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如何写出句子的含义

[移动版] 作者:佚名

如何写出句子的含义

在小学十二(er)册(ce)句子(zi)理解部分具体要(yao)求(qiu)“明白(bai)句子(zi)意(yi)思,理解句子(zi)含义”共出现8次。这是(shi)本学期教学重点,也是(shi)考(kao)查重点。考(kao)试时(shi)重点要(yao)求(qiu):

在阅读短文中,会联系上下文,理解句子含义;会结合加点的词语,理解句子含义;会结合生活实际,理解句子含义;会结合给出的资料,理解句子含义。

在语文课本中,出现形式(shi)有下面几条:

  读句子,说说句子的意思。

  读句子,交流从加点的词句中体会到了什么。

  读句子,注意带点的部分,联系上下文回答问题。

  读句子,注意加点的词语,再说说对句子的理解。

  读句子,结合上下文和生活实际说说这些句子的含义。

  课文中有一些含义深刻的句子,画出这样的句子,联系上下文或时代背景,交流对这些句子的理解。

在复习阶段怎样指导、训练写出句子含义呢?

首(shou)先应明白(bai)什么是(shi)(shi)“含义”——“含义”是(shi)(shi)指词句(ju)所包含的意(yi)思。 “包含”是(shi)(shi)里面含有(you)的意(yi)思。没有(you)明着写出来(lai)的意(yi)思。

运用(yong)恰(qia)当的(de)(de)方法。比如遇(yu)到难句(ju)先自问:句(ju)中哪(na)个(ge)词语(yu)不明(ming)白,抓住句(ju)中的(de)(de)关(guan)键词,它应该是(shi)与课文的(de)(de)主(zhu)题思想关(guan)系最紧密(mi)的(de)(de)。(即(ji)找到理解的(de)(de)抓手)

结合全文(wen)或(huo)生(sheng)活实际(ji)细致思考:有(you)(you)些(xie)句(ju)子的含义(yi)与上下文(wen)有(you)(you)着密切的关系,只有(you)(you)顾及全篇,才能(neng)理解(jie)句(ju)子的含义(yi)。有(you)(you)些(xie)句(ju)子的含义(yi)与生(sheng)活实际(ji)有(you)(you)着一定的联系,可以结合自己的体验或(huo)借助(zhu)联想来理解(jie)。有(you)(you)些(xie)句(ju)子的含义(yi)要与当时的背景联系起来才能(neng)理解(jie)。

表述时,可以先解释句中重点词语的意思,也可以先来回答表面意思,有些句子运用了比喻、拟人(ren)、象(xiang)征等手法表(biao)达,这就需要看懂其本意,再写出(chu)(chu)实际(ji)意义(yi)。最(zui)后还要表(biao)达出(chu)(chu)从这句话(hua)中(zhong)读出(chu)(chu)的情感内容或者认识,也就是句子中(zhong)暗含的意思。

表述时,应注意:

  A.含义部分,要考虑全文的整体。从文章主人公的特点、文章主题思想、表达的主要情感这些角度思考句子中隐含的意思。

  B.如果句子中有加点的词语,应先从重点词入手,写出词语在语境中的意思,再写出句子的含义。

[例如(ru)]“你想,四周黑洞(dong)洞(dong)的,还不容易碰(peng)壁(bi)吗?”《我的伯(bo)父(fu)鲁迅先(xian)生》

答: 句中“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。

  因为当时社会非常黑暗,革命者根本没有言论自由,而鲁迅为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写出了一篇篇犹如匕首的杂文,引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。

  这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

  说明:此答案是最规范的表述。教学时,应该这样教。但是,具体问题具体分析。学生在考试做答时,可能根据自己的理解写出答案。这些答案有的顺序混乱,有的意思重复,有的表述罗嗦,……教师批阅时,要注意寻找表达中的要点。通过要点,看到给学生是否真正理解了这句话的含义。

上(shang)述(shu)例子中(zhong),第一(yi)自然(ran)段中(zhong)的(de)意(yi)思(si)必须有。第二自然(ran)段,实际上(shang)是(shi)为表(biao)达(da)含(han)义(yi)的(de)思(si)考过程,如(ru)(ru)果学生没(mei)有写出(chu),但是(shi)写出(chu)了(le)第三自然(ran)段中(zhong)的(de)意(yi)思(si),也(ye)应该算全对(dui)。但是(shi)如(ru)(ru)果没(mei)有表(biao)达(da)出(chu)第三自然(ran)段中(zhong)的(de)意(yi)思(si),就缺少含(han)义(yi)的(de)要(yao)点了(le)。

这(zhei)个答案(an)里,含义部分有两个要点:

要点(dian)①顽强的斗争精神(shen)

要点②乐观主义态度。

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