《金色的鱼(yu)钩》课(ke)文导(dao)学

这篇课文讲述一件什么事？故事发生在什么时候？什么地方？为什么叫做《金色的鱼钩》？鱼钩是怎么做成的？你能否在两分钟内读完整篇课文，并了解课文大意？你如何理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话？请把文中最感人的句子画下来，细读体会，再说说老班长有那(nei)些地方(fang)值得我们学习？ 

《金色的(de)鱼钩》写作特点

【写作特点】

这篇文章通过(guo)人(ren)物的(de)外貌、动(dong)作、语言(yan)、神态(tai)及心理活动(dong)的(de)描写突出人(ren)物的(de)品质(zhi)。

【写法提示】

真情实感是本文的(de)最大特色，我(wo)们读后都会被文中(zhong)体现的(de)真情所感动，无论是“我(wo)”的(de)心理(li)活(huo)动还(hai)是“我(wo)”和老班长(zhang)的(de)对话(hua)，都体现出“真情”二字。