬紧牙关,忍着(zhe)(zhe)剧痛,冒着(zhe)(zhe)敌人的炮(pao)火,爬过(guo)山坡(po)。这时,血一滴(di)一滴(di)地洒(sa)在他爬过(guo)的草地上(shang)。

爬过山(shan)坡,他又(you)拼足力气站起来,一(yi)跛一(yi)拐地跑过田野,来到部队的驻地,把(ba)大(da)尉(wei)的求(qiu)援信交给(ji)了一(yi)位军官,便倒(dao)了下去(qu)。

这位军(jun)(jun)(jun)官(guan)一(yi)看信(xin),立(li)即(ji)派出(chu)骑兵,飞速赶去增援。守卫(wei)队(dui)大尉一(yi)看援军(jun)(jun)(jun)来了,便指挥部(bu)队(dui)出(chu)击,两军(jun)(jun)(jun)前(qian)后夹攻,侵略军(jun)(jun)(jun)被打得(de)落花流水,指挥部(bu)的围困解(jie)除了。

1.给这篇文章(zhang)加一个题目(写在文章(zhang)前的横线上)。

2.这(zhei)篇课文记叙了(le)( ),歌颂了(le)( )。

3.分段(duan),概(gai)括段(duan)意。

4.解释词语。

(1)增援:

(2)落花流水:

参考答案:

1.少年鼓手。

2.少(shao)年(nian)鼓手(shou)冒死送信的(de)事(shi),他英勇无畏、不怕(pa)牺牲的(de)精神。

3.第(di)一段(1):意(yi)大(da)利军队被包围。第(di)二段(2—5):少年鼓手冒(mao)死送信(xin)。第(di)三段(6):侵略(lve)军被打(da)败。

4.增援:增加人力物力来支援。落花流水:比喻惨败。

���Ϻ�Ʒ�� ����,���Ϻ�ͬ�ǽ�����̳,���Ϻ�Ʒ�����Ϻ�Ʒ��,�Ϻ�����Ʒ��,�Ϻ�Ʒ�����Ϻ�gm����Դ,�Ϻ�gmƷ��,�Ϻ�gm��̳