灯光读后感合集

舍己为人的好战士

──读《灯光》有感

重庆市北碚区人(ren)民路小学六年级⑶班赵爽(shuang)

今夜，又是一(yi)(yi)(yi)个灯火璀璨，流(liu)光(guang)溢彩的(de)夜晚。在这(zhei)样(yang)一(yi)(yi)(yi)个安谧静美(mei)的(de)夜里，我怀着(zhe)无比(bi)好奇的(de)心情读了(le)《灯光(guang)》这(zhei)篇(pian)文章。我一(yi)(yi)(yi)读完，不由得对着(zhe)桌上的(de)那盏台(tai)灯笑(xiao)(xiao)了(le)笑(xiao)(xiao)，说：“多好啊(a)！”

文章主要讲了：“我(wo)”在天安门广场(chang)上(shang)散步，由身后(hou)的(de)一人说了句：“多好啊！”，引(yin)起了“我(wo)”无限(xian)的(de)回忆(yi)。“我(wo)”当时是一名战地记者，郝副(fu)营长为(wei)了让革命能(neng)够胜利(li)，为(wei)了让孩子(zi)们(men)能(neng)够在明亮的(de)灯(deng)光下学习，为(wei)了能(neng)让孩子(zi)们(men)过上(shang)幸(xing)福生活(huo)，不惜牺牲了自(zi)己年轻而(er)宝贵(gui)的(de)生命的(de)感人事迹。

“多(duo)好(hao)啊(a)！”这个贯穿全(quan)文(wen)(wen)，连(lian)接(jie)全(quan)文(wen)(wen)纽带(dai)的(de)(de)句子，一共在(zai)(zai)(zai)文(wen)(wen)中出现了三次，最使(shi)我记(ji)忆犹(you)新而且(qie)最让我回味无(wu)穷的(de)(de)是这句话在(zai)(zai)(zai)文(wen)(wen)中出现的(de)(de)第三次，是郝副营长(zhang)说的(de)(de)。他(ta)(ta)说：“赶明(ming)儿胜(sheng)利了，咱们(men)也能(neng)用(yong)上电(dian)灯(deng)，让孩子们(men)都在(zai)(zai)(zai)那样(yang)明(ming)亮的(de)(de)灯(deng)光底下学习，该多(duo)好(hao)啊(a)！”他(ta)(ta)将头靠在(zai)(zai)(zai)胸前，望着漆(qi)黑的(de)(de)夜空，完(wan)全(quan)陷入(ru)了对未来的(de)(de)憧憬里。

电灯，这个(ge)词对于见过太多新奇玩意(yi)儿(er)的(de)二十(shi)一(yi)世纪的(de)新新人类(lei)，是多么(me)平凡，甚(shen)至是多么(me)微不足道啊！但在当时那个(ge)战乱纷飞的(de)年代，能看上一(yi)眼电灯都(dou)成了郝(hao)副营长(zhang)，喔！不，应该是千(qian)千(qian)万万的(de)中国(guo)英雄儿(er)女，平民(min)百姓心中最大(da)的(de)愿望，可见，当时的(de)条件……

然而(er)，郝副营(ying)长为了(le)(le)能(neng)使后代千千万万的人使用(yong)上电(dian)灯，自己却(que)牺牲了(le)(le)。他是多么渴望(wang)看(kan)电(dian)灯一(yi)眼啊！但为了(le)(le)革命的胜利，为了(le)(le)人民(min)能(neng)过上好日子，他却(que)不顾自身(shen)安(an)全，用(yong)生命照亮了(le)(le)革命前进的道路。“真伟大呀！”我不仅这样说着。

其实，不(bu)光郝副营长具有(you)舍己(ji)为人的精神(shen)，狼牙山(shan)五(wu)壮士也是这样(yang)。他们为了(le)让(rang)敌军不(bu)发现革命军队，最后(hou)拉了(le)手榴弹(dan)，与敌人同归(gui)于尽(jin)了(le)。

我(wo)掩卷沉思，原来(lai)(lai)(lai)这幸福(fu)生活(huo)这么(me)来(lai)(lai)(lai)之不易呀！我(wo)们现(xian)在(zai)这甜如蜜的好生活(huo)是当年的革命志士用(yong)鲜血(xue)换(huan)来(lai)(lai)(lai)的。因此，我(wo)们就(jiu)更(geng)应该珍惜眼前的幸福(fu)生活(huo)，努(nu)力学习科学文化知识(shi)，将来(lai)(lai)(lai)长(zhang)大(da)后(hou)，做一名建设祖国的栋梁之材。

我下(xia)意识地望(wang)了望(wang)窗(chuang)外(wai)，灯(deng)火依然斑斓(lan)……

读《灯光》有感

湖(hu)南省益阳市南县武圣(sheng)宫镇中心小学六年级⑴班袁月

当我(wo)看到《灯(deng)(deng)光》这个题目时，我(wo)十分地不理解，灯(deng)(deng)光，到处都有，很普通呀，围绕(rao)灯(deng)(deng)光有什么好(hao)写的呢？我(wo)带着(zhe)满(man)脑子的问号(hao)往(wang)下读。

噢，原(yuan)来(lai)作者(zhe)是回(hui)忆(yi)自(zi)己当随军记者(zhe)时(shi)发生在(zai)(zai)一场围(wei)(wei)歼(jian)(jian)战(zhan)中的(de)一个(ge)感(gan)人故事，在(zai)(zai)一次围(wei)(wei)歼(jian)(jian)战(zhan)之前，郝副营长(zhang)看(kan)见书上(shang)有一幅插图，画的(de)是一个(ge)小(xiao)孩子(zi)在(zai)(zai)明亮的(de)灯光下聚(ju)精会神地学(xue)习，看(kan)完。他的(de)脑子(zi)满是电灯的(de)期(qi)待(dai)与未来(lai)的(de)憧憬，但他却(que)在(zai)(zai)这次围(wei)(wei)歼(jian)(jian)战(zhan)中，为了给(ji)部队(dui)，而点燃(ran)那(nei)本(ben)书，举得高(gao)高(gao)的(de)，但却(que)暴露了他自(zi)己，他就(jiu)这样(yang)牺牲了。

读(du)后，我心(xin)潮澎湃，郝(hao)副营长(zhang)为(wei)了(le)战(zhan)斗的(de)(de)胜利，为(wei)了(le)后代能在灯光下学(xue)习，为(wei)了(le)人(ren)民(min)能过上(shang)幸(xing)(xing)福(fu)安康的(de)(de)日(ri)子，他(ta)牺牲了(le)自己。但渴望用(yong)上(shang)电灯的(de)(de)他(ta)，却连电灯都没有来(lai)(lai)(lai)得及见上(shang)一眼。由此(ci)想到，我们现在的(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)生(sheng)活来(lai)(lai)(lai)之不(bu)易，它是由无数(shu)前辈(bei)用(yong)生(sheng)命(ming)换(huan)来(lai)(lai)(lai)的(de)(de)，没有他(ta)们的(de)(de)抛头颅，洒热血，我们今天(tian)(tian)的(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)生(sheng)活从何而(er)来(lai)(lai)(lai)，五星红旗是革命(ming)前辈(bei)用(yong)鲜血染红的(de)(de)。总之，今天(tian)(tian)的(de)(de)一切(qie)的(de)(de)一切(qie)，我们都要感射英勇的(de)(de)革命(ming)先烈。

同学(xue)们(men)(men)，我们(men)(men)今天能(neng)坐在灯光下学(xue)习，是(shi)得来不易的。我们(men)(men)要(yao)珍惜(xi)这(zhei)先辈用生(sheng)命换(huan)来的美(mei)好生(sheng)活。

读《灯光》有感

学了(le)《灯光(guang)》这(zhei)篇课(ke)文后，我受益匪浅。这(zhei)篇课(ke)文留(liu)下了(le)深刻的印象(xiang)。

这(zhei)篇课文讲的(de)(de)是郝副(fu)营(ying)长在危难时刻，点燃(ran)了(le)生命(ming)之火，照亮了(le)前进的(de)(de)路，却暴(bao)露了(le)他自己(ji)，被(bei)敌人的(de)(de)机枪打中了(le)。郝副(fu)营(ying)长这(zhei)种(zhong)献身的(de)(de)精神(shen)值得我们(men)学习。

除了郝副(fu)营长(zhang)，还(hai)有(you)许许多(duo)多(duo)令人(ren)佩的英雄，邱少云就是(shi)其中的一(yi)(yi)(yi)个(ge)(ge)，他为整个(ge)(ge)班(ban)(ban)，为整个(ge)(ge)班(ban)(ban)潜伏(fu)部队，为这次战斗的胜利，邱少云像千斤(jin)巨(ju)石一(yi)(yi)(yi)般，趴在火堆里一(yi)(yi)(yi)动也不(bu)动。如果他从火堆里跳(tiao)出来(lai)，就地打(da)几个(ge)(ge)滚，就可(ke)以得救了，可(ke)是(shi)他没有(you)这么做。烈火在他的身(shen)上(shang)烧(shao)了半个(ge)(ge)多(duo)小时(shi)才渐(jian)渐(jian)熄灭。这位伟(wei)大的战士，直到最后一(yi)(yi)(yi)息，也没挪动一(yi)(yi)(yi)寸地方(fang)，没发出一(yi)(yi)(yi)丝呻吟。

“捐躯赴国难，视死忽(hu)入归”这(zhei)(zhei)句话用(yong)在这(zhei)(zhei)样的(de)(de)英雄上(shang)，真是(shi)一(yi)点也不(bu)惭愧。他们不(bu)会白白牺牲的(de)(de)，你(ni)们看(kan)，如今的(de)(de)祖国是(shi)多么富强。这(zhei)(zhei)些，可都是(shi)用(yong)你(ni)们的(de)(de)鲜血换(huan)来的(de)(de)呀！

如今的(de)生活(huo)来之不易(yi)。我作(zuo)为二十(shi)一(yi)世纪的(de)接班人，不会辜负老师和(he)父母的(de)众望，不会忘(wang)记给我们带(dai)来幸福(fu)生活(huo)的(de)革命先烈！我一(yi)定会好(hao)好(hao)学习，刻苦读书，长大后报效祖国！（杨雅霜）

读《灯光》有感

《灯光(guang)》是(shi)我(wo)们新学的(de)(de)一篇课(ke)文，也是(shi)令我(wo)读完后(hou)，感触最(zui)多的(de)(de)一篇。但(dan)使我(wo)最(zui)受感动(dong)的(de)(de)还(hai)是(shi)课(ke)文中的(de)(de)主人(ren)公郝(hao)副营长那为了(le)下一代(dai)英勇献身的(de)(de)高贵品质。

本(ben)文主(zhu)要讲的(de)是(shi)(shi)郝(hao)副营长给部队照(zhao)亮而英勇牺牲(sheng)的(de)事。他为了(le)能使(shi)这次战斗(dou)胜利，不(bu)惜牺牲(sheng)自己，为部队照(zhao)亮；为了(le)使(shi)下(xia)一(yi)代能生活在(zai)幸(xing)福的(de)日子里(li)，为了(le)使(shi)下(xia)一(yi)代能在(zai)明亮的(de)电灯(deng)下(xia)学习，宁愿(yuan)用他的(de)血肉之(zhi)躯换来下(xia)一(yi)代的(de)幸(xing)福生活，他的(de)精神是(shi)(shi)多(duo)(duo)么(me)伟大，多(duo)(duo)么(me)值得我们学习啊！

再看看我(wo)(wo)自己(ji)，天天过得(de)无(wu)忧无(wu)虑，就是不(bu)爱学习(xi)，老师(shi)讲课时(shi)，自己(ji)总是走神。今天学习(xi)了这(zhei)篇课文，使(shi)我(wo)(wo)感到十(shi)二分的内疚(jiu)，自责。今后，我(wo)(wo)一(yi)定好好学习(xi)，将(jiang)来把自己(ji)的光和(he)热全部(bu)奉献给我(wo)(wo)们亲爱的祖(zu)国，使(shi)祖(zu)国更加(jia)繁(fan)荣，更加(jia)富(fu)强，所以(yi)，我(wo)(wo)们不(bu)能让先(xian)烈们的血白流，不(bu)能辜负老师(shi)和(he)家(jia)长对我(wo)(wo)们的期望。同学们，记(ji)住，祖(zu)国在等着我(wo)(wo)们呢！（方园）

读《灯光》有感

灯光(guang)是多么光(guang)明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光(guang)都(dou)非常熟悉，从(cong)没觉得这(zhei)灯光(guang)有什么特殊，但当我读完《灯光(guang)》这(zhei)篇文(wen)章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光(guang)。

这(zhei)篇课文以(yi)(yi)(yi)灯(deng)(deng)光为(wei)线索，通过郝(hao)(hao)副(fu)营(ying)(ying)长(zhang)给后续部队(dui)照亮(liang)前进的(de)道路而英勇牺(xi)(xi)牲(sheng)的(de)，赞扬了(le)(le)(le)革(ge)命(ming)烈(lie)士(shi)为(wei)了(le)(le)(le)理想，为(wei)了(le)(le)(le)下一(yi)代的(de)幸福勇于献身的(de)精神，表达(da)了(le)(le)(le)作者对革(ge)命(ming)烈(lie)士(shi)的(de)高度赞扬和(he)纪念。当我(wo)(wo)读到(dao)“听(ting)说一(yi)按电钮，那(nei)玩意(yi)儿就亮(liang)了(le)(le)(le)很亮(liang)很亮(liang)……。他(ta)又(you)划(hua)着一(yi)根火柴(chai)，点燃了(le)(le)(le)烟，又(you)望(wang)(wang)了(le)(le)(le)一(yi)眼图(tu)画，深(shen)情的(de)说：赶(gan)明儿胜利了(le)(le)(le)，咱们(men)也(ye)能用(yong)上电灯(deng)(deng)，让孩子们(men)都(dou)能在那(nei)样亮(liang)的(de)灯(deng)(deng)光底下学(xue)习，该多好(hao)啊(a)！他(ta)把头靠在胸墙上，望(wang)(wang)着漆黑的(de)夜空，完全陷入了(le)(le)(le)未来(lai)的(de)憧憬里。”的(de)时(shi)候，我(wo)(wo)感觉到(dao)郝(hao)(hao)副(fu)营(ying)(ying)长(zhang)是(shi)(shi)一(yi)心要孩子们(men)在光亮(liang)的(de)灯(deng)(deng)光下学(xue)习，就算牺(xi)(xi)牲(sheng)自(zi)己也(ye)在所不(bu)惜(xi)(xi)。也(ye)使我(wo)(wo)明白，我(wo)(wo)们(men)之所以(yi)(yi)(yi)可以(yi)(yi)(yi)在那(nei)么亮(liang)的(de)灯(deng)(deng)光下学(xue)习，是(shi)(shi)革(ge)命(ming)烈(lie)士(shi)拼命(ming)战斗，用(yong)性命(ming)换取回(hui)来(lai)的(de)，所以(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)们(men)要好(hao)好(hao)珍惜(xi)(xi)这(zhei)些用(yong)生命(ming)换回(hui)来(lai)的(de)幸福。

又当(dang)我(wo)读到“后来才知道(dao)，在这(zhei)千钧一发的(de)(de)(de)(de)时候(hou)，是(shi)郝(hao)副营长划(hua)着(zhe)了(le)火柴(chai)，点燃了(le)那本书，举地(di)高(gao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)，为后续部队照亮(liang)了(le)前(qian)进的(de)(de)(de)(de)道(dao)路(lu)。可是(shi)，火光暴(bao)露他自己，他被敌人(ren)的(de)(de)(de)(de)机枪打中了(le)”的(de)(de)(de)(de)时候(hou)，郝(hao)副营长那种勇于牺牲的(de)(de)(de)(de)精神更加(jia)使(shi)我(wo)感到我(wo)们的(de)(de)(de)(de)幸福是(shi)多么来之不(bu)以的(de)(de)(de)(de)。郝(hao)副营长的(de)(de)(de)(de)更是(shi)牺牲了(le)自己，夺得了(le)战斗的(de)(de)(de)(de)胜利(li)，换得人(ren)民的(de)(de)(de)(de)幸福。

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