在爱与恨 的边缘（教师节征文一等奖）
●蒋 曼 高(gao)二（13）班
编者按：本(ben)文已在它处(chu)发表，仅作为转贴展示(shi)。
“你不(bu)配(pei)做(zuo)一个母亲(qin)，不(bu)配(pei)！”我大声(sheng)的(de)喊(han)着(zhe)，发泄着(zhe)内心积压了十年的(de)怨气，随(sui)后冲(chong)入雨(yu)幕之中(zhong)，任凭母亲(qin)的(de)哭(ku)喊(han)声(sheng)在雨(yu)中(zhong)回(hui)荡……
我漫无目(mu)的的狂奔，直到再没有任何力(li)气(qi)去(qu)移动分毫(hao)。我蜷缩在一个(ge)阴暗的角落，任泪水与雨(yu)水混(hun)在一起(qi)。这是第几(ji)次已经分不清了。
“老师，谢谢您了，我可以(yi)自己回(hui)家(jia)的。”
“不行，这(zhei)么大(da)雨，别推辞了，走吧。”
我站在校门口久等母亲，母亲不来，我不得不冒雨跑回家，途中却看到这么一幕。看着女孩身上穿着的我的外套，看着母亲手上的雨伞，看着我的满身狼狈，泪水迷茫了我的双眼。听着母亲焦急的呼喊声不时的从我身边飘过，我竟有一丝快意！我恨她，因为她没有给我一份应得的母爱。
雨越下越大，望着豆大的雨点，我被拉回回忆的旋涡……
“你是怎么(me)做妈的(de)(de)？孩子(zi)病(bing)的(de)(de)这么(me)重，你竟然不(bu)知(zhi)道。”父亲毫(hao)不(bu)留情(qing)的(de)(de)指责母(mu)亲。母(mu)亲惭愧地望着我，小声道：“有个孩子(zi)病(bing)了(le)，家里又没人照看，我就……”后面的(de)(de)话(hua)我没听见，朦胧(long)之中只看到父亲涨(zhang)红的(de)(de)脸和母(mu)亲眼中的(de)(de)泪……
母亲的(de)(de)哭喊声渐渐嘶(si)哑，我狠心的(de)(de)用双手捂住耳朵。
我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)知道母亲(qin)没有错，但当我(wo)(wo)一(yi)次次被忽略的时候(hou)，我(wo)(wo)开始学会怨(yuan)恨(hen)。我(wo)(wo)的晚饭经常因她(ta)的工作而耽误；因为她(ta)对学生的慷慨，我(wo)(wo)没有穿(chuan)过(guo)几件新(xin)衣服(fu)。这些我(wo)(wo)都(dou)(dou)不在乎，我(wo)(wo)只想像(xiang)其他孩子一(yi)样，能向妈妈撒娇，说(shuo)说(shuo)悄悄话。但连这她(ta)都(dou)(dou)不能做到。
雨越(yue)下越(yue)大，可(ke)眼中(zhong)已不(bu)再有泪。
我(wo)的(de)思(si)绪又飞(fei)回(hui)到儿时。一场(chang)大雨(yu)让幼(you)小的(de)我(wo)不能回(hui)家，望着其他伙伴被父母带走，我(wo)哭了。年(nian)轻的(de)老师走过来，将外套批在我(wo)身上，把我(wo)送回(hui)了家，而老师却几天(tian)没来上课……
天已经全黑了(le)，路灯在雨中发出模模糊糊的(de)光亮(liang)。几缕温馨的(de)光从别(bie)人家(jia)的(de)窗口射出来(lai)，给我(wo)一丝暖意。
母亲(qin)撕心(xin)裂肺的哭(ku)喊声再次(ci)传入我(wo)(wo)耳中，狠(hen)狠(hen)的抽(chou)打着我(wo)(wo)任性的灵魂。我(wo)(wo)努(nu)力挺直身体，向母亲(qin)走去(qu)……
时至(zhi)今天，我(wo)(wo)依然知道，在(zai)我(wo)(wo)和学生中，我(wo)(wo)永远是被忽略的(de)一个(ge)。我(wo)(wo)为此(ci)曾(ceng)经有恨(hen)。而(er)此(ci)时，我(wo)(wo)分明感到隐藏在(zai)内心(xin)的(de)自私：既希望得到母亲(qin)完整的(de)爱，又希望得到老师(shi)无私的(de)关怀。这对(dui)别人可(ke)能(neng)很正常，但对(dui)于我(wo)(wo)的(de)确是奢望。
母亲不得(de)不徘徊(huai)(huai)在我与她的学生中(zhong)，而我也不得(de)不徘徊(huai)(huai)在对母亲的爱与“恨”之中(zhong)。
上课时，同桌小声对我说：“你妈是老师，你真幸福”。望着(zhe)同桌羡慕的(de)眼神，我唯有(you)以苦笑作答。
教师节快到了，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)知道用什(shen)么送她。她虽然(ran)是一个不(bu)(bu)(bu)(bu)称职的母亲，但我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)(bu)承认(ren)，她是我(wo)最大的骄傲……
（编者：理解老师，请自他们的孩子始。）
