《舌头如刀(dao)》初中记叙文阅读及答案

①我(wo)曾在(zai)一个(ge)年迈的富人家做过(guo)钟点工(gong)，每(mei)天，除了(le)搞卫生还有半个(ge)钟头的“陪(pei)读(du)”任务。一天，我(wo)把花(hua)瓶与(yu)笔筒的位置弄反了(le)，他(ta)大发(fa)雷霆，骂我(wo)笨蛋……

②我(wo)忍着近十(shi)分(fen)钟的(de)恶(e)骂(ma)，之所以忍着，是因为我(wo)同情他除了(le)(le)骂(ma)人(ren)的(de)舌头外，已别无利器(qi)。等到(dao)他要我(wo)读一段故事给(ji)他听时，我(wo)想起了(le)(le)一个台湾朋友讲过的(de)来(lai)自南太平洋的(de)见闻——所罗门岛上的(de)一些土著，如果树(shu)木长得(de)过大，连斧头都砍不(bu)了(le)(le)时，他们就会对着树(shu)木集体叫(jiao)喊，直(zhi)到(dao)树(shu)木倒(dao)下为止……喊叫(jiao)扼(e)杀了(le)(le)树(shu)的(de)精灵(ling)。

③刀棍、石头会(hui)打断我(wo)们(men)的骨头，尖酸(suan)、刻薄、粗鲁(lu)的言语，会(hui)刺伤我(wo)们(men)的心。

④年迈富有但性格怪(guai)癖(pi)的(de)老人(ren)听完我的(de)故事，不说(shuo)话了。当我把(ba)咖啡送(song)到他面(mian)前，准(zhun)备为(wei)他加(jia)块糖时，他第一次慈祥地抬起头，说(shuo)：“不，你已为(wei)我加(jia)了糖！”

⑤由此，我想(xiang)起另外一(yi)(yi)幕：一(yi)(yi)个(ge)幼儿园(yuan)的老(lao)师恨透了(le)一(yi)(yi)个(ge)顽皮捣蛋的男孩，她问全(quan)班小朋友：“他像(xiang)不像(xiang)一(yi)(yi)头笨猪？”天真无邪的孩子(zi)们(men)稚(zhi)声稚(zhi)气地(di)齐(qi)声回答(da)：“像(xiang)！”

⑥我想，那(nei)个(ge)顽皮的小朋友，肯(ken)定会(hui)一辈子记住这一句恶毒的话，而(er)这也意味着，他(ta)心灵所受的伤害(hai)，可能(neng)伴他(ta)一生(sheng)。

⑦舌头是柔软的(de)，但也是刃血的(de)刀，稍有不慎(shen)，就会伤人。

1、第②段(duan)中“他除了(le)骂人(ren)的(de)(de)舌头外，已(yi)别无利器”是什(shen)么意思？暗含了(le)我对(dui)老人(ren)的(de)(de)什(shen)么感(gan)情？

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2、第④段老(lao)人(ren)对我(wo)说(shuo)：“不，你已(yi)为我(wo)加了糖(tang)(tang)！”是(shi)否(fou)表示“我(wo)”给老(lao)人(ren)加了糖(tang)(tang)，但自己却忘了？

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3、⑤⑥两段有(you)什么(me)作用？能否去(qu)掉？为什么(me)？

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4、读了本文(wen)，你对本文(wen)中心有何感想？

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答案：

1、老人除了骂人，再没有别的伤害他人的本领了   同情/谅解/怜悯 …历年中考记叙文阅读训练参考答案100则（本文答案在第3页）…4、对(dui)人要亲(qin)切友善，不能(neng)恶语(yu)伤人，要讲(jiang)究语(yu)言美，讲(jiang)究文(wen)明礼(li)貌。（意思对(dui)即可）