一天，有个人走到(dao)江边，老远(yuan)就看到(dao)一个汉(han)子抱着(zhe)一个婴(ying)儿(er)，正要把他抛(pao)到(dao)江里去。婴(ying)儿(er)大(da)声哭着(zhe)、叫(jiao)着(zhe)，吓得(de)用双(shuang)手紧抓着(zhe)汉(han)子的衣(yi)襟(jin)挣扎着(zhe)不放。
这时，围上(shang)来一群(qun)人(ren)。有人(ren)指着(zhe)那汉(han)子问他(ta)到底是怎(zen)么一回(hui)事。那汉(han)子说：“我要把他(ta)放到水里去让(rang)他(ta)自己游水。”
那(nei)些(xie)人(ren)(ren)都感到(dao)(dao)十(shi)分(fen)(fen)诧异。其中(zhong)一个人(ren)(ren)指着汉(han)子(zi)说(shuo)(shuo)：“这么小的(de)婴儿怎(zen)么会游水呢？把他(ta)一丢进水里(li)不就会没命了(le)吗(ma)？”那(nei)汉(han)子(zi)满(man)不在(zai)乎地说(shuo)(shuo)：“这个孩子(zi)的(de)父亲十(shi)分(fen)(fen)擅长(zhang)游泳(yong)，水性很好，因此孩子(zi)的(de)水性肯定也好。把他(ta)扔到(dao)(dao)江里(li)去，我们正好可(ke)以欣赏小孩子(zi)游泳(yong)。”
听(ting)了那汉子(zi)(zi)的话(hua)，人们都摇头。其(qi)中有个人斥责汉子(zi)(zi)说：“你这(zhei)(zhei)人也(ye)太混账了！他父亲擅(shan)长游泳(yong)，这(zhei)(zhei)孩子(zi)(zi)难道也(ye)肯定擅(shan)长游泳(yong)吗(ma)？我问，你父亲擅(shan)长什么？”
汉子回答(da)说：“木匠。”
那(nei)人又问：“你也(ye)(ye)会木(mu)匠吗？”汉子理直(zhi)气壮地回答说(shuo)(shuo)：“我也(ye)(ye)擅长木(mu)匠。”那(nei)人问：“你生下(xia)来(lai)就擅长木(mu)匠吗？”汉子说(shuo)(shuo)：“是长大后跟(gen)随父亲学的。”
那人说：“这(zhei)(zhei)就是了。你(ni)父亲(qin)擅长木匠，你(ni)不可能生下来就会木匠，而是后来学的。你(ni)怎么能要求这(zhei)(zhei)个婴儿生下来就像(xiang)他父亲(qin)一样(yang)会水呢(ni)？像(xiang)你(ni)这(zhei)(zhei)样(yang)办事情，也(ye)真是太荒谬了！”
故事告诉(su)我们，知识与(yu)技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用，而忽视后天刻苦学习的重要(yao)性(xing)，那是幼稚可笑(xiao)的。
