手指同步练习仅供大家参考，更多有关手指的作品，请点此查看

一、用打钩的(de)方(fang)式选择带点字的(de)正确(que)读(du)音(yin)，如(ru)两个(ge)注音(yin)都不正确(que)请(qing)你修改。

１.血要流出来，叫它(ta)拼命(ming)按住。（xiè　xuè）

2.秽物、毒(du)物、烈物，他接(jie)触的机会最多。（chù　chú）

３.他(ta)永远不爱外物冲(chong)撞，所以曲线优(you)美，处(chu)处(chu)显示着养尊处(chu)优(you)。（chǔ　chú）

４.小(xiao)指(zhi)的(de)用处(chu)则更渺小(xiao)。（miáo miǎo）

５.能(neng)力薄弱的也无过于他(ta)们了(le)。（bó　báo）

6.有如(ru)上的差异却无爱憎在其中。（zéng zèng）

二、用课文(wen)里表示动作的(de)词语填空。

（　）脂粉　　（　）药末　　（　）戒指

（　）耳朵　　（　）鼻涕(ti)　　（　）笔杆

三、看看下面的(de)句子(zi)写的(de)是(shi)哪个手(shou)指的(de)特(te)点。

１.身体矮而胖，头大而肥(fei)，构造(zao)简(jian)单，只(zhi)有一个(ge)关节。（　）

２.每逢(feng)做事(shi)，名义(yi)上它是参加(jia)的，实际并不出(chu)力（　）

３.它的工作虽不如大(da)拇(mu)(mu)指(zhi)吃力，却比大(da)拇(mu)(mu)指(zhi)复杂（　）

４.体态秀丽，样子可(ke)爱，舞(wu)蹈演员作(zuo)兰花指时(shi)，他们是最(zui)优(you)美的两辨。（　）（　）

四、把下面句子的标点符号补充完整，再(zai)回答问(wen)题。

手上的五指(zhi)　我(wo)只觉(jue)得姿态与性格(ge)　有(you)如上的差异(yi)　却无(wu)爱憎在其(qi)中　手指(zhi)的全体同(tong)人群的全体一(yi)样　五根手指(zhi)如果能团结(jie)一(yi)致　成为一(yi)个(ge)拳(quan)头　那就根根有(you)用(yong)　根根有(you)力量　不(bu)再有(you)什么强弱　美(mei)丑(chou)之分了

这一段共有(you)几句话？你从(cong)中(zhong)想到了什么？