劝学名句解读

1.吾尝终日而(er)思矣，不(bu)如须(xu)臾之所(suo)学也。——荀子

解读：与(yu)其坐在那儿(er)冥思苦想，不如(ru)花一点时间去(qu)学习有收(shou)益。

2.学然后(hou)知(zhi)不足。——《学记》

解读(du)：不断(duan)地学习，这样以后才知(zhi)道自己的不足(zu)。

3.黑发不知(zhi)勤学(xue)早，白首方悔读(du)书迟。——颜真卿(qing)

解读：如(ru)果年轻(qing)时不知道趁早勤奋学(xue)(xue)习，年纪大了(le)学(xue)(xue)业无(wu)成，就会后(hou)悔读书太晚。

4.花开堪折直须折，莫待无花空折枝。——杜(du)秋娘

解读：花开时正须折取，等到花谢只剩空枝时，要想再折取已经来把及了。比喻少(shao)年时正奋发有为，到了(le)老年再回想少(shao)年还有什么用呢？

5.  古书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

解读(du)：古人所著的书(shu)不要满足(zu)于(yu)反复(fu)地(di)读(du)，读(du)熟(shu)了，再加上反复(fu)地(di)思考(kao)，你自然会(hui)领会(hui)其(qi)中的意思。

6 .  循序而(er)渐进，熟读(du)而(er)精思。——朱熹《读(du)书之要》

解读(du)：读(du)书的关(guan)键所在，那就是循(xun)序渐进，反复(fu)阅(yue)读(du)，专心(xin)思考(kao)。

7.  虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。-------《礼记-学记》

解读(du)：虽有精美(mei)的食物，如果不(bu)吃它(ta)，就(jiu)不(bu)知道(dao)(dao)它(ta)的味(wei)道(dao)(dao)美(mei)；虽有很好的道(dao)(dao)理，不(bu)学它(ta)就(jiu)不(bu)知道(dao)(dao)它(ta)的高妙(miao)。这句(ju)话(hua)强(qiang)调重(zhong)(zhong)(zhong)在实践，重(zhong)(zhong)(zhong)在参与，重(zhong)(zhong)(zhong)在学习(xi)，重(zhong)(zhong)(zhong)在汲取。

8.  士所尚在志，行远登高，万里鹏程关学问(wen)；业必精于勤(qin)，博(bo)闻(wen)强(qiang)识，三余蛾术惜光阴。　　

解读：清嘉庆年间进士朱玉(yu)存，曾主(zhu)讲钟山紫阳书(shu)院30年，著作颇丰，精于(yu)(yu)联道。其(qi)家塾有“志(zhi)(zhi)勤堂”，堂内曾嵌一“志(zhi)(zhi)勤”名(ming)联以自勉，联中“三余(yu)”泛指(zhi)空闲时(shi)间，“冬(dong)者岁之余(yu)，夜(ye)者日(ri)之余(yu)，阴雨(yu)者，时(shi)之余(yu)也”。“蛾(e)术”源于(yu)(yu)《学记(ji)》“蛾(e)子(zi)时(shi)术之”，意(yi)为蛾(e)子(zi)时(shi)时(shi)习衔土(tu)之事，积渐成(cheng)大蛭，喻(yu)作学问须(xu)长期(qi)积累，持之以恒，珍惜光(guang)阴，方有成(cheng)就。　　

9.   书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。　　　劝学 　《劝学》课后练习解题指导

解读：此联激励人(ren)的斗(dou)志(zhi)，规劝人(ren)以(yi)“勤”“苦”为“径”“舟”，刻苦进(jin)取，才能学(xue)有所成。　　

10. 玉不(bu)(bu)(bu)琢，不(bu)(bu)(bu)成器；人不(bu)(bu)(bu)学(xue)，不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)。-------------《礼记-学(xue)记》

解读：玉石不经过雕琢，不会成为人(ren)人(ren)喜爱的玉器；人(ren)不学习，就不知道什么是道义。

11. 少(shao)而(er)好学，如日出之(zhi)阳；壮而(er)好学，如日中之(zhi)光；老而(er)好学，如秉烛之(zhi)明。------刘(liu)向(xiang)《说苑(yuan)》

解读：这句是告(gao)诫人们(men)，学(xue)习要趁年轻(qing)，年轻(qing)时有活(huo)力(li)学(xue)习会(hui)收获很大(da)；人老(lao)之后，学(xue)习的作(zuo)用就很小了(le)。

12. 书到用(yong)时方恨少---------《断句》

解(jie)读(du)：一个(ge)人读(du)书要不(bu)(bu)断积累(lei)，不(bu)(bu)要等到(dao)用的时候，才想来去(qu)读(du)，否则，到(dao)时候就只(zhi)能后悔(hui)平时读(du)书之少了(le)。

13.    非学无以广才，非志无以成(cheng)学。-------诸葛(ge)亮《诫子(zi)书》　　

解读：不(bu)努力学(xue)习(xi)就(jiu)不(bu)能增长才智，不(bu)明确志向(xiang)就(jiu)不(bu)能在学(xue)习(xi)上获得成就(jiu)。　　

14.    业(ye)精于勤(qin)荒于嬉，行成于思毁(hui)于随。-------韩愈《进学解(jie)》　　

解读：学业的精湛在于勤奋，嬉戏玩乐会使学业荒废；一个人的品行在思考中形成，而随意做事不思约束，就会毁掉好的品行。