《我们的民族小学》重点语句理解

１、早晨(chen)，从(cong)山坡(po)上，从(cong)坪(ping)坝(ba)里(li)，从(cong)一条条开着绒球花和太阳花的(de)小路上，走来了许多小学生，有(you)(you)傣族(zu)(zu)的(de)，有(you)(you)景(jing)颇族(zu)(zu)的(de)，有(you)(you)阿昌族(zu)(zu)和德昂族(zu)(zu)的(de)，还有(you)(you)汉族(zu)(zu)的(de)。

这(zhei)句话告诉我(wo)们这(zhei)些来自(zi)不(bu)同(tong)民族的(de)小(xiao)朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩(cai)着露珠，高高兴兴地朝着一(yi)个共同(tong)一(yi)个地方──学(xue)校走(zou)去。这(zhei)句话描绘出众多(duo)的(de)学(xue)生由远(yuan)及近(jin)汇集而(er)来的(de)壮观景象了。

２、大家穿戴不同(tong)(tong)、语言(yan)不同(tong)(tong)，来到学校，都成了好朋友。

这(zhei)句话告(gao)诉(su)我们这(zhei)是一所民族团结的(de)学校。大家(jia)(jia)虽然来自不同(tong)(tong)的(de)家(jia)(jia)庭，来自不同(tong)(tong)的(de)民族，穿戴不同(tong)(tong)，语言不同(tong)(tong)，但都(dou)成(cheng)了好(hao)朋友。在祖国(guo)的(de)大家(jia)(jia)庭里(li)，在鲜艳(yan)的(de)五星(xing)红旗下(xia)共同(tong)(tong)过着幸(xing)福的(de)学习生(sheng)活。

３、那鲜艳(yan)的(de)(de)民族服装(zhuang)，把(ba)学(xue)校(xiao)打(da)(da)扮(ban)得更加绚丽多彩。同学(xue)们(men)向(xiang)在校(xiao)园里欢唱的(de)(de)小鸟打(da)(da)招呼，向(xiang)敬爱的(de)(de)老师问(wen)好(hao)，向(xiang)高高飘扬的(de)(de)国旗敬礼。

这一(yi)句(ju)课文(wen)作(zuo)了(le)提(ti)示“我好象看(kan)到(dao)了(le)这样(yang)的(de)(de)情(qing)景”这是想(xiang)象的(de)(de)句(ju)子。这句(ju)话中连(lian)续用(yong)了(le)三个“向……”，写出了(le)学(xue)校(xiao)的(de)(de)生活的(de)(de)美好，孩子们来(lai)到(dao)学(xue)校(xiao)时的(de)(de)欢快心(xin)情(qing)。

４、最(zui)有(you)趣的(de)是，跑(pao)来(lai)(lai)了(le)几只猴子(zi)。这些山林里的(de)朋友(you)，是那样好奇地听着(zhe)同学们读课(ke)文。下课(ke)了(le)，大(da)家在(zai)大(da)青树(shu)下跳孔雀(que)舞、摔跤、做游戏，招引(yin)来(lai)(lai)许多小(xiao)鸟，连松鼠、山狸也赶来(lai)(lai)看热闹。

这句话写出(chu)了(le)操(cao)场上到(dao)底怎样热闹(nao)，课间活(huo)动丰富(fu)多彩，引得小(xiao)动物心生羡慕，也前来看热闹(nao)。

课(ke)文用(yong)拟人(ren)的手(shou)法把(ba)小鸟，松(song)鼠、山狸写(xie)成了(le)会看(kan)热(re)闹的人(ren)，小动物们(men)的出现更加突(tu)出了(le)民族(zu)小学的特(te)点，为(wei)学校增添了(le)欢快活(huo)泼的气氛，也突(tu)出了(le)孩子们(men)的愉(yu)快心情。