别饿坏了那匹马
课文导读：下面这篇课文写出了人心灵的美好。认真读读课文，说说讲了一件什么事，并跟同学交流：课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意是什么？
我(wo)上小(xiao)学(xue)(xue)五年(nian)级那年(nian)，学(xue)(xue)校不远(yuan)处的那个书摊(tan)是(shi)我(wo)放学(xue)(xue)后惟一流(liu)连忘返的地(di)方。可是(shi)更多的时候，手无分文的我(wo)只能(neng)装作选书的样(yang)子，像贼一样(yang)地(di)偷看(kan)那么(me)几(ji)则(ze)小(xiao)故事，然(ran)后溜之(zhi)大吉。
守候书摊的(de)是一位坐在(zai)(zai)轮椅(yi)上的(de)残疾(ji)青年(nian)。往往这个时(shi)候，羞愧难当(dang)的(de)我根本(ben)不(bu)(bu)敢回(hui)头(tou)去(qu)看他(ta)那苍(cang)白瘦削的(de)脸——他(ta)肯定鄙视着我匆匆逃去(qu)的(de)背(bei)影(ying)。当(dang)我第二天(tian)上学经过收摊，看见坐在(zai)(zai)轮椅(yi)上的(de)他(ta)依然宽厚地与我一笑时(shi)，我忐(tan)忑不(bu)(bu)安的(de)心才得以平静。
如果没有他每天早上(shang)这宽厚的(de)一笑，我(wo)就(jiu)不会厚颜无耻地继续(xu)白看他的(de)书，也就(jiu)不会有那刻骨铭心的(de)两耳光(guang)。
清楚地(di)记得(de)当时我正读《红岩(yan)》这部小说(shuo)，江姐忍受酷刑时那(nei)十指(zhi)连心(xin)的(de)(de)疼痛直锥我年(nian)少的(de)(de)心(xin)。我泪流不(bu)止，偶一抬头拭(shi)泪时，我瞥见了轮椅上的(de)(de)他正定定地(di)看(kan)着我，“坐下(xia)慢慢读吧(ba)！”他不(bu)失时机地(di)指(zhi)着身(shen)旁(pang)的(de)(de)一只小凳子。
当时我(wo)(wo)完全(quan)忘(wang)记(ji)了(le)(le)白看书的(de)尴尬(ga)，正要(yao)坐下(xia)的(de)一(yi)瞬间(jian)，突然身后有(you)人(ren)揪住了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)衣领(ling)。我(wo)(wo)张(zhang)皇地回头(tou)一(yi)看，发现是父亲怒目圆(yuan)瞪的(de)脸(lian)。继之，两扇巴掌便(bian)不由分说地抽在(zai)了(le)(le)我(wo)(wo)脸(lian)上。
“别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅上挣(zheng)扎起来阻止我父亲(qin)，“孩子看书不(bu)是坏事，干吗打孩子？”
“我不(bu)反对他看书。”面对年轻(qing)人的(de)(de)责问，父(fu)亲的(de)(de)语气变得(de)嗫嚅(ru)，“是，是为其它的(de)(de)事(shi)，与这不(bu)相干。”说罢，父(fu)亲夺(duo)过(guo)我手中的(de)(de)那(nei)本(ben)书，匆匆地翻了一下(xia)，转而交给(ji)那(nei)年轻(qing)人，然后拽着我走(zou)了。
我不无留恋地回头去看愣愣地坐在(zai)轮(lun)椅(yi)上的(de)(de)他(ta)以及握(wo)在(zai)他(ta)手里的(de)(de)那(nei)本书(shu)，奇怪(guai)的(de)(de)是(shi)书(shu)页中分明多出了几(ji)张(zhang)毛票子。
这天晚上，父亲告诉我：“打你(ni)不(bu)为别(bie)的事，都像你(ni)这样(yang)白看书(shu)，人家怎么过日(ri)子？搬运队(dui)的马车夫需要马草(cao)，你(ni)可以扯(che)马草(cao)换(huan)钱。再(zai)发(fa)现你(ni)看书(shu)不(bu)给钱，我饶(rao)不(bu)了(le)你(ni)！”
从此，每天(tian)清早我(wo)就去(qu)山(shan)坡上(shang)扯马(ma)(ma)草(cao)，上(shang)学前卖(mai)给那(nei)些马(ma)(ma)车夫。一把马(ma)(ma)草(cao)2分钱，最多时我(wo)卖(mai)过(guo)2角钱。攥着(zhe)这(zhei)来(lai)之不(bu)易的毛(mao)票，我(wo)立(li)即奔向(xiang)那(nei)书摊。
