七年级四班 刘笑(xiao)　　

马克思曾经说过：“星期天(tian)是属(shu)于孩子们(men)的。”　　

可实际上，星期天——宪法(fa)规(gui)定的休息日既是(shi)我们(men)的，又不是(shi)我们(men)的，特别是(shi)在这期中考试时(shi)期，星期天就(jiu)更不是(shi)我们(men)的了。　　

每到星期五，各(ge)任课老(lao)师会给(ji)我(wo)们(men)布置许(xu)(xu)多(duo)的(de)作(zuo)业，老(lao)师也会借此(ci)机会给(ji)我(wo)们(men)布置许(xu)(xu)多(duo)练习做。老(lao)师的(de)理(li)由也很简(jian)单——明(ming)天就(jiu)是双休(xiu)日。老(lao)师是为我(wo)们(men)好，这我(wo)们(men)明(ming)白，可(ke)那一(yi)大堆作(zuo)业，又叫我(wo)们(men)犯愁。　　

星期六早上八点半就(jiu)开始(shi)做(zuo)(zuo)作(zuo)业(ye)，一直(zhi)到下午三四点还没有(you)做(zuo)(zuo)完(wan)，再复习(xi)(xi)一下功课，一天(tian)(tian)(tian)就(jiu)差不多完(wan)了。第二天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)(de)我们，又(you)开始(shi)了一天(tian)(tian)(tian)紧张(zhang)的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)作(zuo)业(ye)、复习(xi)(xi)，直(zhi)到晚上的(de)(de)(de)九点左右才基本算是(shi)完(wan)成。就(jiu)这样，每(mei)个星期六、星期天(tian)(tian)(tian)都在(zai)为(wei)家长、为(wei)老师、为(wei)学(xue)(xue)校、为(wei)明(ming)天(tian)(tian)(tian)而刻苦学(xue)(xue)习(xi)(xi)，明(ming)天(tian)(tian)(tian)是(shi)什么？是(shi)重点学(xue)(xue)校，是(shi)清华，是(shi)北大。　　

我曾经(jing)设(she)想，要是星期天没(mei)有那么(me)多(duo)的(de)(de)作业该多(duo)好！那我可(ke)以(yi)看电视(shi)，玩游戏，逛(guang)商场，消除一(yi)(yi)(yi)周的(de)(de)疲劳，松弛(chi)一(yi)(yi)(yi)下(xia)我紧(jin)张的(de)(de)视(shi)神经(jing)。我也可(ke)以(yi)骑自行(xing)车到河边(bian)，一(yi)(yi)(yi)面口诵(song)着(zhe)苏东坡的(de)(de)“大江东去，浪淘(tao)尽，千古风流人物”的(de)(de)诗句，一(yi)(yi)(yi)面让那波涛尽情的(de)(de)拍打着(zhe)我沉滞的(de)(de)心情，尽情的(de)(de)体会那快乐的(de)(de)时(shi)光。我还可(ke)以(yi)和(he)邻居(ju)下(xia)一(yi)(yi)(yi)盘(pan)棋(qi)或找几个同学玩一(yi)(yi)(yi)场游戏，或读一(yi)(yi)(yi)些课外书(shu)，或整理一(yi)(yi)(yi)下(xia)学习(xi)心得，我还可(ke)以(yi)……　　

想象是美(mei)好的(de)，但想象并不(bu)等(deng)于(yu)现(xian)实(shi)，假(jia)如老师真的(de)将星期天还给我(wo)(wo)们，让我(wo)(wo)们去随意支配(pei)，那结果会如何(he)呢(ni)？现(xian)在(zai)衡量学校好坏的(de)标(biao)准，主(zhu)要(yao)还是看升学率，评定(ding)一个老师的(de)水平，还是看升学率，评定(ding)一个学生(sheng)的(de)好坏的(de)标(biao)准是他们的(de)成绩，这一切就决定(ding)了我(wo)(wo)们期待的(de)星期天应(ying)该干什(shen)么。　　

目前，全国上下都在改革，现行的教育制度有待改革，但愿我们所期待的星期天，早日到来！