（3）不(bu)是……而是……
（4）只要……就(jiu)……
四、按要求完成(cheng)句子。灵活掌握（8分）
1、大风吹(chui)断了大树(shu)的枝(zhi)条。
（1）大(da)风把大(da)树的枝条吹断了。
（2）大树的枝条被大风吹(chui)断了
2、树叶哗啦(la)啦(la)地鼓掌(zhang)。
3、湖面平静的像一面镜子(zi)。
4、无数的(de)礼花(hua)在漆黑的(de)夜空中(zhong)绽放。
5、难道我(wo)不该(gai)指出你工作中的问题(ti)吗？
6、黄河是(shi)中(zhong)华(hua)民(min)族的摇篮，请你为保护黄河设计一(yi)条标语（2分(fen)）：
略
五、略
六、阅读(du)理解(jie)（25分）
（一）课内阅读。
1、给下(xia)面划线的(de)字注(zhu)音。
略
2、把文(wen)中画线的(de)句子(zi)改成(cheng)陈(chen)述句。
我(wo)们中彩得到(dao)汽车是(shi)道(dao)德(de)的。
3、片段中，“父亲”面临的道德(de)难题指的是什么？
是把(ba)车还给(ji)库伯，做一(yi)个诚(cheng)实(shi)守信的(de)人，还是把(ba)车占为己有，做一(yi)个虚假的(de)人。
4、文中(zhong)的(de)(de)“父亲(qin)”后来(lai)是(shi)怎么(me)处理的(de)(de)？对“父亲(qin)”的(de)(de)处理你赞成吗？说说你的(de)(de)观(guan)点。
略
（二）、课外阅读
1.给(ji)文章加个题目。
漓江的水
2短(duan)文第②～⑤自然(ran)段是按(an)（ 时间 ; ）顺(shun)序写的。从（春天(tian) ）、（夏天(tian) ）、（夏天(tian) ）、（冬天(tian) ）这些词中(zhong)可以看出(chu)。
3.略
4.略
