范例一（满分作文）

垒高自己

一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)人(ren)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生就(jiu)(jiu)像不(bu)断地砌(qi)墙，砌(qi)得(de)越高(gao)，离生命最终(zhong)的(de)(de)(de)美丽越近(jin)。聪明的(de)(de)(de)人(ren)懂得(de)自(zi)(zi)己垒(lei)(lei)高(gao)自(zi)(zi)己，让生命变得(de)出(chu)类拔萃(cui)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)皮(pi)革商喜欢钓鱼(yu)(yu)(yu)，他经常去的(de)(de)(de)地方是(shi)(shi)纽芬兰渔(yu)(yu)场。可是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)冬(dong)天的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)早晨(chen)，皮(pi)革商来(lai)到了(le)(le)(le)这个(ge)渔(yu)(yu)场的(de)(de)(de)时(shi)候。海面上已经结冰了(le)(le)(le)，皮(pi)革商费了(le)(le)(le)很大的(de)(de)(de)力(li)气才(cai)在结冰的(de)(de)(de)海上凿了(le)(le)(le)个(ge)洞，然(ran)后开始(shi)钓鱼(yu)(yu)(yu)。他看到一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)很有(you)(you)(you)(you)意思的(de)(de)(de)现象：钓的(de)(de)(de)鱼(yu)(yu)(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)放(fang)到冰上很快就(jiu)(jiu)冻得(de)硬邦邦的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)，而且只(zhi)要冰不(bu)融(rong)化，鱼(yu)(yu)(yu)过(guo)个(ge)三五天也(ye)不(bu)变味。难(nan)道(dao)食物结了(le)(le)(le)冰就(jiu)(jiu)可以保(bao)鲜？于是(shi)(shi)他做了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)关于这方面的(de)(de)(de)实验，最终(zhong)他成(cheng)功的(de)(de)(de)发(fa)现了(le)(le)(le)这个(ge)原理。他就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)世界上第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)代冰箱(xiang)的(de)(de)(de)发(fa)明者—美国人(ren)巴(ba)尔(er)(er)卡(ka)(ka)(ka)。巴(ba)尔(er)(er)卡(ka)(ka)(ka)是(shi)(shi)懂得(de)怎样垒(lei)(lei)高(gao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)人(ren)，巴(ba)尔(er)(er)卡(ka)(ka)(ka)的(de)(de)(de)垒(lei)(lei)高(gao)表现在他具备(bei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)发(fa)现的(de)(de)(de)目(mu)光，表现在他具有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)种(zhong)过(guo)人(ren)的(de)(de)(de)毅力(li)。假(jia)如(ru)他只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)个(ge)纯粹的(de)(de)(de)渔(yu)(yu)夫，那么(me)也(ye)不(bu)会制照(zhao)出(chu)对我们作(zuo)用广泛的(de)(de)(de)冰箱(xiang)。假(jia)如(ru)巴(ba)尔(er)(er)卡(ka)(ka)(ka)当时(shi)没有(you)(you)(you)(you)凿冰的(de)(de)(de)话(hua)，他也(ye)不(bu)会有(you)(you)(you)(you)这方面的(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)(jiu)。所以收获是(shi)(shi)播(bo)种(zhong)的(de)(de)(de)孪生兄弟，巴(ba)尔(er)(er)卡(ka)(ka)(ka)经过(guo)奋斗，终(zhong)于实现了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)梦想。

一(yi)个人垒(lei)高(gao)自己有多种(zhong)方法，你是(shi)一(yi)个懦弱的(de)人，让咱自己变(bian)的(de)坚强是(shi)一(yi)种(zhong)垒(lei)高(gao)；你是(shi)一(yi)个独立的(de)人，使自己学会仅是(shi)一(yi)种(zhong)垒(lei)高(gao)；你是(shi)一(yi)个浮躁的(de)人，静(jing)下心来专心致志，完成一(yi)件(jian)事就是(shi)垒(lei)高(gao)。人的(de)价值不在于(yu)拥有多高(gao)的(de)地位(wei)，也不在于(yu)你获得多少金钱，而在于(yu)垒(lei)高(gao)自己，实现(xian)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)本质超越，精神的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)像物(wu)质的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)一(yi)样。时刻需要保鲜氧(yang)气(qi)，垒(lei)高(gao)自己就是(shi)最好的(de)氧(yang)气(qi)之一(yi)。

追(zhui)求是(shi)(shi)人生(sheng)积(ji)极的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存态度(du)；有(you)(you)追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)，才(cai)是(shi)(shi)有(you)(you)意义的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)；追(zhui)求就(jiu)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)断(duan)垒高(gao)自(zi)己(ji)。正如(ru)高(gao)尔(er)基所(suo)(suo)说(shuo)“一(yi)(yi)个人追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)标越高(gao)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)力就(jiu)发展得越快，对社会的(de)(de)(de)(de)(de)贡献(xian)也(ye)就(jiu)越大。”美(mei)格拉(la)(la)底(di)(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)乡，也(ye)是(shi)(shi)同(tong)学(xue)。他(ta)(ta)(ta)们的(de)(de)(de)(de)(de)爱好基本(ben)(ben)一(yi)(yi)致，都(dou)喜(xi)欢读书(shu)，喜(xi)欢研究(jiu)哲学(xue)。但有(you)(you)所(suo)(suo)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，美(mei)格拉(la)(la)底(di)(di)(di)一(yi)(yi)本(ben)(ben)接(jie)一(yi)(yi)本(ben)(ben)地出书(shu)，而苏格拉(la)(la)底(di)(di)(di)却(que)(que)一(yi)(yi)本(ben)(ben)书(shu)也(ye)没有(you)(you)出。美(mei)格拉(la)(la)底(di)(di)(di)不(bu)(bu)(bu)禁(jin)有(you)(you)些(xie)飘飘然，每次见(jian)到(dao)苏格拉(la)(la)底(di)(di)(di)都(dou)摆出一(yi)(yi)副很了(le)不(bu)(bu)(bu)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)样子。苏格拉(la)(la)底(di)(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)实在看(kan)不(bu)(bu)(bu)过去，对苏格拉(la)(la)底(di)(di)(di)说(shuo)：“您为(wei)什么(me)不(bu)(bu)(bu)出书(shu)呢，您的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)问(wen)比他(ta)(ta)(ta)丰(feng)富多了(le)？”苏格拉(la)(la)底(di)(di)(di)说(shuo)：“我们追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)样，他(ta)(ta)(ta)追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)书(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)数量，只(zhi)安于(yu)此本(ben)(ben)分(fen)，可我所(suo)(suo)追(zhui)求的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)耐人寻(xun)味的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)理(li)，真(zhen)(zhen)(zhen)理(li)是(shi)(shi)一(yi)(yi)种无边(bian)界，它需要不(bu)(bu)(bu)断(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)积(ji)累，不(bu)(bu)(bu)断(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)垒高(gao)自(zi)己(ji)，用足够的(de)(de)(de)(de)(de)墙块来筑起(qi)足以(yi)防御的(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)墙存放(fang)真(zhen)(zhen)(zhen)理(li)。”时间就(jiu)像一(yi)(yi)把淘(tao)金的(de)(de)(de)(de)(de)筛(shai)子。许(xu)多年以(yi)后，苏格拉(la)(la)底(di)(di)(di)所(suo)(suo)研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)(zhen)理(li)仍(reng)被人们不(bu)(bu)(bu)断(duan)探索着而美(mei)格拉(la)(la)底(di)(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)书(shu)却(que)(que)一(yi)(yi)本(ben)(ben)也(ye)没有(you)(you)流传下来。

安于本分(fen)，不求进取，就(jiu)不可(ke)能垒高(gao)自己(ji)，不可(ke)能迈向更高(gao)的(de)(de)目标。无论是(shi)谁都应该相信“世界上没(mei)有越不过(guo)的(de)(de)高(gao)峰，没(mei)有办不成的(de)(de)事(shi)情(qing)” ，只有垒高(gao)自己(ji)，有所追求，才能知道大(da)树的(de)(de)挺拔，长江的(de)(de)伟岸，大(da)海的(de)(de)浩瀚……

有人认为(wei)有了(le)理想(xiang)和奋(fen)斗，成功(gong)就(jiu)要到来，就(jiu)可以去追(zhui)求财富和名望，但(dan)我却(que)认为(wei)不应只以个人利益为(wei)出发点，而应有科(ke)学、崇高的(de)理想(xiang)。

古往今来，许多着(zhe)(zhe)名的人他们都因理想而奋斗着(zhe)(zhe)，他们为了追求更(geng)高的目标而努(nu)力。

诺(nuo)贝(bei)(bei)(bei)尔在4年的时(shi)间里，进行了(le)400次试验(yan)，发生了(le)好几次惊险(xian)的爆炸(zha)事(shi)件。有一次，整(zheng)个实验(yan)室都炸(zha)飞了(le)，诺(nuo)贝(bei)(bei)(bei)尔的弟弟和其他(ta)(ta)四位(wei)助手当(dang)场炸(zha)死，诺(nuo)贝(bei)(bei)(bei)尔的父亲(qin)因为(wei)伤心、惊吓而半身瘫痪，诺(nuo)贝(bei)(bei)(bei)尔当(dang)时(shi)没在场捡了(le)一条命。许多人都劝他(ta)(ta)放(fang)弃，可他(ta)(ta)却说(shuo)：“创造新事(shi)物哪有不冒险(xian)的，我不怕。”他(ta)(ta)的邻居(ju)也因为(wei)害怕向政府(fu)提出见意。但他(ta)(ta)却把(ba)试验(yan)搬到(dao)了(le)一条船上。最后(hou)获得成功。

只有(you)(you)在(zai)奋(fen)斗中，我(wo)们能真正(zheng)的体(ti)验(yan)到生(sheng)命所(suo)赋(fu)予(yu)我(wo)们的真正(zheng)的价值所(suo)在(zai)。但只有(you)(you)理想做(zuo)基础，奋(fen)斗才(cai)会有(you)(you)闪(shan)光的一面。

“妇(fu)人(ren)之见”短(duan)浅，我(wo)们不应(ying)学习(xi)她的(de)品格，同样，人(ren)的(de)道路只局限于平(ping)时的(de)一贯(guan)规律(lv)，那这与“妇(fu)人(ren)之见”又有(you)何区别？理想(xiang)、奋(fen)斗(dou)才(cai)是我(wo)们应(ying)该(gai)追求(qiu)的(de)境竟，它可以使我(wo)们在(zai)奋(fen)斗(dou)中找到(dao)快乐，为(wei)理想(xiang)而奋(fen)斗(dou)，同样，它也可以让世界的(de)更多闪光点展现出来。

范例二（满分）垒高自己

江西南昌一考生

强者不是(shi)没(mei)有眼泪(lei)，而(er)是(shi)可以含着眼泪(lei)向上不断(duan)地攀登。

——题记一直到现在，都特别(bie)羡慕那些写起文章行云流水一般的(de)学者，他们似乎天生就站在比(bi)别(bie)人(ren)高一阶(jie)的(de)楼梯上，懂得比(bi)别(bie)人(ren)更多的(de)知识，谈吐举止亦极其(qi)儒雅。他们犹如挂在夜(ye)幕中的(de)星星，让(rang)人(ren)高不(bu)可攀。

“你(ni)要(yao)知道，银河系中(zhong)那么多行星，你(ni)无法真正触到它(ta)们，但你(ni)仰(yang)起(qi)头，它(ta)们就在(zai)那里……”大(da)我十岁的(de)(de)哥(ge)哥(ge)在(zai)我还是(shi)“小屁孩”时，就已经(jing)是(shi)人(ren)人(ren)宠爱的(de)(de)大(da)学生了，“你(ni)只要(yao)不断向上，你(ni)会(hui)发现，它(ta)们其实离你(ni)很(hen)近。” 哥(ge)哥(ge)爱好天文，常(chang)举着比我手臂都(dou)长的(de)(de)望远镜(jing)，用(yong)另(ling)一(yi)只手牵着走(zou)路都(dou)跌跌撞撞的(de)(de)我，在(zai)没有皎洁月(yue)光的(de)(de)寂静深(shen)夜，去家后方的(de)(de)一(yi)个(ge)小土坡上看星星。

那时候，我发现一(yi)个特别亮的星星，就会激(ji)动地大叫(jiao)，引得周(zhou)围小院的狗“汪(wang)汪(wang)”大叫(jiao)。

慢慢长大后(hou)，我希望变得像哥哥那样(yang)，说起道理(li)来“一般(ban)人听(ting)不(bu)懂”，还能准确指出每一颗星星的名字，甚至希望戴(dai)上厚重的眼镜(jing)，因为那是学者的象征。

到(dao)了初三，一(yi)切都变得极其不自然。

每一(yi)场考试(shi)都要排名的(de)压(ya)力，随着毕(bi)业(ye)考试(shi)的(de)来临，让我(wo)(wo)难以支撑。每到深(shen)夜，我(wo)(wo)总是(shi)极力运转(zhuan)大脑，汲(ji)取(qu)知识，一(yi)步一(yi)步向上(shang)爬，用内涵垒高(gao)自(zi)己。妈妈总是(shi)不停(ting)地(di)施压(ya)，强逼我(wo)(wo)看书，希望我(wo)(wo)上(shang)知天(tian)文(wen)下知地(di)理(li)，无(wu)所不能(neng)。终于有一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)变得歇(xie)斯底里起来。

“写(xie)作业已经够(gou)累了，您(nin)老人家(jia)让我(wo)歇(xie)会儿会怎样？我(wo)坐这碍你(ni)惹你(ni)了？ ”原本乖(guai)巧的(de)我(wo)却在(zai)(zai)成长时(shi)学会了用这般如针的(de)语言刺痛妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)的(de)心。每(mei)次(ci)写(xie)到深夜，偶尔朝窗(chuang)口一(yi)瞥，想看(kan)(kan)看(kan)(kan)高挂在(zai)(zai)天幕中的(de)星(xing)星(xing)，可(ke)是(shi)每(mei)次(ci)都被(bei)冰(bing)冷(leng)的(de)窗(chuang)帘挡住了视(shi)线。妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)，你(ni)理(li)解我(wo)吗(ma)？哥哥不(bu)(bu)是(shi)说(shuo)努力就可(ke)以看(kan)(kan)见星(xing)星(xing)吗(ma)？现在(zai)(zai)我(wo)不(bu)(bu)够(gou)努力吗(ma)？眼泪是(shi)抱怨时(shi)最不(bu)(bu)值钱(qian)的(de)东西，何不(bu)(bu)将(jiang)泪水(shui)化为润(run)滑剂，学着用知识垒高自己，不(bu)(bu)为排名，不(bu)(bu)为成绩，只(zhi)为离那心中的(de)“星(xing)星(xing)”更近(jin)些。

在一次次的(de)(de)打击和(he)爸妈的(de)(de)冷眼(yan)相待中，我(wo)渐(jian)渐(jian)明白了(le)，原来那(nei)些让(rang)我(wo)羡慕的(de)(de)学者，也(ye)是(shi)在一直用知识垒高自己，变为(wei)强(qiang)者，含着辛苦悲愤(fen)的(de)(de)眼(yan)泪不(bu)断向(xiang)上，最终，他们变成了(le)我(wo)眼(yan)中的(de)(de)星(xing)星(xing)。

不断垒(lei)高自己，用知(zhi)识(shi)，用信心，用无(wu)数的伤痕与汗水，用悲怆而不屈的泪水，在心里绽开一朵美(mei)丽的花(hua)，用花(hua)的芬芳(fang)向世人证明(ming)。

现在，我(wo)(wo)在考场上奋笔(bi)疾书(shu)，不再退缩。我(wo)(wo)要做一个(ge)真正的强者，含(han)泪向上攀登，用最大(da)的努(nu)力垒高自己(ji)。相信，在我(wo)(wo)走完(wan)这段最艰难的上坡路之后，我(wo)(wo)将会到(dao)达(da)另一个(ge)高度，一个(ge)离那些闪烁(shuo)着的“星(xing)星(xing)”更(geng)近(jin)的高度。

范例三垒高自己

垒高自己(ji)是什么(me)?垒高自己(ji)就(jiu)是对追求的(de)(de)渴(ke)望。有了这种渴(ke)望的(de)(de)精神才能不断进(jin)步;不断的(de)(de)向正确(que)的(de)(de)道路迈步。这种精神就(jiu)像是一个(ge)指南针，就(jiu)算你迷失了方向，它(ta)也(ye)能帮助你找到正确(que)的(de)(de)方向。

追(zhui)求是人生(sheng)(sheng)积极的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)存(cun)态度(du);有追(zhui)求的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)，才是有意义的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng);追(zhui)求就是不断(duan)的(de)(de)(de)垒高自己。正如高尔(er)基所(suo)说(shuo)：“一个人的(de)(de)(de)追(zhui)求目标越(yue)高，他的(de)(de)(de)才力就发展的(de)(de)(de)越(yue)快(kuai)，对(dui)社会的(de)(de)(de)贡献也就越(yue)大。”

记(ji)得我看过一篇阅读，故事中的(de)主人公是断崖(ya)边的(de)一株(zhu)小小的(de)百(bai)(bai)合。它，诞(dan)生(sheng)时长得和杂草一模一样，但它心里明白，它是一株(zhu)百(bai)(bai)合，不(bu)是一株(zhu)野草，它要努力开出(chu)美丽(li)的(de)花(hua)朵，证(zheng)明它是百(bai)(bai)合。它带着这(zhei)个信念(nian)不(bu)断地向开花(hua)追求。终(zhong)于(yu)在一个春(chun)天的(de)清(qing)晨

百合的(de)顶(ding)部结出了(le)(le)(le)第一个花苞。可附近的(de)杂草却嘲笑它(ta)：“你(ni)明明是(shi)株(zhu)草，偏偏说自(zi)己(ji)是(shi)株(zhu)花。我看(kan)你(ni)顶(ding)上结的(de)不(bu)(bu)是(shi)花苞，而是(shi)长瘤了(le)(le)(le)!即(ji)使(shi)真会(hui)开(kai)花，在这荒郊(jiao)野外，你(ni)的(de)价(jia)值还是(shi)跟我们一样。”百合不(bu)(bu)听(ting)它(ta)们的(de)话(hua)，在野草的(de)鄙夷下不(bu)(bu)断(duan)追求，不(bu)(bu)断(duan)垒高自(zi)己(ji)。功(gong)夫(fu)不(bu)(bu)负有(you)心人。它(ta)做到了(le)(le)(le)，它(ta)成功(gong)了(le)(le)(le)。它(ta)那(nei)灵性的(de)洁白和秀挺的(de)风姿，成为了(le)(le)(le)断(duan)崖上最美丽的(de)风景。几十(shi)年(nian)后，无数人来到这儿，欣赏(shang)这一大片一大片、洁白如云的(de)野百合花。

百合花的(de)(de)(de)努力和汗水，换来了(le)如此(ci)大的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)。它(ta)(ta)，无(wu)视野草(cao)的(de)(de)(de)鄙(bi)夷，坚持自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)观(guan)点(dian)，朝正确的(de)(de)(de)方向所努力前(qian)进。自(zi)己(ji)开了(le)花还不(bu)够，种子随(sui)着风，落在(zai)悬(xuan)崖(ya)边(bian)，山谷里(li)和草(cao)原(yuan)上(shang)。由此(ci)一来才变成(cheng)一大片一大片的(de)(de)(de)百合。如果它(ta)(ta)因为自(zi)己(ji)开了(le)花就不(bu)做垒(lei)高，会(hui)变成(cheng)这样(yang)(yang)吗(ma)?那样(yang)(yang)的(de)(de)(de)结局就不(bu)是这么好了(le)，而是无(wu)人看得(de)到它(ta)(ta)渺小(xiao)的(de)(de)(de)身躯(qu)。

一(yi)朵小小的百合花都具有(you)(you)垒高自(zi)(zi)(zi)己(ji)这(zhei)个(ge)信(xin)念。我们人(ren)难道不(bu)应该有(you)(you)吗(ma)?有(you)(you)些人(ren)遇(yu)到了一(yi)些困难与挫折(zhe)就(jiu)只会自(zi)(zi)(zi)暴自(zi)(zi)(zi)弃，这(zhei)是一(yi)种愚(yu)蠢的行为。你这(zhei)次失(shi)(shi)败，还(hai)有(you)(you)机(ji)会，但你不(bu)能(neng)空洞的不(bu)作(zuo)任何努力，这(zhei)样只能(neng)无(wu)济于事(shi)没有(you)(you)任何机(ji)会;相反(fan)，如果这(zhei)次你失(shi)(shi)败了，以后不(bu)断(duan)的垒高自(zi)(zi)(zi)己(ji)让自(zi)(zi)(zi)己(ji)不(bu)断(duan)进(jin)步，下次你一(yi)定会成功!

垒高(gao)自己，让以后的你(ni)更加顺利离自己的成功目(mu)标越(yue)来越(yue)近!

范例四

垒高自己

我是(shi)个(ge)矮子，我想垒高自(zi)己。

我最不愿提及我的身(shen)高，甚(shen)至(zhi)会感到自(zi)(zi)卑，每次量(liang)身(shen)高都(dou)会被(bei)那始终停(ting)留在“140”的刻度所深深打(da)击。上了初(chu)中，虚荣心(xin)作怪，我开始想方设(she)法垒(lei)高自(zi)(zi)己(ji)。

为了增高，我(wo)想了很多(duo)办(ban)法，起初只是利用闲(xian)暇时间(jian)，成(cheng)(cheng)效不错，让我(wo)感(gan)觉到无限的成(cheng)(cheng)就感(gan)。于是，我(wo)上课(ke)(ke)也开始琢(zhuo)磨(mo)，虚(xu)荣(rong)心的力量(liang)太强(qiang)大，上课(ke)(ke)琢(zhuo)磨(mo)所耗费的时间(jian)越来(lai)越多(duo)……

我(wo)垫(dian)(dian)过增高(gao)(gao)垫(dian)(dian)，穿过高(gao)(gao)帮鞋(xie)，甚(shen)至还(hai)在高(gao)(gao)帮鞋(xie)里垫(dian)(dian)增高(gao)(gao)垫(dian)(dian)。一(yi)夜之(zhi)间我(wo)便(bian)“长(zhang)”高(gao)(gao)了(le)不少，超过了(le)班上的(de)一(yi)众矮个儿，跻身中游行列，这让(rang)我(wo)的(de)虚荣心得到(dao)(dao)了(le)极大的(de)满足(zu)。第一(yi)次俯视他(ta)(ta)人的(de)感(gan)觉(jue)太美好，可以(yi)摸对方的(de)头而让(rang)他(ta)(ta)无可奈何，可以(yi)勾对方的(de)肩(jian)让(rang)他(ta)(ta)羡(xian)慕不已。我(wo)听到(dao)(dao)了(le)别(bie)人羡(xian)慕嫉妒恨的(de)声(sheng)音。我(wo)似乎已经垒高(gao)(gao)了(le)自己。

但(dan)是名词(ci)不会(hui)骗人，期中的(de)“光荣榜(bang)”上属于我(wo)的(de)位置已被他人占去。我(wo)是在身(shen)体上垒高了自己，学习的(de)道路中却当了他人的(de)垫(dian)脚石！

学(xue)习掉(diao)(diao)了下(xia)来(lai)(lai)，老师的印(yin)象(xiang)掉(diao)(diao)了下(xia)来(lai)(lai)，父(fu)母的脸(lian)色掉(diao)(diao)了下(xia)来(lai)(lai)，同学(xue)的称赞(zan)掉(diao)(diao)了下(xia)来(lai)(lai)，我的心情掉(diao)(diao)了下(xia)来(lai)(lai)——除了高度在虚(xu)荣心的促使下(xia)仍拥有旺盛的“生命(ming)力”，其他的一切都已掉(diao)(diao)了下(xia)来(lai)(lai)。

这(zhei)感觉甚至不如从前“低人一等(deng)”时自在！

或许用(yong)(yong)别的东(dong)西垒高(gao)自己，才(cai)是真正的“高(gao)”——用(yong)(yong)懂事，用(yong)(yong)修养，或者用(yong)(yong)知识(shi)。也许邓小平(ping)、潘(pan)长江的例子举(ju)过千遍，不具(ju)有足够的理由，但翻开(kai)历史(shi)的长卷，丘吉尔，斯大林，萨科(ke)齐，普京(jing)，贝(bei)多芬(fen)，甚至拿破仑等历史(shi)伟(wei)人必(bi)生都(dou)没有突破1米65。看(kan)着看(kan)着，说不定我就会加人他们的行列哩！

我(wo)豁然开朗。扔掉增高(gao)(gao)垫，扔掉高(gao)(gao)帮(bang)鞋(xie)，却拿起(qi)了(le)书本，握紧(jin)了(le)钢笔——我(wo)要用知识，用修养垒高(gao)(gao)自己！我(wo)又(you)过起(qi)了(le)早起(qi)晚睡的(de)标准的(de)“学生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活”，虽然很(hen)苦，很(hen)累，但我(wo)乐在其中。

看着名(ming)次的上升(sheng)，我更(geng)加充满了成就(jiu)感(gan)(gan)，更(geng)加感(gan)(gan)到骄(jiao)傲。

——身高(gao)掉了(le)下去，但我用知识，用修养，用懂事垒高(gao)了(le)自(zi)己！

范例五垒高自己

在(zai)人(ren)(ren)群中(zhong)，有两种人(ren)(ren)，一(yi)种“高人(ren)(ren)一(yi)等(deng)”，一(yi)种“低人(ren)(ren)一(yi)等(deng)”。小个(ge)子的我总是向往(wang)有一(yi)天在(zai)人(ren)(ren)群中(zhong)能高人(ren)(ren)一(yi)等(deng)。

穿增高(gao)鞋、站在(zai)高(gao)处与(yu)别人相比、用书(shu)垒(lei)(lei)高(gao)自己(ji)(ji)。我(wo)用了(le)诸多方法(fa)垒(lei)(lei)高(gao)自己(ji)(ji)，终于有一天(tian)，发(fa)现自己(ji)(ji)慢慢也可以“高(gao)人一等”。

有一天，我(wo)(wo)用几本厚厚的书(shu)垒高(gao)自己时(shi)(shi)，父亲问：“你下来，你跟我(wo)(wo)讲讲这些书(shu)都说(shuo)了(le)什么？”我(wo)(wo)一愣，在身体垒高(gao)了(le)的同(tong)时(shi)(shi)，我(wo)(wo)在知识方面却低人一等。从(cong)那以后(hou)，我(wo)(wo)开始学(xue)会努力(li)的读书(shu)，学(xue)知识。

初(chu)学(xue)(xue)总是令人高兴，但也有(you)(you)时会产生厌烦(fan)(fan)。学(xue)(xue)习拼音(yin)(yin)时，我(wo)就十分不耐(nai)烦(fan)(fan)：“学(xue)(xue)这干什么？这跟方块字有(you)(you)什么关系(xi)吗？”有(you)(you)一(yi)天，我(wo)终于明白了(le)这些“扭动”的(de)拼音(yin)(yin)，能给予我(wo)巨(ju)大的(de)帮(bang)助。它们教会我(wo)认读(du)了(le)许多不认识的(de)字。

翻过一(yi)(yi)本(ben)(ben)本(ben)(ben)书，当(dang)封面变成(cheng)八年(nian)级(ji)上册的(de)时(shi)(shi)候(hou)，当(dang)阅(yue)读的(de)书籍转变成(cheng)一(yi)(yi)本(ben)(ben)本(ben)(ben)名着(zhe)的(de)时(shi)(shi)候(hou)，当(dang)时(shi)(shi)间年(nian)轮一(yi)(yi)圈圈转过的(de)时(shi)(shi)候(hou)，我(wo)不再需要用书来垒高自己(ji)，我(wo)在知识海洋中(zhong)，已经不知不觉的(de)长(zhang)高了！

整理着这一本(ben)本(ben)读过的书(shu)，我(wo)发现自(zi)己不知(zhi)不觉中已经(jing)读过了几百本(ben)书(shu)，抽出那几本(ben)厚厚的书(shu)，想起(qi)儿时天真的我(wo)，曾用(yong)它们去垒高自(zi)己，我(wo)不禁的觉得可笑(xiao)。

我明白：我尽管(guan)还(hai)是(shi)如此(ci)矮(ai)小，我尽管(guan)还(hai)在想办法垒高(gao)自己。我相(xiang)信，不管(guan)身材在人(ren)(ren)群是(shi)属于“高(gao)人(ren)(ren)一(yi)等”或是(shi)“低人(ren)(ren)一(yi)等”，我只要用书、用知识来将自己垒高(gao)，变成有(you)学问的(de)人(ren)(ren)，在那些高(gao)大却是(shi)“文肓”的(de)人(ren)(ren)中，我永远是(shi)“高(gao)人(ren)(ren)一(yi)等”！

书并没(mei)有(you)帮我(wo)把(ba)(ba)身材垒高(gao)，但(dan)书帮我(wo)把(ba)(ba)精神垒高(gao)。终于有(you)一(yi)天，我(wo)会(hui)过上“高(gao)人一(yi)等(deng)”的生活。我(wo)相信(xin)，我(wo)一(yi)定(ding)会(hui)用(yong)书上的知识(shi)把(ba)(ba)自己越垒越高(gao)，尽管(guan)你看到我(wo)的身材依然(ran)还是那么矮小。

范例六垒高自己

青年，不一(yi)定非要(yao)成功，只要(yao)有追求(qiu)；不一(yi)定非要(yao)成熟(shu)，只要(yao)肯学习(xi)；不一(yi)定非要(yao)沉稳，只要(yao)善总结。牛顿说(shuo)：“之所(suo)以我看得(de)远，是因为我站在巨人的(de)肩膀上！”

----题记

“不畏浮云遮望(wang)(wang)眼(yan)，只(zhi)缘身在最高(gao)层。”登高(gao)望(wang)(wang)远，自古以来就(jiu)是天(tian)下(xia)游人之(zhi)乐事，而(er)天(tian)下(xia)之(zhi)名山(shan)，除景色秀丽(li)外，也多以险、峻(jun)、高(gao)而(er)著称。人人都爱那“会当凌绝顶，一(yi)览(lan)众山(shan)小”的(de)浩荡情怀，而(er)望(wang)(wang)之(zhi)众山(shan)小的(de)岳山(shan)，又是何等(deng)高(gao)大而(er)峻(jun)拔！

在(zai)人生的(de)风景(jing)区里(li)，一(yi)座座或(huo)高(gao)或(huo)低的(de)山矗立着，这些(xie)人工形成的(de)山峰(feng)“ 望之蔚(yu)然(ran)而秀丽”。与其不同的(de)是，大自然(ran)的(de)鬼斧神工又创(chuang)造(zao)了(le)一(yi)个(ge)又一(yi)个(ge)怎样的(de)奇(qi)迹？其饱飫(yu)之客多为外人也，览(lan)足了(le)这天然(ran)雕刻(ke)的(de)石山之林(lin)，无为人知的(de)土丘再(zai)叹息中外扬名的(de)高(gao)山也无能为力(li)，力(li)挽狂澜。

但这(zhei)里是人生的(de)(de)景区，每(mei)个人都(dou)是修(xiu)筑家，同时，也是游客(ke)。我(wo)(wo)们彼此都(dou)不(bu)能(neng)涉(she)足他人之山，也没有(you)额(e)外(wai)的(de)(de)技能(neng)和帮助，只不(bu)过官(guan)绅富豪之后已占微隆之地，那(nei)是父辈留下的(de)(de)地基(ji)，但我(wo)(wo)们又是如何平等，每(mei)人的(de)(de)跟前都(dou)有(you)着一把(ba)铲子和取(qu)之不(bu)竭(jie)的(de)(de)石土(tu)。有(you)地基(ji)的(de)(de)子弟，倘其自满骄傲，则不(bu)会有(you)多(duo)大的(de)(de)奇迹，而低谷的(de)(de)孩子也能(neng)创(chuang)造辉煌。这(zhei)不(bu)取(qu)决(jue)于天赋，而取(qu)决(jue)于后天的(de)(de)努力和勤奋。

在这不断筑山(shan)(shan)的(de)过(guo)程中(zhong)，会有(you)劳累(lei)、伤痛(tong)等(deng)等(deng)各(ge)种(zhong)伤害，也会有(you)自(zi)(zi)我满足(zu)、自(zi)(zi)暴(bao)自(zi)(zi)弃的(de)主观因素。当(dang)然，更重要的(de)是细节，虽(sui)说诸多(duo)山(shan)(shan)川以险峻(jun)著称，但人生的(de)山(shan)(shan)若(ruo)岌岌可危则无任何美于其中(zhong)，除非你(ni)安(an)于现状，主动放(fang)弃，否则，面(mian)对每天(tian)的(de)一点漏洞，一丝缺陷，主体的(de)微立微倾，又怎敢继续砌垒？

结(jie)果的(de)高度(du)与付(fu)出是成正比的(de)，每日收工都(dou)要在(zai)自(zi)己的(de)山(shan)头站站，看看自(zi)己，望望他人，心有(you)所思。是该值得骄傲还(hai)(hai)是思考(kao)，都(dou)要看你的(de)勤奋和努力(li)，直(zhi)至生命结(jie)束，是“荡胸生层云(yun)”还(hai)(hai)是“只缘(yuan)身在(zai)此山(shan)中(zhong)？”是傲视群雄还(hai)(hai)是猥琐自(zi)卑，取(qu)决于心态，取(qu)决于细节。

已然夕阳在山(shan)，人(ren)影涣散，树林阴(yin)翳，鸣声上下，一俊朗少年，正站(zhan)在自己踏实打下的(de)山(shan)头，望(wang)着周围的(de)高山(shan)，如(ru)有所思，他在思考(kao)着---如(ru)何(he)垒高自己！如(ru)何(he)“一垒惊人(ren)”!