小学(xue)语文(wen)五年(nian)级(ji)下册复习卷
说明：转(zhuan)贴，供参考，无答案。
一、 把下面(mian)的词语填完整。
东（ ）西（ ） （ ）机（ ）算(suan)
没（ ）没（ ） 热（ ）沸（ ）
粉（ ）（ ）骨(gu) 居（ ）（ ）下(xia)
（ ）壮山（ ） （ ）钉截（ ）
二、下列各(ge)组词语中没(mei)有没(mei)有错(cuo)别字的(de)一组是（ ）
A、大举近(jin)犯 英勇愤(fen)战 惊天动地(di)B、地(di)洞(dong)山摇(yao) 崇(chong)山峻(jun)岭 生气勃勃
C、全(quan)神贯注 横(heng)七(qi)竖八(ba) 坚强不屈D、目不转晴 昂首挺(ting)胸 滔滔不绝(jue)
三、给带点字选(xuan)择(ze)正确的解释(shi)
要(yao)；a、索取 b、重(zhong)要(yao)内容 c、重(zhong)要(yao) d、希望得到 e、请求 f、表示对某种事(shi)的意(yi)志 g、须要(yao)，应(ying)该 h、将要(yao) I、如果 j、那么
1、 他(ta)们利用险要(yao)的地形，把冲上来的敌人……打下去。（ ）
2、 他们知道班长要把敌人引上绝路(lu)。（ ）
3、 他刚要拧开盖(gai)子，班长抢(qiang)前有步，夺过手榴弹(dan)……（ ）
4、 他要知道了(le)(le)，我的计划(hua)就完了(le)(le)。（ ）
逼(bi)：a、逼(bi)近，给(ji)人以威胁 b、强迫索取 c、靠(kao)近、接近 d、狭窄
1 这是他(ta)自己说的，我可没逼他(ta)。（ ）
2诸(zhu)葛亮(liang)又下(xia)令把船(chuan)掉下(xia)来，船(chuan)头朝东，船(chuan)尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水(shui)寨受箭(jian)。（ ）
面(mian)：a、脸 b、向着c、物体的表(biao)面(mian) d、当面(mian) e、一条线(xian)移(yi)动(dong)所(suo)构成(cheng)的图(tu)形，有长和宽，没有厚度(du)。 F、部位或(huo)方面(mian) g、量词
1面(mian)对有(you)两条路：一(yi)条面(mian)往主力转移的方向(xiang)……两一(yi)条通向(xiang)三面(mian)悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶(ding)峰。（ ）（ ）
2五(wu)位壮(zhuang)士一面向(xiang)顶峰攀登(deng)，一面依托和(he)岩石(shi)……（ ）
3周(zhou)逾(yu)很高兴，叫诸葛亮当面立(li)下军令状，又摆……（ ）
4这时候大(da)雾漫天，江(jiang)上连(lian)面对面都(dou)看不清。（ ）
四(si)、 根(gen)据课文内容(rong)回答问题。
１、 葛亮草船借箭成(cheng)功的主(zhu)要(yao)是什么(me)？
2、学了《草船借箭》，你觉得周瑜有哪(na)些性格(ge)特点(dian)？
3、狼牙山五壮士有(you)哪(na)些地方(fang)值得我们学习？4、时光有(you)什么(me)特点？
五(wu)、把(ba)下面的句子写得形(xing)象(xiang)些。
1、 副班长葛振林(lin)打一枪就要吼(hou)一声。
2、 水车立(li)即转动起来(lai)。
3、 10万(wan)多个(ge)弓(gong)弩手(shou)一齐(qi)朝江中放箭(jian)。
4、 这边的船顺(shun)风顺(shun)水，很快地防回20多里，追也来不及。
六、改正下列句中用错的标点。
1、 鲫鱼、草鱼、鲢鱼在噼(pi)里啪啦地跳着。乌(wu)鳢头顽抗到底，伏(fu)在塘(tang)泥里不作声。
2、 我真高兴，从今以后。我可以做自己喜欢(huan)的(de)事了。
3、 要(yao)是老师不提醒(xing)，我还找不出(chu)句子的(de)毛(mao)病(bing)呢？
4、 他们(men)(men)不就是我(wo)们(men)(men)心(xin)目中的关公(gong)，浪里白条这些(xie)好汉么(me)？
5、 我怎么敢跟都督开玩笑？我愿(yuan)意立下军令状(zhuang)：三天造不好，甘受惩(cheng)罚。
6、 我欢(huan)笑，回声(sheng)也(ye)欢(huan)笑，我哭(ku)泣，回声(sheng)也(ye)哭(ku)泣，我唱(chang)(chang)山(shan)歌(ge)，回声(sheng)也(ye)唱(chang)(chang)山(shan)歌(ge)。
7、 今天(tian)来不及了。从明(ming)天(tian)起第三天(tian)，请(qing)派(pai)500个军士到江边来搬箭。
8、 面前有2条(tiao)(tiao)(tiao)路，一(yi)条(tiao)(tiao)(tiao)通往主力转移的方向(xiang)，走这条(tiao)(tiao)(tiao)是(shi)可以很快追上连队。另一(yi)条(tiao)(tiao)(tiao)是(shi)通向(xiang)三面悬崖的莲花瓣(ban)、棋盘陀顶峰。
七、修改病句。
1、 辛(xin)勤(qin)的园丁是一(yi)位老师(shi)。
2、 开学(xue)后，学(xue)校里生气勃勃的新(xin)景(jing)象(xiang)。
3、 我们(men)要改(gai)掉不(bu)好的坏习惯。
4、 五壮(zhuang)士居高(gao)临下，继续向敌人不断射击。
5、 周瑜看到诸葛亮非常(chang)挺(ting)有才(cai)干，心里很妒忌。
八、用恰当的关联(lian)词(ci)把句子连起来。
１、 他不(bu)(bu)了(le)解(jie)诸葛亮借船(chuan)有什么(me)用。他回来(lai)报告周瑜，果然不(bu)(bu)提(ti)借船(chuan)的事。
２、 五壮(zhuang)士痛击追(zhui)上来的敌(di)人(ren)。五壮(zhuang)士有(you)计划地撤退。３、 敌(di)人(ren)不在身(shen)后。他(ta)们(men)可(ke)以追(zhui)上主(zhu)力。
４、 塘里结(jie)着薄冰。我(wo)们(men)站在水里，溅了(le)满脸满身的泥，心里非常高兴。
九、阅读短文(wen)，完成试题。
风雪夜中的一盏灯
我家对面(mian)有(you)一(yi)座山，山腰上有(you)一(yi)所学校，童年(nian)，我就(jiu)在这里(li)上学。
隔着弯弯曲曲的(de)小河和绿油油的(de)稻(dao)田，我的(de)窗(chuang)户(hu)正好对着学校里张老师的(de)窗(chuang)户(hu)，我常常喜欢(huan)向那(nei)(nei)里眺望。每晚，那(nei)(nei)个窗(chuang)口(kou)都闪烁着灯光。
那一(yi)(yi)年(nian)的冬(dong)天(tian)来得(de)特(te)别早(zao) 天(tian)气也格(ge)外冷 一(yi)(yi)个风雪(xue)交(jiao)加的夜晚(wan) 我(wo)(wo)早(zao)早(zao)就(jiu)钻进了铺得(de)软(ruan)软(ruan)的被窝 一(yi)(yi)觉醒来 我(wo)(wo)又习惯地(di)向(xiang)对面山腰望去 透过纷纷扬(yang)扬(yang)的雪(xue)花 张老师的窗口像(xiang)往(wang)常一(yi)(yi)样闪烁(shuo)着(zhe)灯(deng)光 在这(zhei)沉(chen)沉(chen)的雪(xue)夜 这(zhei)灯(deng)光显得(de)分(fen)外明亮 耀眼 我(wo)(wo)猛然想(xiang)起(qi)，张老师的木柴已经烧光了！
这样冷的天(tian)，张老(lao)师拿什(shen)么取暖(nuan)？我急忙翻(fan)身下床(chuang)，悄悄爬上小楼(lou)阁，把(ba)大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背(bei)”了一捆，向(xiang)对面(mian)山腰(yao)跑去。
赶到老师窗(chuang)(chuang)下(xia)，我(wo)被眼前的情景(jing)惊呆了：寒风夹着(zhe)雪花顺着(zhe)窗(chuang)(chuang)棂(ling)的缝隙不(bu)住(zhu)往里(li)灌，年久(jiu)失修的窗(chuang)(chuang)扇也在(zai)风中不(bu)住(zhu)颤抖(dou)着(zhe)。张老师握着(zhe)红(hong)笔，正在(zai)批改作(zuo)业。他(ta)不(bu)停地(di)跺脚(jiao)，还不(bu)时放下(xia)笔来，往手里(li)哈着(zhe)热(re)气，灯光照着(zhe)他(ta)清瘦的面(mian)庞和(he)(he)冻得发青的嘴唇，他(ta)的鼻(bi)尖(jian)和(he)(he)耳朵冻得通红(hong)… 看着(zhe)这一(yi)切，我(wo)的心里(li)就像吞进了铅块，难受极了。我(wo)贴(tie)着(zhe)窗(chuang)(chuang)户，轻轻地(di)叫了一(yi)声：“张老师”。他(ta)吃惊地(di)抬起(qi)头(tou)来，认出是(shi)我(wo)，便急忙打(da)开了门(men)……回到家，我(wo)又钻进被窝(wo)，还做了一(yi)个梦：我(wo)梦见张老师穿着(zhe)厚(hou)厚(hou)的新棉(mian)衣(yi)，做在(zai)红(hong)红(hong)的炭(tan)火旁给我(wo)们批改作(zuo)业，他(ta)的眼睛闪着(zhe)光，脸上露出了笑容……
学校门(men)前的桃花开了(le)又(you)落，落了(le)又(you)开，一批批同学来了(le)又(you)去，去了(le)又(you)来。张老师窗口的灯(deng)光却无论风霜(shuang)雨雪，暑往(wang)寒来，每天都(dou)亮到深夜。他(ta)是在用(yong)青春和(he)心血点燃着知识的明(ming)灯(deng)，照亮我们(men)前进的路……
写出(chu)下列(lie)词语(yu)的反(fan)义词。喜欢(huan)（ ）前进（ ）寒冷（ ）急忙（ ）
写出下列词(ci)语的近(jin)义词(ci)。分外（ ）吃惊（ ）明亮（ ）往常（ ）
５、 给文章(zhang)第３自(zi)然段加(jia)上标(biao)点。
６、 用“\”把(ba)文(wen)章分为(wei)四段(duan)，写(xie)出各段(duan)的段(duan)意。第(di)(di)一段(duan)：第(di)(di)二段(duan)：第(di)(di)三段(duan)：
７、 选择正(zheng)确的答案，（在(zai)序号上打(da)“√”）
（１） 一个风(feng)雪(xue)交(jiao)加的夜(ye)晚(wan)，“我(wo)”为张老师(shi)(shi)送柴，说明“我(wo)”尊敬(jing)关心老师(shi)(shi)。
（２） 一个风雪交(jiao)加的夜晚，张(zhang)老(lao)师伏案批(pi)改作业，说明张(zhang)老(lao)师忠诚于党的教育事业。
８、 摘录文中(zhong)具体描写张老师冬夜冒着严寒为(wei)学生批(pi)改作业的一(yi)句话。圈出文中(zhong)反映张老师冷(leng)得厉害的词语。
９、 理解(jie)句子的含义，将正确答案的序(xu)号填(tian)在括号里。
（１）“看(kan)着(zhe)这一切，我(wo)的(de)心里就像吞进(jin)了(le)铅块，难受极了(le)。” 我(wo)难受是(shi)因为（ ）a、 张老(lao)师冷得厉害。b、 张老(lao)师工(gong)作到深夜，实在太辛(xin)苦(ku)了(le)。c、 张老(lao)师的(de)工(gong)作环境，生(sheng)活条(tiao)件那(nei)么恶(e)劣，工(gong)作却那(nei)么辛(xin)苦(ku)，会把身体(ti)搞(gao)垮的(de)
（２）“学校门前的(de)桃花开了又(you)落(luo)(luo)，落(luo)(luo)了又(you)开，一(yi)批批同学来了又(you)去，去了又(you)来。”
文(wen)章写这一句是为了说明（ ）
Ａ、“我(wo)”毕业离(li)校已有(you)多年。
B、张(zhang)老师教出了许多学(xue)生。
C、张(zhang)老师多(duo)年如一日辛勤工作(zuo)，培养了(le)许多(duo)学(xue)生。
D、在漫长(zhang)的岁月中，张老师培养了一批(pi)批(pi)学(xue)生。
十、作文。题目(mu)：我的爸爸要求：
１、写出爸爸的(de)性格特征。
2、 通(tong)过典型的事件表现爸爸的特点。
3、 语句通顺，文笔流畅。
