《爷爷的芦笛》课文内容详解

这是一篇略读课文，讲的是强强来到爷爷的小闸屋，在大海狂怒的夜晚，他非常恐惧，听到爷爷的芦笛声后变得勇敢的事。

课文先讲在强强的记忆中，爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。踩在脚下的是“碧蓝碧蓝的海水”，“成群的海鸟在窗外翱翔”，星星“映在海水里(li)，如(ru)千万点萤火闪(shan)闪(shan)烁烁”，更有趣(qu)的是“海边长着(zhe)一大(da)(da)片一大(da)(da)片的芦苇”，苇叶折成(cheng)芦笛，吹奏起来“曲调是那(nei)样(yang)婉(wan)转(zhuan)悠扬”。第(di)1自(zi)然段最后的省(sheng)略号表示还有许多有趣(qu)的事物。

接着，课文讲强强和(he)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)来到芦苇丛，爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)做了(le)一支芦笛(di)，清脆的芦笛(di)声招引来好(hao)些海鸟。

课文的(de)第(di)7至第(di)10自然(ran)段讲在大(da)(da)海(hai)狂(kuang)怒的(de)夜(ye)晚(wan)，强(qiang)(qiang)强(qiang)(qiang)惊恐(kong)万(wan)分。夜(ye)晚(wan)，大(da)(da)海(hai)变得(de)狂(kuang)怒起来。“四溅的(de)浪(lang)花和(he)水珠喷洒在窗户(hu)上”，说明浪(lang)大(da)(da)；“狂(kuang)吼(hou)的(de)海(hai)风摇撼着小(xiao)屋”，可见风猛(meng)。“这小(xiao)屋好似一艘(sou)在波峰浪(lang)谷颠簸(bo)的(de)小(xiao)船，随时都有被(bei)(bei)海(hai)水吞(tun)没的(de)危险”这句话，用打比方(fang)(fang)的(de)方(fang)(fang)法，突(tu)出(chu)了(le)(le)(le)小(xiao)屋危险的(de)处境。此时的(de)强(qiang)(qiang)强(qiang)(qiang)，惊恐(kong)万(wan)分：“裹(guo)着被(bei)(bei)子，蜷缩(suo)(suo)一团”；“大(da)(da)声呼喊”，听(ting)不(bu)到任何回答；“钻进被(bei)(bei)窝(wo)，连大(da)(da)气也不(bu)敢透”。强(qiang)(qiang)强(qiang)(qiang)焦急地去(qu)找爷(ye)爷(ye)，他“哆嗦着下了(le)(le)(le)床”，可是风浪(lang)很大(da)(da)，外面又(you)黑，他“缩(suo)(suo)回脚，又(you)钻进了(le)(le)(le)被(bei)(bei)窝(wo)”。

课文(wen)的(de)(de)最后(hou)三个自然段主要讲强(qiang)(qiang)强(qiang)(qiang)听(ting)(ting)到了(le)(le)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)的(de)(de)芦(lu)(lu)(lu)笛(di)(di)声(sheng)后(hou)，变(bian)(bian)得(de)勇(yong)敢(gan)(gan)起(qi)来。强(qiang)(qiang)强(qiang)(qiang)听(ting)(ting)到芦(lu)(lu)(lu)笛(di)(di)声(sheng)后(hou)，“情不(bu)(bu)自禁地大(da)喊”，这(zhei)次大(da)喊是(shi)惊(jing)喜的(de)(de)表现。爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)“悠扬(yang)的(de)(de)芦(lu)(lu)(lu)笛(di)(di)声(sheng)将(jiang)他的(de)(de)恐(kong)惧驱(qu)赶得(de)一干(gan)二净”，“他觉得(de)自己变(bian)(bian)得(de)勇(yong)敢(gan)(gan)起(qi)来”，还想(xiang)起(qi)爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)平时爱说(shuo)(shuo)的(de)(de)一句话(hua)：“海(hai)边的(de)(de)孩子(zi)，不(bu)(bu)沾(zhan)点海(hai)水就长不(bu)(bu)结(jie)实。”强(qiang)(qiang)强(qiang)(qiang)听(ting)(ting)到爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)的(de)(de)芦(lu)(lu)(lu)笛(di)(di)声(sheng)后(hou)为什么(me)会变(bian)(bian)得(de)勇(yong)敢(gan)(gan)呢(ni)？一是(shi)想(xiang)到爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)要回(hui)来了(le)(le)，二是(shi)想(xiang)到在(zai)这(zhei)大(da)海(hai)狂(kuang)怒的(de)(de)夜晚，爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)勇(yong)敢(gan)(gan)地出去查(cha)看潮汛，还这(zhei)么(me)乐观，强(qiang)(qiang)强(qiang)(qiang)获(huo)得(de)了(le)(le)勇(yong)气，变(bian)(bian)得(de)坚强(qiang)(qiang)了(le)(le)。“海(hai)边的(de)(de)孩子(zi)，不(bu)(bu)沾(zhan)点海(hai)水就长不(bu)(bu)结(jie)实”这(zhei)句话(hua)字面(mian)上的(de)(de)意(yi)思是(shi)：生(sheng)长在(zai)海(hai)边的(de)(de)孩子(zi)，不(bu)(bu)在(zai)风浪中锻炼(lian)(lian)就长不(bu)(bu)健(jian)壮。这(zhei)句话(hua)的(de)(de)含义是(shi)：人只有从小经受磨炼(lian)(lian)，才能变(bian)(bian)得(de)坚强(qiang)(qiang)。爷(ye)(ye)爷(ye)(ye)说(shuo)(shuo)这(zhei)话(hua)的(de)(de)用意(yi)就是(shi)要让强(qiang)(qiang)强(qiang)(qiang)从小接(jie)受磨炼(lian)(lian)，成为意(yi)志(zhi)坚强(qiang)(qiang)的(de)(de)人。

这篇课文叙事条理清楚，语言生动(dong)。描写自然环境以渲染气氛，烘托人(ren)物形象。