读杨红(hong)樱《女生日记》有感
书名：《女生日记(ji)》，368页，200千字(zi)，￥19.00，№201008
作者：杨红樱
出(chu)版：作家出(chu)版社，2006年11月(yue)第1版，2009年11月(yue)第19次(ci)印刷
读毕时间：5月5日 查看女生日记
读书笔(bi)记(ji)：女孩(hai)是怎样长成少女的
女孩是怎样长成(cheng)少女的(de)
——读杨红樱《女生(sheng)日记》
只(zhi)知(zhi)道杨红(hong)(hong)樱(ying)是儿(er)童文学(xue)畅(chang)销书(shu)作(zuo)家中的(de)“女一(yi)号”， 我家小书(shu)店里的(de)“淘气包(bao)马小跳系列”也曾热卖，可我并(bing)没(mei)有(you)兴趣读(du)这些童书(shu)，甚(shen)至有(you)点儿(er)不屑一(yi)顾(gu)。去年，一(yi)位朋友说我的(de)性格有(you)点儿(er)像杨红(hong)(hong)樱(ying)《笑猫日(ri)记》中的(de)笑猫，想读(du)却(que)仍未开(kai)读(du)。
年(nian)初，中国移动积分(fen)中心免费(fei)赠(zeng)送(song)礼品，在《生命(ming)中不能承(cheng)受之轻》赠(zeng)完了(le)的情况下(xia)，我才(cai)选择了(le)一本(ben)杨红樱(ying)的《女(nv)生日记》。
《女(nv)生日(ri)记》是(shi)一部以校(xiao)园(yuan)和家庭(ting)为题材的日(ri)记体小(xiao)说，它真实生动地描(miao)绘(hui)了六年级女(nv)生冉东阳(yang)由小(xiao)女(nv)孩成(cheng)长(zhang)为少女(nv)的生理和心理的微妙变化(hua)的过(guo)程。杨红樱以生命意识关照(zhao)生活，把女(nv)孩子(zi)渴望(wang)长(zhang)大(da)又害怕长(zhang)大(da)的矛盾心情刻画(hua)得(de)入(ru)木(mu)三分，充分展示(shi)了当代少年儿童成(cheng)长(zhang)的快乐与烦(fan)恼。
杨红樱(ying)的语言诙谐幽(you)默，加(jia)上书中美丽(li)的插图，使这本书读起(qi)来(lai)倍感轻松快乐。在我看到一(yi)半(ban)时，书被办公(gong)室一(yi)位同事借去，他很快就兴致勃(bo)勃(bo)地先读完了这本书。
《女(nv)生日记》不(bu)仅揭(jie)示了(le)小女(nv)生内心的(de)(de)好多小秘(mi)密，以(yi)及羽化成蝶(die)的(de)(de)痛苦和欢乐(le)，也(ye)让我们(men)看到了(le)精(jing)彩的(de)(de)小学生世界，他们(men)都是有思想、有爱心、有责任的(de)(de)小大人、小能人。这本书写活了(le)人物(wu)，他们(men)各有各的(de)(de)特点，如(ru)冉东阳的(de)(de)善良，梅小雅的(de)(de)勇敢，吴(wu)缅(mian)的(de)(de)智慧，莫欣(xin)儿的(de)(de)乖巧，刘杨(yang)惠子(zi)的(de)(de)爽快，南(nan)柯梦的(de)(de)坚强(qiang)……
冉东阳的父母可谓家长(zhang)的楷模。毕业考试(shi)前他们不是把冉东阳关在屋(wu)子里(li)复习(xi)，而是带着她出(chu)去玩；孩子想资助梅(mei)小雅妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)开店，他们全力支持；为了照顾马加小弟(di)弟(di)，爸爸妈(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)竟然同意她放弃(qi)去海南(nan)的旅游机会，让她一个(ge)人(ren)呆(dai)在家里(li)……冉东阳的爸爸还说过这么一句(ju)话：“对(dui)一个(ge)女(nv)孩来说，聪明漂亮并不是最重要的，温柔善良才是女(nv)孩子最宝贵(gui)的品质。”
书中还写了三位好老师：班主任罗老师(shi)每学(xue)期都会发漂亮的寄(ji)语卡(ka)鼓励(li)同学(xue)们；数学(xue)舒老师(shi)为了保(bao)护学(xue)生们的自(zi)信心，考试成绩只批“A B C D”；音(yin)乐(le)老师(shi)米老师(shi)，利用一(yi)个小小的计谋，使同学(xue)们在(zai)唱歌比赛时(shi)，绽放(fang)出(chu)灿烂的笑容，比赛荣获了第一(yi)名。
三封“美国(guo)来信(xin)”值得(de)寻味。信(xin)是由移民美国(guo)的林淑媛寄来的，通过比(bi)较，还(hai)是觉得(de)美国(guo)教育能让孩(hai)(hai)子(zi)学(xue)习轻(qing)松一些(xie)，更利于培养(yang)创新意识。而我(wo)们(men)有的家(jia)长、老师扼杀了孩(hai)(hai)子(zi)们(men)的天性，令(ling)孩(hai)(hai)子(zi)们(men)变(bian)成(cheng)了“植物人”、学(xue)习的机器(qi)，孩(hai)(hai)子(zi)们(men)的学(xue)习负(fu)担实(shi)在太重了。
《女(nv)生(sheng)日记》是一(yi)本充满爱与(yu)童心的(de)书，读(du)这样的(de)文字(zi)，我(wo)们(men)的(de)心会温柔起(qi)来，年轻起(qi)来。《女(nv)生(sheng)日记》也(ye)折射出(chu)不(bu)少(shao)家庭、学校和社会问题。相信(xin)每一(yi)个(ge)成(cheng)人读(du)后，一(yi)定(ding)会对孩子多一(yi)份理解与(yu)关(guan)爱，会检(jian)视我(wo)们(men)的(de)家庭教育和学校教育。
竟然才(cai)知(zhi)道杨(yang)(yang)红樱是(shi)烟台人(ren)(ren)，这(zhei)让我(wo)感到非常的(de)亲切(qie)，因(yin)为我(wo)喜欢大海。杨(yang)(yang)红樱真(zhen)是(shi)一(yi)(yi)个了不起(qi)的(de)女人(ren)(ren)，她的(de)作品(pin)累计销(xiao)量(liang)超过一(yi)(yi)千(qian)万(wan)册，即使一(yi)(yi)本书只赚一(yi)(yi)元钱，她也(ye)是(shi)千(qian)万(wan)富婆啦！
很想与我(wo)(wo)的(de)学(xue)生分享《女(nv)生日(ri)记》。到(dao)班级询问，有几个同(tong)学(xue)说(shuo)看(kan)过这本书(shu)。我(wo)(wo)提问，一(yi)个女(nv)生抢着(zhe)说(shuo)，她印象(xiang)最深的(de)是(shi)看(kan)到(dao)书(shu)上写了(le)女(nv)生的(de)身上会(hui)有白(bai)(bai)白(bai)(bai)的(de)、黏糊糊的(de)东西。我(wo)(wo)赶紧叫(jiao)她坐下，好在其他(ta)同(tong)学(xue)没有听出什么(me)不(bu)对劲。我(wo)(wo)不(bu)敢(gan)提问了(le)。便读(du)了(le)一(yi)篇《选择同(tong)桌》的(de)日(ri)记给大(da)家听。
这本书，我会送给学生。
