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苏教版六年级语文期末总复习--词语篇

[移动版] 作者:追风789

苏教版六年级语文期末总复习--词语

本讲教育信息

一. 教学内容:

期末总复习——词语篇

二. 重点、难点:

丰采(cai):美好的仪(yi)表举止。(风采(cai))

远行的双亲,纵是白发苍苍,在(zai)儿女们(men)心中,依旧盛年音(yin)容,丰采卓(zhuo)然。

依恋:留恋,舍不得(de)离(li)开。

妈妈从(cong)小(xiao)就教育(yu)我,男(nan)子汉应该顶天立地,但是我却从(cong)心底深深地依(yi)恋她。

荡涤:洗涤。 例(li):山光(guang)水色足以荡涤胸襟。

大自然界的山山水(shui)水(shui),可以(yi)荡涤尘污,也可以(yi)宽慰人的心(xin)灵。

尘埃:尘土。

我是那颗到处游荡的(de)(de)尘埃,随风(feng)轻轻飘落(luo)在你的(de)(de)窗台。

磅礴:气势盛大。

巍巍乌蒙(meng)山的主(zhu)峰之一――大海梁子,由南向北绵(mian)延40余公里,逶迤磅(bang)礴,盘旋于会泽(ze)之大海、金钟等地。

硕大(da)无(wu)朋:硕,大(da);无(wu)朋,没有(you)什么可比得上。形(xing)容无(wu)比的大(da)。

镇公(gong)所迎门是(shi)一个(ge)硕大无朋的橡木(mu)黑(hei)板,是(shi)每次聚会时长老与(yu)大家交流所用(yong)。

美妙绝伦(lun):美好到了极点。

张家界的天子山挺(ting)拔(ba)俊秀,那山间的小溪(xi)尤如美妙绝伦(lun)的乐章围(wei)(wei)绕(rao)在它周围(wei)(wei)流淌。

收敛:减弱或消失。

笑容从他脸上收敛。

凝重:浓重。

她(ta)用凝重(zhong)的眼神望着渐渐消失的背影。

气势汹汹:形容(rong)态度、声势凶猛而嚣张。

在车(che)祸中受伤的伤者(zhe)亲友气势汹(xiong)汹(xiong)地围着司机索赔

锲而不舍:比喻有恒心,有毅力。

虽然小(xiao)明打乒乓球(qiu)经常(chang)输,但是(shi)他(ta)还是(shi)锲而不舍练(lian)下去(qu)。

蔚为(wei)壮观:盛(sheng)大的景象。

九寨沟(gou)蔚(yu)为壮观的自(zi)然景色吸(xi)引(yin)了(le)大(da)批中(zhong)外游客。

宛(wan)如:(动)正像,好像

长城宛如(ru)一条长龙,蜿蜒在(zai)崇山峻岭之(zhi)间。

恬静(jing):(形)安(an)静(jing),宁(ning)静(jing)。

在淡(dan)淡(dan)的月(yue)光下,看着(zhe)她恬静的面孔。

呢喃细语(yu):形容小声(sheng)说话的声(sheng)音。

平静的(de)(de)海(hai)面倒映着万(wan)家灯火,岸边的(de)(de)石凳上(shang)坐满(man)了(le)游人,他们脚(jiao)下(xia),是海(hai)浪(lang)与堤岸的(de)(de)呢喃细语。

明(ming)艳:明(ming)亮鲜艳。课文中指山上景物的色彩明(ming)亮鲜艳。

春天的油菜花在阳光的照射下显得特别明艳。

蜿(wan)蜒:蛇类爬(pa)行的(de)样子。课文中形(xing)容洞顶双龙弯弯曲(qu)曲(qu)的(de)姿态。

万(wan)里长城在(zai)崇山(shan)峻岭之间蜿蜒盘旋。

变化多(duo)端:变化多(duo)种(zhong)多(duo)样。端,项目。课(ke)文中形容钟乳(ru)石和石笋的形状多(duo)种(zhong)多(duo)样。

天上(shang)的云(yun)变化多端(duan),一会(hui)儿(er)像鲸鱼,一会(hui)儿(er)像绵(mian)羊(yang),一会(hui)儿(er)又(you)像一把伞。

蚕食:像蚕吃桑叶那样一点一点地吃掉,比喻逐步侵占。

高(gao)中紧张的(de)(de)学习生涯蚕(can)食(shi)了我(wo)们(men)花季雨季的(de)(de)青春年(nian)华。

万籁俱寂(ji):形容四周非常(chang)寂(ji)静(jing),没有一点儿声音。

这时万籁俱寂,只听(ting)到(dao)滴(di)搭的(de)(de)钟声(sheng)和(he)可以微闻得(de)到(dao)的(de)(de)母亲的(de)(de)呼(hu)吸。

同(tong)仇(chou)敌忾:全体(ti)一(yi)致地仇(chou)恨敌人。忾:愤恨。

大家同仇敌(di)忾地(di)责斥着(zhe)落(luo)网的小偷(tou)。

人仰马翻:形容混(hun)乱或(huo)忙乱得(de)不可收拾的样子。(马翻人仰、马仰人翻)

表妹来了,为(wei)了让她玩(wan)得开心一点(dian),她要什么妈妈就给什么,玩(wan)一件丢一件,我看着(zhe)人仰(yang)马翻(fan)的(de)房间,敢怒而不敢言(yan)。

震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容(rong)声音(yin)很大。

扩(kuo)音(yin)器里播放出震耳欲(yu)聋的流行(xing)音(yin)乐(le)。

狼(lang)狈:形容困苦或受窘的样子。

一场(chang)突如其来(lai)的(de)大雨,把衣服全淋(lin)湿(shi)了,我(wo)非常(chang)狼狈。

猝不(bu)及防(fang):事情发生(sheng)突然,来不(bu)及防(fang)备。

车(che)子突然向我冲来,我猝不及防(fang),被撞了个趔趄。

抱(bao)头鼠窜:形容急忙逃走的(de)狼狈(bei)相。

这群飙车的人,一听到警车声,立(li)刻抱头鼠窜(cuan)。

夜以(yi)继(ji)日:日夜不(bu)停。(日以(yi)继(ji)夜)

为应付即将到(dao)来(lai)的考试,我夜以继日地复习迎(ying)考。

如火如荼:像火那样红,像荼那样白。原比喻军容(rong)之盛(sheng),现用来(lai)形容(rong)旺盛(sheng)、热烈或(huo)激烈。

学校(xiao)的艺术(shu)节(jie)在老(lao)师和(he)同学的精心(xin)策划下,举办得(de)如火如荼(tu)。

绝妙(miao):极美妙(miao),极巧妙(miao)。

听她讲演,既像(xiang)是在听一位诗人,尽情地(di)在挥洒心中的(de)豪情,又像(xiang)一位长(zhang)者在用绝(jue)妙的(de)语言倾吐心声。

厄运:困苦的遭遇(yu),不幸的命运。

日本帝国主义(yi)的侵略开始了中华民族(zu)的厄运。

摇曳:摇荡。

柳(liu)树(shu)那(nei)细细的枝条随风摇曳。

无(wu)辜(gu)(gu):辜(gu)(gu),罪。没罪的意思。

无辜受伤的伊拉(la)克女孩坚强地活了下来。

慈爱(ai):(年长者(zhe)对年幼者(zhe))仁慈而充满怜(lian)爱(ai)之情。

祖母的慈爱犹如(ru)阳光一(yi)般(ban),温暖(nuan)着我的心。

惊恐:惊慌恐惧。

突然听见外厢房(fang)传来(lai)惊恐的呼叫声,急忙冲出(chu)去一看,竟(jing)是不知从(cong)哪(na)里冒出(chu)来(lai)了几(ji)个手持凶(xiong)器的黑(hei)衣(yi)蒙面人(ren)。

和蔼:态度温和,容(rong)易接近。

班主任也(ye)是我(wo)们(men)的语 文 老师,四十上(shang)下(xia),人极和(he)蔼(ai)。

和善(shan):温和而善(shan)良(liang),和蔼。

他是一个特(te)别和善的人,即使被欺负(fu)了也只会怨天尤人。

拘束:过分约束自(zi)己,显(xian)得不自(zi)然。

茹之(zhi)的爸爸也微笑看着我们,“是啊,你们几个不用拘束,放开一点,想吃什么(me)(me)就(jiu)吃什么(me)(me)吧。”

抚养:爱(ai)护并教养。(扶养:养活(huo))

父母含辛茹(ru)苦地把(ba)我们抚养成人。

至(zhi)仁至(zhi)义:至(zhi),最(zui)(zui)。最(zui)(zui)仁爱,最(zui)(zui)讲正义。

中华民(min)族是个至仁至义的(de)民(min)族。

有始有终:指人做事能坚(jian)持(chi)到底。

做事不(bu)仅要有耐心(xin),还(hai)要做到(dao)有始有终才(cai)能成功。

险峻(jun):(山势)高而险,危(wei)险严峻(jun)。

他(ta)的山(shan)水(shui)画大多表(biao)现雄伟险峻的重山(shan)复岭,楼阁溪桥,四时朝暮的江山(shan)胜景,有的描写亭榭园林,文人逸士(shi)优闲的生活。

挑拨:搬弄(nong)是非(fei),引起纠纷。

李登       辉东京演讲挑拨中(zhong)日关系,将永远不会被我们所原(yuan)谅。

索性:干脆,表(biao)示(shi)直截了当。

李(li)慧一时(shi)不(bu)知怎么说好(hao),索(suo)性(xing)不(bu)出声(sheng)了,装作看(kan)书(shu)。

哀告:苦苦央告。

听见儿子因饥(ji)饿(e)而哀告的声音,母亲(qin)十分伤心。

慈悲:慈善,富(fu)有同情心。

请你(ni)用慈悲心和(he)温和(he)的态(tai)度,把你(ni)的不满与委屈说出(chu)来(lai),别(bie)人就(jiu)容(rong)易接(jie)受。

自(zi)(zi)言自(zi)(zi)语:自(zi)(zi)己跟自(zi)(zi)己说(shuo)话(hua),独自(zi)(zi)低声说(shuo)话(hua)。

妈妈自(zi)言自(zi)语(yu)地说(shuo):“我种(zhong)的花生怎么不见(jian)了?”

诡计多端(duan):害(hai)人(ren)的(de)计策(ce)很多。

对(dui)于那些对(dui)我(wo)们独(du)立怀有图谋不轨(gui)之(zhi)(zhi)心,诡计多端之(zhi)(zhi)人(ren),我(wo)们要坚决打倒。

乘虚(xu)而入:趁着空虚(xu)进(jin)去。

攻打楚国虽然取胜的希(xi)望很大(da),但(dan)如果其(qi)他诸(zhu)侯(hou)国乘虚而入,后果将不堪(kan)设想(xiang)。

不堪(kan)设想:不可、不能(neng)想(多用于不好的方面(mian))。

凡事均须防(fang)患于未然,否则(ze)一旦星火燎原,后果(guo)实不堪设想。

固执(zhi):(性情或态(tai)度)古板执(zhi)著(zhu),不肯变通。

他对这个问题很固(gu)执,不肯放弃。

侍奉(feng):侍候(hou)奉(feng)养(长辈)。

我们在(zai)家要学会侍奉老人(ren)。

禀报:指向(xiang)上级(ji)或长(zhang)辈报告(gao)。

军(jun)医(yi)禀报(bao):“将军(jun)受(shou)伤(shang)极重,流血甚(shen)多,性命没能保住。”

悠(you)闲(xian)(xian):闲(xian)(xian)适自得。(幽(you)闲(xian)(xian))

用悠闲的(de)心(xin)情看(kan)事(shi)务过生(sheng)活(huo),生(sheng)活(huo)会较轻(qing)松。

自(zi)由自(zi)在:不(bu)受拘束,不(bu)受限(xian)制。

蝉(chan)高(gao)(gao)高(gao)(gao)在(zai)上(shang),悠闲地叫着(zhe),自由自在(zai)地喝着(zhe)露水。

祸患:祸事、灾难。

蝉、螳螂、黄雀(que),它们都一心想得到眼前的利益(yi),却没顾到自己(ji)身后正隐伏着(zhe)祸患(huan)。

恍然(ran)大(da)悟:形容忽然(ran)醒悟。

看了她的日记,小王(wang)恍然(ran)大悟,原来她是个聋哑人。

特殊:特别;不(bu)同于其他或(huo)一般。

他为国家作(zuo)出了巨大的贡献,却从不要求(qiu)特殊的待遇。

喧腾:人声鼎沸。

喧腾的唢呐和华丽的电声吉他唱(chang)出了久(jiu)违的东北精(jing)神(shen)。

轻盈(ying):本课指轻松(song)愉快(kuai)。

春(chun)姑娘(niang)迈着轻盈(ying)的步(bu)伐来到人间。

敏捷:本课指反(fan)应迅速(su)、动(dong)作轻快。

小强的(de)动(dong)作很敏捷,能(neng)跑善钻,对这(zhei)次的(de)比(bi)赛很有利(li)。

障碍(ai):本课(ke)指阻塞道(dao)路,使(shi)不能顺(shun)利(li)前进。

对初中生来说,英语写作(zuo)中遣词造(zao)句(ju)不能像母语那(nei)样(yang)信手拈(nian)来,生词就是(shi)一大障碍。

敏锐:本课指洞察力、辨别力强。

会(hui)议新闻虽跟评论(lun)文(wen)体不同,却一(yi)样(yang)需要敏锐的(de)(de)观察(cha)力,遣词造句的(de)(de)组织力,以及(ji)力求准(zhun)确的(de)(de)职业精神(shen)。

领域(yu):本课指从事某一专门活动或(huo)事业的范围、种类和部门。

水稻专家袁(yuan)隆平是水稻研究领域的(de)佼佼者。

恩惠:他人给予的好(hao)处,赠送的东西。

别人给(ji)予我们(men)的恩惠(hui),我们(men)要(yao)心存感(gan)恩。

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