《植物妈妈有办法》段落大意、中心思想

本(ben)课是一首(shou)诗歌，先总写提出问题，然后分三(san)个(ge)自然段讲三(san)种植物传播种子的方法(fa)，最后又(you)总写。

第一段(duan)（第一节）提出了植物(wu)(wu)传播种(zhong)子(zi)(zi)靠什么办法这个问题：学习第一节我们应理解“孩(hai)子(zi)(zi)”指(zhi)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)植物(wu)(wu)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，就是(shi)(shi)(shi)种(zhong)子(zi)(zi)。“长大(da)”是(shi)(shi)(shi)指(zhi)植物(wu)(wu)的(de)(de)种(zhong)子(zi)(zi)已经(jing)成(cheng)熟(shu)。“四海(hai)为家”指(zhi)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)到处生根发芽。

第二(er)段（２－４节）分(fen)别写了蒲公英(ying)、苍(cang)耳、豌豆传播种子的办法。

第(di)三节写(xie)苍耳的种(zhong)子有“带刺的铠甲”，挂住动物的皮毛，就能传(chuan)播(bo)出去(qu)。

第四节写(xie)豌豆(dou)的(de)豆(dou)荚在(zai)太(tai)阳(yang)底下会(hui)“炸(zha)开”。

从诗歌(ge)的２、３、４节我们可(ke)以知道，植物种(zhong)子的特点不(bu)同，传播种(zhong)子的方法也不(bu)同。

第(di)三段(duan)（第(di)五节(jie)）指出仔细观(guan)察(cha)事物能得到许(xu)多知识。

中心思想：全诗运用比喻和(he)拟(ni)人的手法(fa)形象地介(jie)绍了蒲公英(ying)、苍耳、豌豆三种(zhong)植物传播种(zhong)子的方(fang)法(fa)，说明植物传播种(zhong)子的办法(fa)很多，通过(guo)仔细的观察，你(ni)就能获得许多知(zhi)识。

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