苏教版第十一册(六年级上册)语文课后词语解释汇总

词语解释: 

悲愤欲绝：绝：气息终止，死亡。形容悲痛、愤怒到了极点，痛苦到不想活了。 

与世长辞：辞：告别。和人世永别，指去世。 

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。妻子：妻子和孩子。漫：随意，胡乱。再看看妻子和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂了。 

死去元知万事空，但悲不见九州同。元：同“原”，本来。但：只。我本来知道人一死就什么都不知道了，只是不能看见祖国的统一而感到悲伤。 

废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成荒凉的地方。 

坍塌：倒下来。 

震撼：震动，摇撼。指心理受到强烈冲击。 

诠释：说明，解释。 

生死攸关：攸：所。关系到人的生存和死亡。 

嗷嗷待哺：哺：喂养。饥饿时急于求食的样子 

要强好胜：好：喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力。 

节衣缩食：缩：节约,节省。省吃省穿，形容节约。 

脱颖而出：颖：尖子。比喻人的才能全部显露出来。 

寥寥无几：寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。 

惴惴不安：惴惴：忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。 

孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 

大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名气很大。 

刁难：故意使人为难。 

挑剔：过分严格地在细节上指摘。 

耍赖：使用无赖手段。 

调皮蛋：对调皮孩子的昵称。 

茂腾腾：充满活力。 

燥热：空气湿度小而温度高。 

飞溅：向四外溅出。 

震撼：指心理受到强烈冲击。 

烧灼：用烧、烫使受伤 

威逼：用威势来逼迫或进逼 

回味：1、食后的余味。2、在回忆中细细体会、玩味。 

放养：把有经济价值及需要保护的动物放到一定的环境中，使它们生长繁殖。 

饲养：对动物的饲养和照料 

陆续：表示有先有后,时断时续 

相继：一个跟着一个；连续不断。 

争夺：争相夺取。 

争持：争论得不相上下。 

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 

绝：极、最；躬：亲自。书本上得来的知识终归还是有限的，要深入透彻地了解必须亲自实践才行。 

问渠那得清如许，为有源头活水来。 

渠(qu)：它、方塘。为(wei)(wei)：因(yin)为(wei)(wei)。要问池塘里的(de)水(shui)为(wei)(wei)何这(zhei)样清(qing)澈，这(zhei)是因(yin)为(wei)(wei)有那(nei)永不(bu)枯竭的(de)源头(tou)，源源不(bu)断地为(wei)(wei)他输送活水(shui)。