庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你(ni)见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘(cheng)20路(lu)电车，看见(jian)一(yi)(yi)(yi)位(wei)双目失明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中年(nian)男子(zi)(zi)坐在(zai)车上，神情níng zhòng。不(bu)一(yi)(yi)(yi)会儿(er)(er)，他(ta)热(re)情且有(you)礼貌地介绍(shao)自(zi)(zi)(zi)己："女士(shi)们、先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)们，我是下岗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)个儿(er)(er)子(zi)(zi)，刚(gang)进大(da)(da)学。现在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活发生(sheng)(sheng)(sheng)点(dian)困(kun)难。我平(ping)时喜欢音乐，吹(chui)(chui)口(kou)(kou)琴是自(zi)(zi)(zi)学的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我为大(da)(da)家表演口(kou)(kou)琴独奏，愿大(da)(da)家途中愉快。" 说完，他(ta)便从(cong)洗得(de)干干净净的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灰色中山(shan)装口(kou)(kou)袋(dai)里(li)摸出(chu)了口(kou)(kou)琴。随即，一(yi)(yi)(yi)车厢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人听到了熟(shu)悉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《喀秋(qiu)莎》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旋(xuan)律，他(ta)那精湛(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吹(chui)(chui)奏技巧(qiao)令(ling)(ling)人屏(ping)息(xi)细(xi)听。此曲终了，日本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《北国之(zhi)春》又博(bo)得(de)乘(cheng)客(ke)们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)点(dian)称好。吹(chui)(chui)奏完毕，他(ta)就托(tuo)起小罐(guan)头(tou)(tou)瓶，扶(fu)着(zhe)椅子(zi)(zi)，一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)步(bu)稳重地向前nuó dòng脚步(bu)。当(dang)不(bu)断(duan)地有(you)人把(ba)硬币往罐(guan)头(tou)(tou)瓶里(li)扔(reng)时，他(ta)能根据硬币发出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)qīng cuì的(de)(de)(de)(de)(de)(de)声(sheng)(sheng)音，准(zhun)确(que)地朝投币人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向点(dian)头(tou)(tou)致意。走完一(yi)(yi)(yi)圈后，他(ta)继续为乘(cheng)客(ke)吹(chui)(chui)奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和(he)《采茶调(diao)》优美(mei)轻快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)节(jie)奏，让(rang)人欢悦不(bu)已。乘(cheng)客(ke)们静(jing)静(jing)地听着(zhe)。他(ta)似乎感觉到了某种(zhong)需(xu)求，又吹(chui)(chui)了首(shou)《在(zai)希望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)田野上》。他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吹(chui)(chui)奏已达到了大(da)(da)师(shi)级水平(ping)，颤音和(he)滑(hua)音的(de)(de)(de)(de)(de)(de)变化(hua)使人入迷。电车将要到终点(dian)站了，他(ta)高兴地对大(da)(da)家说，我最后为大(da)(da)家吹(chui)(chui)奏一(yi)(yi)(yi)首(shou)《一(yi)(yi)(yi)路(lu)平(ping)安》。悠扬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)旋(xuan)律又一(yi)(yi)(yi)次打动(dong)了人们的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，不(bu)时地又有(you)人朝他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小罐(guan)头(tou)(tou)瓶里(li)掷下硬币。一(yi)(yi)(yi)对年(nian)轻夫(fu)妻带着(zhe)自(zi)(zi)(zi)己才五六(liu)岁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儿(er)(er)子(zi)(zi)，让(rang)他(ta)把(ba)数枚硬币递到小罐(guan)头(tou)(tou)瓶里(li)。这一(yi)(yi)(yi)切几(ji)乎是悄无声(sheng)(sheng)息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，令(ling)(ling)人惊奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是盲人居(ju)然知晓了孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)动(dong)作，说出(chu)一(yi)(yi)(yi)句(ju)"愿这位(wei)孩子(zi)(zi)健(jian)康成长，一(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)平(ping)安"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)话(hua)，听得(de)大(da)(da)人们面露喜色。
不知是(shi)音乐的(de)力量，还(hai)是(shi)这位(wei)盲人得体的(de)举止言行，或两(liang)者兼而有之，使人自始至(zhi)沉浸(jin)在一种(zhong)安详肃(su)穆的(de)qì fèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中(zhong)一时(shi)的挫折，这位盲人能够有勇气正视(shi)它(ta)，庄重地行使自己(ji)的劳动权利。我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得(de)人行(xing)道比过去(qu)宽(kuan)敞得(de)多了。
练习：
1. 将短文中(zhong)的(de)拼音(yin)换成(cheng)汉字，写在下面的(de)括号(hao)里。
níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn
( )( )( )( )
2. 写出下列词(ci)语的近义词(ci)。
入迷??
知晓??
振奋??
3. 从文中找(zhao)到(dao)一(yi)句反问句写(xie)下来，并将它改成陈述句。
反问句：_______________________________________
陈述句：_______________________________________
4. 根据短文内容填(tian)空。
① 盲(mang)人为乘客演(yan)奏了的曲子有(you)：________________________
________________________________________________________
② "这一(yi)切几乎是悄(qiao)无声息的，令(ling)人惊奇的是盲人居然知晓孩(hai)子的动作......"这一(yi)句的"居然"的意思是________________
________________________________，作(zuo)者有这样的感受是(shi)因为
________________________________，"这一切"是指_________________________________________________________。
5. 用"‖"给文章分段(duan)，并写出(chu)第二段(duan)的段(duan)意。
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6. 回(hui)答问(wen)题。
① "我快步下车，觉得人行道比过去(qu)宽(kuan)敞(chang)得多了。"作者为什么会有这样的(de)感受？
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②文中的乞讨(tao)者是(shi)一个怎样的人(ren)？
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庄重的乞讨参考答案
1. 凝重 挪动(dong) 清(qing)脆 气氛
2. 入神 知道 兴奋(fen)
3. 我有什么比不…请点此查看完整小学六年级课外阅读参考答案…吹奏，博(bo)得乘客们的(de)赞扬，引起(qi)了"我"的(de)遐想。
6. ①因为(wei)乞讨者的(de)(de)举动让"我"振奋，让"我"心情(qing)舒畅(chang)，更让"我"对美(mei)好的(de)(de)生活充满了信心。
②他是(shi)一位正视(shi)挫折，敢于(yu)、乐于(yu)庄(zhuang)重地行(xing)使(shi)自(zi)己劳动权利的(de)人。
