想象的故事
郑伟国

⑴这(zhei)日放学(xue)后，儿(er)子又(you)一(yi)步不(bu)(bu)落(luo)地跟在我屁股后，迫(po)不(bu)(bu)及待地要我给他讲两个让人猜不(bu)(bu)到(dao)结局的(de)故(gu)事(shi)，并说(shuo)下午(wu)班会上每个人都有表(biao)(biao)演的(de)机会。我说(shuo)，那好，我敢保(bao)证这(zhei)故(gu)事(shi)老(lao)师听后会表(biao)(biao)扬你。于是，我给他讲了如下二则小故(gu)事(shi)：（a）

⑵其(qi)一(yi)(yi)：一(yi)(yi)天，一(yi)(yi)只(zhi)母(mu)(mu)老(lao)(lao)鼠(shu)带几只(zhi)小(xiao)老(lao)(lao)鼠(shu)在草(cao)地上漫步，突(tu)然(ran)来了(le)(le)一(yi)(yi)只(zhi)猫(mao)。小(xiao)老(lao)(lao)鼠(shu)吓得(de)躲到了(le)(le)母(mu)(mu)老(lao)(lao)鼠(shu)后边，眼看猫(mao)快(kuai)到眼前了(le)(le)，母(mu)(mu)老(lao)(lao)鼠(shu)突(tu)然(ran)学了(le)(le)一(yi)(yi)声狗叫(jiao)，猫(mao)不知其(qi)中有(you)诈，吓得(de)掉头跑了(le)(le)。母(mu)(mu)老(lao)(lao)鼠(shu)对惊魂未定的(de)(de)小(xiao)老(lao)(lao)鼠(shu)说(shuo)：“孩子们(men)，掌握一(yi)(yi)门外语是多么(me)的(de)(de)重要啊！”

⑶其(qi)二：几个男孩到郊外玩，在芦苇(wei)丛中(zhong)，他们(men)发(fa)现了(le)(le)一只蛋(dan)。有(you)(you)的(de)说(shuo)是(shi)鸟蛋(dan)，有(you)(you)的(de)说(shuo)是(shi)蛇蛋(dan)，争论没(mei)有(you)(you)结(jie)果。他们(men)决定把蛋(dan)拿回(hui)去放(fang)在烘箱(xiang)里去孵……蛋(dan)壳(qiao)快破了(le)(le)，大家紧张地盯看着，哈——蛋(dan)壳(qiao)里孵出的(de)是(shi)克林顿总统！

⑷儿(er)(er)子(zi)聚精会(hui)神是听着，眼(yan)睛连(lian)眨(zha)都不(bu)(bu)眨(zha)一下（b），说真(zhen)是太奇(qi)妙了(le)。第二天，儿(er)(er)子(zi)很晚才(cai)回来，一副(fu)       的样子(zi)。我很纳闷，忙问发生了(le)什么事。儿(er)(er)子(zi)委(wei)屈得眼(yan)里噙满了(le)泪(lei)水，不(bu)(bu)满地说：“爸爸骗我！教师说老鼠(shu)根(gen)本不(bu)(bu)会(hui)学狗叫(jiao)，蛋壳里更(geng)不(bu)(bu)会(hui)孵(fu)出克林顿(dun)总统，我仔细想(xiang)了(le)想(xiang)，也(ye)是这(zhei)个(ge)道理。”

⑸我不禁一怔(zheng)，半天说不出话来。第二天，我给儿(er)子办(ban)理(li)了(le)转学手续。

1、划线的a句(ju)中有一字(zi)使用(yong)不当，“    ”应改为“   ”（1分(fen)）

2、划线的b句使用了什么修辞手法(fa)。     （1分）

3、对(dui)老(lao)鼠(shu)来说，掌握的这门外(wai)语是指(zhi)     （1分）

4、第⑷节空格处应真的词语(yu)是（    ）（2分）

A、气急败(bai)坏(huai)   B、垂头(tou)丧气   C、忧心忡忡   D、趾高气扬(yang)

5、请(qing)你(ni)设想一(yi)下(xia)儿子的老(lao)师听了这两(liang)个(ge)故事后(hou)，对“我”这个(ge)家长有什么样的看法。（3分）

6、结(jie)合文(wen)题，说说“我”为什么(me)要给儿子办理转学手续。（3分）

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