成(cheng)长(zhang)随感_成(cheng)长(zhang)的烦恼(nao)单元作(zuo)文
古(gu)希腊有句名言:认识你自(zi)己。在我看来,这句话(hua)等于(yu):你将用(yong)一(yi)生(sheng)的代价去(qu)认识你自(zi)己。
我叫(jiao)邬桐(tong)。很富诗意的(de)一(yi)个名字。较为(wei)可惜的(de)是配(pei)套的(de)人不是很诗意,常常游(you)离失所于梦的(de)家园(yuan),在现实而烦(fan)恼的(de)俗世浮浮沉沉。
其实(shi)。在(zai)现(xian)实(shi)中的挣扎有(you)时(shi)也(ye)是种幸(xing)福。它让你体味到生活(huo)的现(xian)实(shi)总是和梦的希冀(ji)相联的,只要你有(you)一颗活(huo)的心(xin)。
人总是在迷惘中走向(xiang)成熟的(de)(de),譬如我。小学(xue)时(shi)代的(de)(de)我在学(xue)校里(li)叱咤风(feng)云。一帆风(feng)顺(shun)。可临毕(bi)业的(de)(de)学(xue)期(qi)期(qi)中考试79分的(de)(de)成绩让我清醒地意识到学(xue)海的(de)(de)无涯与艰(jian)辛,残(can)秋的(de)(de)萧瑟,一曲悲歌。痛定思(si)痛,身上似(si)乎拂去些(xie)昔日(ri)的(de)(de)浮华(hua)。一时(shi)沉稳得如同(tong)年(nian)逾古稀看破(po)红尘俗世的(de)(de).老(lao)者。不(bu)(bu)过,随着时(shi)间的(de)(de)推移,伤口的(de)(de)疼痛日(ri)益消失,又有死灰复燃的(de)(de)趋(qu)势(shi)。其实。把握住火(huo)候,有点(dian)儿威严的(de)(de)傲骨也未(wei)尝不(bu)(bu)可。毕(bi)竟“不(bu)(bu)浮不(bu)(bu)躁,枉为(wei)年(nian)少”嘛。
黑沉中的(de)亮丽。人生中最(zui)宝贵的(de),成熟。
“不经历风雨(yu),怎么(me)见彩虹?”风雨(yu)交加的(de)冷雨(yu)夜(ye),凄神寒骨(gu),分外磨(mo)人。
我(wo)在小学时(shi)乃一(yi)班之长,理所当(dang)然地承担起(qi)主持中队会的(de)(de)工作(zuo)。记得首次登台试演时(shi),不知从何而来的(de)(de)惶恐和紧张(zhang),统统地堵(du)塞了心头(tou)。望着那(nei)一(yi)张(zhang)张(zhang)熟(shu)悉的(de)(de)脸,竟欲言又止(zhi),直憋得满脸通(tong)红(hong),泪水很自然地淌出(chu)来。当(dang)时(shi)班里很静,只听得见我(wo)的(de)(de)啜泣声。现(xian)在觉得,那(nei)时(shi)流的(de)(de)眼泪,定然像雨过天晴草叶上(shang)的(de)(de)甘(gan)露,晶莹(ying)而透彻,一(yi)定很美(mei)。
为什么美呢?
美,总(zong)是美的,无从改变。
落叶的飘零。我们真(zhen)的学会(hui)沉默了吗?
1999年10月21日,我(wo)真切地(di)接近了死亡(wang)。挚友父亲逝世的噩耗传来(lai),感觉犹似一个(ge)遥(yao)远而现(xian)实的梦,使我(wo)徘徊于现(xian)实与虚幻的恍(huang)惚(hu) I司。直至瞧(qiao)见朋(peng)友黯然的脸,缄(jian)口无(wu)言的我(wo)无(wu)力抚慰他全(quan)部的心。在(zai)万籁俱(ju)寂的长夜,我(wo)俩相视(shi)而坐(zuo),‘‘物是人非事事休(xiu),欲(yu)语泪先流”。默默的无(wu)言。情感的升华(hua)。明月之(zhi)下,他凝眸于苍穹极(ji)尽处,一片朦(meng)胧。
在黑(hei)暗中,我看见了夜的眼睛。
漫漫征途(tu),我在(zai)静静地走着我的(de)路。一个13岁男(nan)孩的(de)希望与(yu)梦想,如同一支饱浸深情的(de)笔,描绘出(chu)点点时光大(da)道上的(de)尘与(yu)土(tu)。
我伫立于虚(xu)幻与现实(shi)之间,眺(tiao)望未来。
你静站在灯火阑珊的角落,寻找(zhao)着我。
【评语】
一段(duan)往事的回(hui)忆,一幕幕成(cheng)(cheng)长的经历(li),引发(fa)成(cheng)(cheng)了一篇成(cheng)(cheng)长随感。文(wen)章以开头的轻松,渐渐转入结尾的沉重。成(cheng)(cheng)长的过程有痛苦(ku),有恐惧(ju)。有伤心,有烦恼(nao)……“从(cong)迷(mi)惘中(zhong)走(zou)向成(cheng)(cheng)熟”这便是(shi)成(cheng)(cheng)长,便是(shi)一个由孩童转入少年的成(cheng)(cheng)长,也是(shi)一段(duan)慢慢认识自我的心路历(li)程。