2013重庆中考满分作文《阅读，真好》评点：走进书屋，踏进书海，徜徉书间，阅读真好　　

阅读，真好

走进书屋(wu)，沉(chen)醉于淡(dan)雅(ya)清(qing)新的墨香；踏进书海，沐浴着(zhe)智(zhi)慧(hui)聪颖的睿气；徜(chang)徉书间，聆(ling)听着(zhe)古今中外(wai)的精彩。啊，阅读,真(zhen)好(hao)！

 【用排比句写出阅读的美好，最后一句“阅读，真好”直接抒情，水到渠成。语言优美，骈散结合】

阅读真好，她(ta)让我学到很多知识。在(zai)(zai)这(zhei)里(li)(li)(li)，我可(ke)(ke)以看(kan)到古罗马的(de)(de)(de)兴衰血泪史；在(zai)(zai)这(zhei)里(li)(li)(li)，我可(ke)(ke)以感知中华民族五千(qian)年的(de)(de)(de)灿烂文(wen)化；在(zai)(zai)这(zhei)里(li)(li)(li)，我可(ke)(ke)以感受西方文(wen)化的(de)(de)(de)自由、平等(deng)、博爱(ai)；在(zai)(zai)这(zhei)里(li)(li)(li)，我可(ke)(ke)以看(kan)到儒家(jia)文(wen)化的(de)(de)(de)“仁(ren)、礼”在(zai)(zai)世界遍(bian)地(di)开(kai)花；在(zai)(zai)这(zhei)里(li)(li)(li)，我可(ke)(ke)以欣赏(shang)李(li)白的(de)(de)(de)清高；在(zai)(zai)这(zhei)里(li)(li)(li)，我可(ke)(ke)以看(kan)到堂•吉诃德的(de)(de)(de)愚蠢。阅读就(jiu)是这(zhei)样，她(ta)能(neng)让我观天理，知古今，想(xiang)未来。

 【用排比句写出阅读可以学得历史、文化、思想、人物品质等知识，突出阅读可以让“我”学到很多知识】

阅(yue)(yue)读真(zhen)好，她让(rang)我(wo)体味人(ren)生(sheng)百态。通过(guo)阅(yue)(yue)读，我(wo)们(men)可以了解到(dao)“人(ren)生(sheng)自古(gu)谁无(wu)(wu)死？留取丹心(xin)照汗青”的(de)豪放正气；我(wo)们(men)也可以体味“身(shen)无(wu)(wu)彩凤(feng)双飞(fei)翼，心(xin)有灵犀(xi)一点通”的(de)婉约秀气；我(wo)们(men)还可以感(gan)知巾帼不让(rang)须眉的(de)气概(gai)；我(wo)们(men)更(geng)可以陶醉于“亲亲地(di)我(wo)走了，正如我(wo)轻轻地(di)来”的(de)恬静闲适。阅(yue)(yue)读就像一味药，让(rang)我(wo)修身(shen)养性，陶冶(ye)情(qing)操，让(rang)我(wo)拥有了一双飞(fei)翔(xiang)的(de)翅膀。

 【通过阅读可以看到豪放正气、婉约秀气、英雄气概、恬静闲适等人生情趣，自己的人生也因此而丰富】

阅读真好(hao)(hao)，她让我(wo)(wo)很好(hao)(hao)地调(diao)整自己的(de)(de)(de)(de)心(xin)态。当我(wo)(wo)取(qu)得一定成绩的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，她提(ti)醒我(wo)(wo)应该(gai)拥有(you)“欲穷(qiong)千(qian)里目，更上(shang)一层楼”的(de)(de)(de)(de)进取(qu)精(jing)神；当我(wo)(wo)失(shi)败(bai)的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，她让我(wo)(wo)明(ming)(ming)白“失(shi)败(bai)是成功之母”的(de)(de)(de)(de)内涵；当我(wo)(wo)徘徊(huai)不前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，她让我(wo)(wo)拥有(you)“山(shan)穷(qiong)水尽疑(yi)无路，柳暗花明(ming)(ming)又一村”的(de)(de)(de)(de)顿悟(wu)；当我(wo)(wo)失(shi)意的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，她让我(wo)(wo)拥有(you)“沉(chen)舟(zhou)侧(ce)畔千(qian)帆过(guo)，病(bing)树前(qian)(qian)头万(wan)木春”的(de)(de)(de)(de)自信；当我(wo)(wo)思想懒(lan)惰的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，她告(gao)诉我(wo)(wo)“莫等(deng)闲，白了少年头，空悲切”；当我(wo)(wo)骄傲的(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，她指(zhi)点我(wo)(wo)要“胜不骄，败(bai)不馁”。她告(gao)诉我(wo)(wo)，在(zai)人(ren)生道路上(shang)，不光有(you)光明(ming)(ming)大(da)道，还有(you)羊肠小道。在(zai)她的(de)(de)(de)(de)帮助下，我(wo)(wo)没有(you)了忧伤，没有(you)了懒(lan)惰，有(you)的(de)(de)(de)(de)是动力和目标。

 【联系自己的现实生活，说明阅读可以使自己进取、顿悟、自信、勤奋、自醒】

余秋(qiu)雨曾(ceng)说过：“阅读(du)(du)的最大(da)理由是(shi)想(xiang)(xiang)摆脱平(ping)(ping)庸(yong)，早一天就(jiu)多一份人生(sheng)的精(jing)彩；迟一天就(jiu)多一天平(ping)(ping)庸(yong)的困扰”。池莉(li)也曾(ceng)说过：“如果把(ba)生(sheng)活比(bi)作(zuo)创作(zuo)的意境，那(nei)么阅读(du)(du)就(jiu)像(xiang)阳光”。我更想(xiang)(xiang)说，阅读(du)(du)就(jiu)是(shi)把(ba)书(shu)里藏起的这个世界变成我的世界。

 【用余秋雨和池莉的话，点出了阅读的意义】

阅读,真好！

【再次抒发情感，与开头相照，同时总结全文点明了主题】

点评：

一、阅(yue)读(du)(du)真(zhen)好(hao)，好(hao)在何(he)处(chu)，如何(he)没有丰(feng)富的(de)体(ti)验(yan)，很难条理清(qing)晰地写(xie)出(chu)来，并且具体(ti)地写(xie)出(chu)来。本文作者显然(ran)是有着丰(feng)富的(de)阅(yue)读(du)(du)体(ti)验(yan)的(de)。可见(jian)要想(xiang)有真(zhen)知灼见(jian)，还必(bi)须多(duo)阅(yue)读(du)(du)，多(duo)品味。

二、本文条(tiao)理清晰。开头用生动语言(yan)点(dian)出了(le)(le)阅(yue)读(du)的(de)(de)意义(yi)，于是抒发出了(le)(le)“阅(yue)读(du)真好”的(de)(de)感慨，然后(hou)分三个方面来阐述(shu)阅(yue)读(du)的(de)(de)意义(yi)，这三个方面层层深入，有知识，有人性(xing)，有联系自身谈感受，然后(hou)用名人的(de)(de)话有力地点(dian)明阅(yue)读(du)的(de)(de)意义(yi)，最后(hou)再次(ci)强调阅(yue)读(du)真好。

三、语(yu)言生(sheng)动，引用自然，内(nei)容丰富。让我们看到了作者的丰厚的文化积(ji)淀。

四、试想如果具(ju)体一两(liang)件事(shi)来具(ju)体表现阅读的重要(yao)性，文章(zhang)会(hui)不会(hui)别具(ju)一格。